上海市长宁第二中学2021年高一物理下学期期末试卷含解析

上海市长宁第二中学2021年高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）某同学在今年体育节的100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s,则他在全程中的平均速度大小为A.9m/s

B.10.2m/s

C.10m/s

D.9.1m/s参考答案：C由得平均速度，故选C。2.（单选）如图，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法．如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m，那么下列说法正确的是()A．轮胎受到地面的支持力做了正功B．轮胎受到的重力做了正功C．轮胎受到的拉力不做功D．轮胎受到地面的摩擦力做了负功参考答案：D3.（多选）如图所示，在升降机内，一人站在磅秤上，发现磅秤显示自己的体重比站在地面上测量时减少了20％，于是他做出了下列判断，你认为可能正确的是(

)A．升降机以0.8g的加速度加速上升B．升降机以0.2g的加速度加速下降C．升降机以0.2g的加速度减速上升D．升降机以0.8g的加速度减速下降参考答案：BC4.关于速度与加速度关系分析正确的是A．加速度增大，速度一定增大B．速度变化量越大，加速度一定越大C．物体速度为0时刻，加速度一定为0D．物体的速度很大，加速度可能为0参考答案：D试题分析：当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故A错误；速度为零，加速度不一定为零，如自由落体运动初时刻，故B错误；根据知，速度变化量大，加速度不一定大，故C错误；当物体做速度很大的匀速运动时，加速度为零，故D正确考点：考查了加速度和速度【名师点睛】考查了学生对加速度的物理意义的理解，加速度的方向与物体速度方向的相同就是加速运动，它们的方向相反就是减速运动，它们的方向不在一条直线上那就做曲线运动．5.（单选）如图所示，A、B质量分别为mA和mB，叠放在倾角为θ的斜面上并以相同的速度匀速下滑，则：A．AB间无摩擦力作用B．B受到的滑动摩擦力大小为(mA＋mB)gsinθC．B受到的静摩擦力大小为mAgcosθ

D．取下A物体后，B物体受力不再平衡。参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式v0=______（用L、g表示），若L=1.25cm，则v0的大小为______m/s（取g=9.8m/s2）。参考答案：2

；0.7m/s7.在一条直线上，从左向右依次固定A、B、C三个质量之比为mA：mB：mC=1：2：3的带电小球，小球所在的光滑平面是绝缘的。当只将A球释放的瞬间，它获得向左的加速度，大小为5m/s2；当只将B球释放的瞬间，它获得向右的加速度，大小为4m/s2；那么，当只将C球释放的瞬间，它获得向

？的加速度，大小为 m/s2。参考答案：左，18.物体从高处被水平抛出后，第3s末的速度方向与水平方向成45°角，那么平抛物体运动的初速度为______m/s，第4s末的速度大小为______m/s。（取g=10m/s2，设4s末仍在空中）参考答案：9.某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：(1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的________(填字母)．(2)打A纸带时，物体的加速度大小是________m/s2.参考答案：(1)C（3分）(2)0.6（3分）10.14．一辆汽车正以8m/s的速度向前匀速行驶，突遇紧急情况急刹车，刹车后加速度大小为2m/s2，则6s后汽车的速度大小为

m/s，6s内汽车向前发生的位移大小为

m参考答案：

0

m/s，

16

m11.如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.31cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.25cm，（计算结果保留两位有效数字）（1）A点处瞬时速度的大小是

m/s；（2）小车运动的加速度计算表达式为

，加速度的大小是

m/s2．参考答案：0.86，a=，0.64解：x1=7.05cm=0.0705m，x2=7.68cm=0.0768m，x3=8.31cm=0.0831m，x4=8.95cm=0.0895m，x5=9.61cm=0.0961m，x6=10.25cm=0.1025m利用匀变速直线运动的推论得：vD==0.86m/s．由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值：得：a=（a1+a2+a3）小车运动的加速度计算表达式为a=代入数据得a=0.64m/s2．故答案为：0.86，a=，0.6412.用电火花计时器在纸带上打点时，操作的合理顺序应是

．A．先接通电源，再用手牵动纸带B．先用手牵动纸带，后接通电源C．接通电源的同时用手牵动纸带D．可以随意操作（2）当纸带与运动物体连接时，在某一频率的低压交流电源下，打点计时器在纸带上打出一序列点痕，下列说法中正确的是

.A．点痕记录了物体运动的时间B．点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移C．点痕记录了物体在任一时刻的速度D．点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况（3）某次实验中得到一条如图所示的纸带，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个计时点取着为1个计数点，计时器打点频率为50Hz．则从打A点到打E点共历时

s，从A到E纸带的平均速度是

m/s.参考答案：13.如图所示的皮带传动装置中，轮A和B同轴，A、B、C分别是三个轮边缘的质点，且RA=RC=2RB，若皮带不打滑，则A、B、C三点的角速度之比ωA:ωB:ωc=

，向心加速度之比aA:aB:aC=

。参考答案：2:2:1

4:2:1三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在距离地面5m处将一个质量为1kg的小球以10m/s的速度水平抛出，若g＝10m/s2。求：（1）小球在空中的飞行时间是多少？（2）水平飞行的距离是多少米？（3）小球落地时的速度？参考答案：（1）1s，（2）10m，（3）m/s............（2）小球在水平方向上做匀速直线运动，得小球水平飞行的距离为：s＝v0t＝10×1m＝10m。

（3）小球落地时的竖直速度为：vy＝gt＝10m/s。

所以，小球落地时的速度为：v＝m/s＝10m/s，

方向与水平方向的夹角为45°向下。

15.（6分）为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图所示，以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

参考答案：A点横坐标x＝2m，纵坐标:y＝3m，表示A点在坐标原点东2m，偏北3m处。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，物体A、B用绕过光滑定滑轮的细线连接，离滑轮足够远的物体A置于光滑的平台上，物体C中央有小孔，C放在物体B上，细线穿过C的小孔．“U”形物D固定在地板上，物体B可以穿过D的开口进入其内部而物体C又恰好能被挡住，物体A、B、C的质量分别为mA=8kg、mB=10kg、mC=2kg．现由静止释放三物体A、B、C，当B、C一起从静止开始下降H1=3m后，C与D发生碰撞并静止，B继续下降H2=1.17m后与D发生碰撞并静止，取g=10m/s2，求：（1）C与D碰撞前瞬间，物体C的速度大小．（2）从静止释放到C与D碰撞的过程中，细线的拉力对B所做的功．（3）C与D碰撞后，B物体下降高度H2的过程中，细线的拉力对A所做功的功率．参考答案：解：（1）由于平台是光滑的，物体A、B、C在滑动过程中机械能守恒，则有：（mB+mC）gH1=（mA+mB+mC）代入数据得：vC=6m/s．（2）取BC整体研究，由动能定理可得：（mB+mC）gH1+W=（mB+mC）v12代入数据解得：W=﹣144J（3）物体C与D碰撞后，物体A、B继续运动，满足机械能守恒，则有：mBgH2=（mA+mB）（v22﹣v12）代入数据解得：v2=7m/s；取A为研究对象，由动能定理得：W2=mAv22﹣mAv12又因H2=t做功的功率为：P=联立并代入数据解得：P=288.9W．答：（1）C与D碰撞前瞬间，物体C的速度大小为6m/s；（2）从静止释放到C与D碰撞的过程中，细线的拉力对B所做的功为﹣144J；（3）C与D碰撞后，B物体下降高度H2的过程中，细线的拉力对A所做功的功率为288.9W．17.额定功率为80kW的汽车，在平直的公路上行驶的最大速度为20m/s，汽车的质量是m＝2×103kg，如果汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，运动过程中阻力不变．求：(1)汽车所受的阻力是多大？(2)匀加速直线运动的时间是多长？(3)3s末汽车的瞬时功率是多大？参考答案：(1)Ff＝＝80×N＝4×103N.(2)tm＝＝s＝5

s.(3)P＝(Ff＋ma)at＝(4×103＋2×103×2)×2×3W＝4.8×104W.

18.原长分别为，劲度系数分别为的弹簧，连接两个质量分别为的大小不计的物体，放置于地面上，如图所示，现在的上端作用一个大小变化的外力缓慢向上拉，直到刚要离开地面，