攻略应考技巧篇

第二部分应考技巧篇专题一热点题型大攻略攻略(一)概念原理、坐标曲线和坐标柱形图类题型一概念原理类——注意“内涵和外延”高中生物中的基本概念和原理是学生学习的基础，准确、全面地掌握其概念的本质及相关概念之间的联系是高考的基本要求，也是考查理解能力和综合能力的良好载体。高考试题对概念原理的考查多以概念图为载体，考查相应概念的内涵和处延。概念图不仅可以考查学生对知识的整体把握程度，还可以考查学生对知识之间有机联系的理解程度。1．集合形式——包含型(1)模型示例

图1图2图3图4(2)题型特点：生物学概念间具有从属关系。2．集合形式——交集型(1)模型示例图1

图2图3图4(2)题型特点：生物学概念间具有公共交叉关系。3．知识树形式(1)模型示例①糖类的化学组成和种类之间的关系②细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系③细胞外液与外界环境的关系④现代生物进化理论的概念图(2)题型特点：呈现物质、结构和生理过程间层级关系，使分散的生物学概念系统化、条理化。

(2015·齐鲁名校高三调研)如图为酶、激素、抗体、载体蛋白等与蛋白质、脂质的关系概念图，其中a、b、c、d、e、f分别表示◎典题悟道例1A．脂质、激素、抗体、蛋白质、载体蛋白、酶B．酶、激素、载体蛋白、蛋白质、抗体、脂质C．蛋白质、酶、激素、脂质、载体蛋白、抗体D．载体蛋白、抗体、蛋白质、激素、酶、脂质解题模板应用示例1.审清考查的概念或原理本题考查的概念是酶、激素、抗体、载体蛋白、蛋白质、脂质等2.链接概念的内涵和外延略3.确定概念间的关系(包含、从属、交叉、并列等)脂质和激素、激素和蛋白质、酶和蛋白质为交叉关系；抗体与蛋白质、载体蛋白与蛋白质为从属关系；蛋白质和脂质、抗体和载体蛋白为并列关系4.准确理解图解所表示的关系(从属交叉、并列等)a和b、b和d、d和f为交叉关系；c与d、e与d为从属关系；c和e为并列关系5.将概念关系和图解关系进行比对脂质、激素、抗体、蛋白质、载体蛋白、酶之间的先后关系符合图解关系即本题答案为A6.规范作答A题型二坐标曲线类——注意曲线的走势和关键点该类题型以直角坐标图形式呈现，通过曲线的变化，揭示生命现象及某些因素之间的内在联系，由于这类试题能将大量的信息隐藏在图中，能较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息的能力。4．单曲线图例①升曲线图1植物光合作用的强度与光照强度、CO2浓度的关系图2

ATP生成的速率与氧分压的关系图3具有一对等位基因的个体连续自交，所得的合子所占的比例图4理想条件下种群数量增长的“J”型曲线②降曲线图5受精卵卵裂过程中，细胞数目与每个细胞体积间的关系图6种子萌发时其干重随其萌发时间的变化③先升后降图7运动员跑步过程中及结束后，血液中乳酸含量的变化图8温度和pH对酶活性的影响图9生长素的生理作用与其浓度的关系图10物种多样性随南北纬度的变化图11有丝分裂和减数分裂过程中DNA的变化曲线④先降后升图12氧气浓度对酵母菌呼吸作用的影响图13用农药防治害虫，害虫种群密度随年份的增加而变化的曲线图14处于5%的硝酸钾溶液中的成熟植物细胞原生质体体积(或含水量)的变化曲线⑤升降不断变化图15密封的生态系统中，一天内CO2(或O2)含量的变化图16种群密度在平衡生态系统中的变化图17进食前后，血糖浓度及相应的胰岛素分泌情况变化规律图18先后使用多种杀虫剂的情况下，害虫种群密度的变化5.双曲线与多曲线图例图例相关变量图例相关变量种群数量——时间(共生)果实发育、果实不发育——是否受粉种群数量——时间(捕食)恒温动物、变温动物的耗氧量——温度；厌氧生物、好氧生物的呼吸强度——氧气浓度种群数量——时间(寄生)阴生植物、阳生植物的光合强度——光照强度种群数量——时间(竞争)根、芽、茎的生长状况——生长素浓度为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如下图。◎典题悟道例2(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和__________，在__________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。(2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率__________。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是__________。(3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中__________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，__________降低，进而在叶片中积累。(4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会__________光合作用。(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测__________叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是__________，则支持上述推测。解题模板应用示例1.明线：一看坐标，明确变量及其单位。二看曲线关键点。三看曲线走势(含复合曲线间走势的异同)。1.图1、图2横坐标均为去除棉铃的百分率，为自变量。图1纵坐标为CO2固定速率相对值，图2纵坐标为蔗糖和淀粉含量，为因变量。2.图中“0”所对应的点为起点。3.图1中曲线呈下降趋势，图2中两曲线均呈上升趋势。2.析线：一找关键点的意义。二找曲线走势的意义。三找复合曲线异同的原因4.本实验中去除棉铃的百分率“0”的处理为空白对照。5.去除棉铃的百分率越大，CO2固定速率的相对值越小，说明光合速率下降。6.去除棉铃的百分率越大，叶片中淀粉、蔗糖的含量越多。7.叶片中淀粉和蔗糖的含量与CO2固定速率的相对值呈负相关。3.用线：针对题目设问，利用曲线信息准确解题8.由4可知，对照组植株的CO2固定速率相对值是28。由5可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降。由6可知，去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量降低，进而在叶片中积累。由7可知，植株叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。4.规范作答(1)[H]/NADPH叶绿体基质(2)逐渐下降28(3)淀粉和庶糖的含量输出量(4)抑制(5)未遮光光合产物含量下降，光合速率上升题型三坐标柱形图类——注意不同颜色或形态的柱形图所表示的对象柱形图是在坐标轴平面上画出的长方形(即柱形)图像，其最大特点是反映某个“点”上的量变多少。故在构建“柱形坐标图”时，一是要抓住“点”，使“点”定位准确；二是要抓住“形”，使“形”符合“柱形坐标图”的画法要求。模型示例：图1染色体和核DNA的数量关系图2衰退型种群不同年龄的个体所占的比例图3杂合子豌豆连续自交，其纯合子比例的变化图4生长激素合成前后几种生物膜面积的变化图5豌豆杂交后代表现型及比例图6某生态系统中动植物同化量直方图为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。◎典题悟道例3请参照图回答下列问题：(1)叶绿体中色素的功能是__________。(2)大气中的CO2可通过植物叶片表面的__________进入植物体内。光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的__________，有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物__________中。(3)当NaCl浓度在200～250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于__________，后者主要是由于__________。(4)总光合速率可用单位时间内单位叶面积上__________表示。请绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。解题模板应用示例1.明柱：一看纵横坐标。二看某种形态的柱状图所代表的意义。1.三图横坐标均为“NaCl浓度”。三图纵坐标分别为“净光合速率”“胞间CO2浓度”“光合色素含量”。2.第三幅图中的白色柱状图表示叶绿素，黑色柱状图表示类胡萝卜素。2.析柱：一找纵横坐标两个变量之间的关系。二找不同形态的柱状图高低不同所蕴含的变量关系3.由净光合速率变化图可知，随NaCl浓度的升高，净光合速率先上升后下降。4.由胞间CO2浓度变化图可知，随NaCl浓度的升高，胞间CO2浓度先上升后稳定。5.由光合色素含量变化图可知，随NaCl浓度的升高，光合色素的含量先上升后下降且色素的种类不同，含量有差异。6.比较三图的变化趋势可知，NaCl浓度对净光合速率和光合色素含量的影响趋势是相同的。3.用柱：进行图→文转换、柱状图→坐标曲线图的转换；利用柱