2021年五年级语文下册期末考试题下载(4套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年五年级语文下册期末考试题（下载）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yúntiánjìmágēngzhīsāngyīnzhìzǐyùqìngbōlichítánghányīduǎndí二、比一比，再组词。（10分）杭（_______）悔（_______）陵（_______）辈（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）简（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）毫不犹（________）（________）盆大雨风（_______）雪压（________）头折节天（_______）日久大显身（________）（__________）不舍不容争（_______）（____）灵（____）巧四、选择恰当的关联词语填空。（10分）除了……还……即使……也……无论……也……因为……所以……宁可……也……是……还是……（1）我提出方案的时候，（____）采用常规的治疗外，（____）加了抗菌素。（2）（____）高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅下降，（____）很可能合并细菌感染。（3）（____）多么好的老师，（____）不可能把所有的规则都教给你们。（4）有时，你（____）得罪你的上司，（____）万万不能得罪你的病人。（5）不知道他这（___）积习，（____）不屑于面对我们。（6）这件事（____）你是冤枉的（____）不能改。五、按要求写句子。（15分）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）_____________________________________________________2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）____________________________________________________3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）____________________________________________________4.未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）______________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）一只狐狸失足掉到了井里，无论它如何挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。一只山羊觉得口渴极了，来到井边看见狐狸在井下。便问它井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来。它极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来与它痛饮。一心只想喝水，信以为真的山羊便不假思索地跳了下去，它咕咚咕咚饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，它狡猾地说：“我倒有一个办法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，从你后背跳上井去，你再上来，我们就都得救了。”山羊同意了狐狸的提议。狐狸踩着它的后脚，跳到它背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”1．给下列词语中加点字注音。挣（_____）扎觉（_____）得狡（_____）猾诺（_____）言2．给下列多音字注音并组词。角（_______）_______（_______）_________得（_______）_______（_______）_________3．把下列词语补充完整。清（____）爽（____）不（____）思（____）信（____）诺（____）4．把下列词语理顺成通顺的一句话，并加上标点符号。山羊狐狸信守诺言不指责____________________5．选文中划线的话有什么现实意义？____________________七、习作。（20分）“爱”是世界上最美好的字眼,爱有千万种,你也一定生活在爱中。哪种爱最让你感动呢?请以“的爱”为题,写一篇作文。要求:感情真挚,内容具体;语句通顺,无错别字,不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一耘田绩麻耕织桑阴稚子玉磬玻璃池塘寒漪短笛二杭州后悔陵园辈分邮筒航行侮辱凌云悲哀简单三豫倾欺低长手依依辩心手四除了还因为所以无论也宁可也是还是即使也五大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸，听到了欢乐的歌声。略难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？未来的社会可能是“多元”的社会。六1．zhēngjuéjiǎonuò2．jiǎo犄角jué角色dé得到děi得亏3．甜口假索守言4．山羊指责狐狸不信守诺言。5．做事自己要有主见，不要盲目听从别人的话。PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年五年级语文下册期末考试题（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）qīnlüèfènɡxiàndīnɡzhǔhuǎnɡhuàfēnfùlǎnduòdǎnqièɡāobǐnɡ二、比一比，再组词。（10分）译（_______）埃（_______）遐（______）菲（_______）滥（_______）择（_______）挨（_______）瑕（______）霏（_______）监（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（____）心（____）力理（____）气（____）完（____）归（____）攻（____）不（____）（____）无（____）胜理（____）当（____）1．我们选学习好的人当学习委员，是（____）的。2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（____）。3．班长（____）地说：“你这样做，是不对的。”4．形容团结一致，共同努力的词语是（____）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是……而是……虽然……但是……既……又……不但……而且……时而……时而……1.他（）举起双手，（）摊开双手，做出各种搞笑动作。2.树木（）能绿化环境，（）能制造出新鲜空气。3.学习（）要获取知识，（）要精益求精。4.小明的成绩不好，（）因为不聪明，（）因为不努力。5.爷爷（）已经很老了，（）他还是坚持每天做运动。五、按要求写句子。（15分）1．长城在崇山峻岭中飞舞。改为比喻句：_______________________________________________2．妈妈对我说：“我想看看你是不是长大了。”改为转述句：_______________________________________________3．凡卡只能写信给爷爷求他把自己带回家。改为双重否定句：___________________________________________4．请你用一句话描写正在认真思考的同学。（动词不少于三个）_______________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）将相和（节选）过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步运。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。1．请给这个小故事加个小标题。_________________________________________________2．秦王让赵王鼓瑟，赵王为什么“不好推辞”？________________________________________________________________3．下列对这个小故事分析有误的一项是（）A．起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并做下记录。B．经过：蔺相如针锋相对逼秦王击缶，维护赵王和赵国的尊严。C．结果：秦王大怒，把赵王关在渑池。4．读完选文，你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么样的人吗？_____________________________________________________________七、习作。（20分）要求内容具体、语句通顺，字数在400字左右。（任选一题）1、

的启示。2、介绍一种物品。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一侵略奉献叮嘱谎话吩咐懒惰胆怯糕饼二译文埃及遐想芳菲滥用选择挨打无瑕霏霏监考三同协直壮璧赵其备战不所然理所当然攻无不克理直气壮同心协力四1.时而……时而……2.既……又……3.不但……而且……4.不是……而是……5.虽然……但是……五长城像一条巨龙在崇山峻岭中飞舞。妈妈对我说，她想看看我是不是长大了。凡卡不得不写信给爷爷求他把自己带回家。示例：他做作业时遇到了一个难题，只见他皱着眉，托着腮，抿着嘴在思考着。六1．示例：渑池会见2．因为秦国势力非常大，赵王担心推辞后，秦王会以此为借口而生事端，对自己形势不利。3．C4．秦王是一个嚣张跋扈的人；赵王是一个贪生怕死、胆小怕事的人；蔺相如是一个有勇有谋、坚定维护自己国家利益和君主尊严的人。PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年五年级语文下册期末考试题（各版本）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shìyíbáihèàimùgāobǐnglǎnduòyǔnnuòchìdàofángài二、比一比，再组词。（10分）塔（_____）河（_____）似（_____）浑（_____）妙（_____）搭（_____）菏（_____）拟（_____）辉（_____）秒（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）成（____）结（____）夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）而飞根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。结成一群群、一队队。形容人多。（_______）2.用“心()神()”写一句话。__________________________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然……但是……只有……才……即使……也……只要……就……尽管……可……1.（________）访问“狗国”，（________）从狗洞进去。2.有个别人好像跟电话有浓厚的感情，（________）拿起来，他（________）说个没完没了。3.（________）大嫂一步也不送，志愿军战士（________）不会忘记她的深情厚谊。4.瑞恩（________）知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事，（________）仍然不放弃自己的梦想。5.（________）没加作料，（________）我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。五、按要求写句子。（15分）1、难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？”（改为陈述句）____________________________________________2、没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）_____________________________________________3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。（用关联词将两句话合并成一句话）_________________________________________4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。（缩句）___________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）竹节人（节选）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1．根据拼音写汉字，并解释成语①yǎn（__________）然②叱咤风云：________________2．第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？_______________________3．从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？_____________________4．第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？____________________5．从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。______________________6．老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？______________________七、习作。（20分）题目：当国旗升起的时候要求：（1）要反映对伟大祖国的无限热爱（2）抓住场面描写并展开丰富的想象（3）字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一适宜白鹤爱慕糕饼懒惰允诺赤道妨碍二宝塔河水好似浑浊奇妙搭桥菏泽拟题光辉分秒三群队幕临旷怡比翼成群结队家乡的优美景色总让我心旷神怡，流连忘返。四只有才只要就即使也虽然但是尽管可五1、我不能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦。2、没有风的时候，湖面平静得像一面镜子。3、晏子的巧妙回击既维护了自己的尊严，又维护了国家的尊严。4、教师讲起源。六1．俨形容声势、威力很大。2．比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。3．体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。4．反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。5．作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。6．自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年五年级语文下册期末考试题（完整）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）dùjìjuànliànhóulongcíxiángyǐnjiànlǒngzhàoyāohefàngsì二、比一比，再组词。（10分）喉（_______）扳（_______）挠（_______）腕（_______）腮（______）猴（_______）板（_______）浇（_______）碗（_______）鳃（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。

(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。

(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）与其……不如……因为……所以……不是……就是……只要……就……即使……也……(1)()胡杨有坚强的性格，()它就不怕西风烈烈。(2)胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，()倒下去()千年不朽。(3)老师常常告诉我们()考试前加班加点搞突击，()平时刻苦学习。(4)这段时间天气真是坏透了，()刮风，()下雨。(5)在困难面前()有不畏艰辛的决心，()能取得最后的胜利。五、按要求写句子。（15分）哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）__________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）____________________________________________3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）_____________________________________________4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1．写出下列词语的近义词。恩赐——（_______）意味悠长——（___________）2．结合短文理解词语。硕大：_______________________________________________狼吞虎咽：____________________________________________3．在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。4．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？_____________________________________________________________________5．这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。___________________________________________________________________七、习作。（20分）认真想一想，在你认识的人中你最想写谁？他（她）给你留下了怎样的印象？以“我认识的”为题写一篇作文，把他（她）的特点写清楚。注意把内容写清楚，语句连贯，字数不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________