六年级下册数学教案-7.1.3 百分数的意义和读写丨苏教版_第1页
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文档简介

六年级下册数学教案-7.1.3百分数的意义和读写丨苏教版知识点梳理百分数百分数是基数和百分数之间用百分号%连接而成的数，百分数通常用于表示一个数量相对于另一个数量的比例。我们可以将百分数转化为小数或分数来进行计算。百分数的意义百分数是对数量大小的一种比较。它表示一个数量相对于另一个数量的比例，是基数与百分数的比例关系。例如，80%表示某个数值是100的80%，或者说是100的0.8倍。百分数的读写读百分数时，先读出整数部分，然后在后面加上“百分之”。例如，读80%为“八十百分之”。写百分数时，将百分数的百分号%去掉，用分数表示，分子为百分数，分母为100。例如，80%可以写为80/100，也可以写为4/5。教学内容教学目标1.理解百分数的意义。2.能够将百分数转化为小数或分数进行计算。3.能够正确读写百分数。教学重点1.百分比的转换。2.百分数的意义。3.百分数的读写。教学难点1.百分比的计算。2.百分数的应用。教学方法1.学案的呈现。2.课堂讲解。3.举例分析。4.课堂练习。教学过程Step1引入新知1.教师出示一个盒子和里面的小球，问学生这个盒子里的百分之几是红球，请学生思考一下。2.让一个学生将盒子里的红球取出来，对比整个盒子的数量，算出红球所占的百分比。3.引导学生通过上述例子理解什么是百分数。Step2讲解百分数的意义1.通过数学公式，让学生理解百分数的意义。2.让学生通过多组数据，理解百分数的意义。Step3讲解百分数的读写1.让学生听教师念数学百分数，理解它的读法。2.通过练习，让学生掌握正确的百分数读写方式。Step4讲解百分数的转换1.通过练习，让学生掌握百分数与小数的转换方法。2.通过练习，让学生掌握百分数与分数的转换方法。3.通过练习，让学生掌握百分数与实际数量之间的转换方法。Step5练习1.让学生进行小组讨论，以生活中的实例为例，分析实际问题，得出百分比结果。2.完成练习册上相应的练习题目。教学评价1.练习册上相应的习题。2.课堂讨论的质量和讨论思路。3.课后小结的质量与深度。总结回顾本节课主要介绍了百分数的意义、读写和转换方法，通过生活实

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