四年级上册数学教案-练习十五-苏教版_第1页
四年级上册数学教案-练习十五-苏教版_第2页
四年级上册数学教案-练习十五-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学教案-练习十五-苏教版一、知识点概述本节课是练习课，主要涵盖了四年级上册数学全部知识点。本课的目标是通过练习，检测学生对数学知识的掌握程度，并加深对数学知识的理解和记忆。二、教学目标检查学生对前面学习内容的掌握程度。加深学生对数学知识的记忆和理解。提高学生的数学应用能力。三、教学重点和难点1.教学重点本节课的教学重点是通过练习检测学生对前面学过的数学知识的掌握程度，并提高学生的数学应用能力。2.教学难点本节课的教学难点在于如何提高学生的数学应用能力，并帮助学生更好地掌握数学知识。四、教学准备教师准备学生用的书本。教师准备学生用的笔和纸。五、教学过程1.预备知识铺垫首先，教师可以通过口头讲解的形式，对本次课所涉及的数学知识点做简单复习。2.练习展开接着，教师可以依次给学生出题，并让学生按照题目要求写出答案。以下是题目部分内容：例1在下列各位数中，选出含数字4的数。2452.2403.4124.532例2小华先写了一个3，然后将它的右边添上4，然后再将新的数字右边添上6，将得到一个什么数？例3在下列各个数中，选出比262还小而比260还大的那个数。2602.2583.2594.262例4几个孩子排成一排，第1个孩子喊“1”，第2个孩子喊“2”，第3个孩子要喊“3”，以后每个孩子都要比前一个孩子喊得多1，这些孩子中，每个人都喊了自己的数。问这排孩子中最少有几个孩子？例58点33分加上22分钟是几点几分？3.作业布置最后，教师可以为学生布置相应的作业，让学生回家复习并巩固所学的数学知识。六、教学反思本节课主要是对学生前面学习过的数学知识进行练习和检验。在教学过程中，教师应该引导学生利用数学知识解决问题，提高他们的数学应用能力。同时

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论