第4单元 第2课时 1吨有多重（教学设计）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课（北师大版）_第1页
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第4单元第2课时1吨有多重本文档是以优翼·学练优2022-2023学年三年级数学下册同步备课（北师大版）为基础的，针对第4单元第2课时“1吨有多重”的教学设计。本课时主要涉及重量的概念和计量单位，适合三年级学生。教学目标了解重量的概念以及常用计量单位，如千克和克；掌握量体重的方法，并应用于实际生活中；提高学生对数字的感知和识别能力；发展学生的观察力、分析力和解决问题的能力；帮助学生理解重量比较的概念，并能够运用到实际生活中。教学重点理解重量的概念；掌握量体重的方法及计量单位；学会用重量比较的概念解决实际问题。教学难点小学生很少有接触重量的机会，对于重量的概念掌握不深；计量单位的掌握需要引导和练习；学习用“比较大小”的概念解决实际问题需要多方面的实例辅助学习。教学方法本次课堂采用多种教学方法：灵活演示：通过多种形式演示重量比较的概念，为学生建立直观感知；合作探究：让学生分组进行重量比较的实践活动，增强学生间的合作与交互；互动游戏：通过互动游戏加深学生对数字的感知和识别能力。教学具体步骤第一步：导入新知识引导学生口算出1~50的奇数之和；以绘本、图片等形式展示千克、克两个计量单位，引导学生猜测计量单位的含义。第二步：重量比较老师给学生出示不同大小的物品，让学生用“比较大小”的方式来判断物品的重量；小组合作：将不同部位和类别的物品按重量排序，拍照后在班级内展示。第三步：实践探究学生们分组进行实践活动，采用秤量的方法测量物品的重量；活动中引导学生注意体重的计量单位，并加强计量单位的练习。第四步：游戏互动将学生分组，进行数字拼凑游戏；通过游戏培养学生对数字大小的感知和识别能力。教学评价学生能够理解重量的概念和计量单位；学生能够掌握量体重的方法，并能够将其运用到实际生活中；学生能够运用“比较大小”的概念解决简单的实际问题；学生能够通过互动游戏加深对数字的感知和识别能力。教学延伸教师可以让学生在家中练习通过秤量物品重量的方法，加深对计量单位和重量概念的理解；可以引导学生对不同物体进行重量比较并记录下来；学生可以在生活中运用“比较大小”的方法判断不同物品的重量。总结本课时旨在让学生了解重量的概念和计量单位，并能够通过实践探究掌握量

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