中班主题活动-成长树教案

中班主题活动——成长树教案成长树教案

中班主题成长树教案主要包含了活动背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，情愿改正自己缺点，为自己的成长感到骄傲，熟悉到自己的成长和进步，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是成长树教案。

活动背景

近期我们班正在进行迎新年的主题活动。

一次无意中，听到一个小伴侣在说今年过年的时候，我妈妈要给我买新皮鞋，我的脚长大了，现在的皮鞋穿不上了。

妈妈说今年过年的时候，我又长大一岁，我个子也长高了。

我奶奶说我长大就可以帮她洗碗了。

我们班的孩子们就接着这个话题争论起来。

我想幼儿认为一过年自己又长大了一岁，过年是我国的喜庆日子，不管大人还是小孩都想借新年这一时机，对将来有着美妙的憧憬，有着自己的美妙的心愿。

于是我设计了此次学习活动。

活动目标

1、情愿改正自己缺点，为自己的成长感到骄傲。

2、熟悉到自己的成长和进步。

3、能用简笔画的形式记录自己的缺点。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

重点难点

重点情愿改正自己的缺点，为自己的成长感到骄傲。

难点能用简笔画的形式记录自己的缺点。

活动预备

阅历预备

1.对自己的优点和缺点有初步的熟悉。

2.老师在幼儿保健手册上查找去年元旦前后幼儿的身高。

环境预备

1.老师绘制成长树（贴在活动室墙上）5棵，每片树叶上贴一名幼儿的照片，并依据幼儿去年的上升贴在成长树的相应部位。

2.装有各种颜色、外形的树叶（幼儿和老师用卡纸自制）的篮子4个。

3.幼儿人手一张自己的小照片。

双面胶数个。

4.家长和老师专心形纸条写下一年来幼儿的进步。

5.上端开口的小纸箱1个。

活动过程

开头部分

（1）请小伴侣们在成长树上找一找自己的那片树叶

（2）老师这片树叶贴的位置是小伴侣们去年这个时候的身高，小伴侣们比一比今年你们的身高有什么变化？

（3）老师小伴侣们比去年长高了多少？（用手指、树叶等其他物品测量）

（4）小伴侣选择自己喜爱的一片树叶贴上自己的照片，并相互关心把它贴在现在身高的位置。

进行部分

1、我们进步了。

（1）老师和去年相比小伴侣们都长高了，我们除了长高了还有哪些变化？

（2）老师取出心形纸条，逐个叙述每个幼儿的进步。

幼儿为同伴的进步鼓掌加油。

（3）幼儿将念完的纸条贴在自己的小树叶旁边。

2、我们还有什么缺点

（1）和去年相比我们都取得了很大的进步，可在我们身上都还有一些缺点需要我们改正。

（2）老师首先介绍自己要改正的缺点，并用简笔画的形式记录在一张纸条上。

（3）请小伴侣们说说自己的缺点，并用简笔画的形式记录在纸条上。

（4）老师和幼儿将记录缺点的纸条揉成纸团，放入小纸箱中封好。

（5）老师明年我们再打开这个纸箱，看看谁改正了缺点。

结束部分

小伴侣说唱《生活礼仪儿歌》

活动延长

请小伴侣们相互提示、相互鼓舞，关心大家改正缺点。

教学反思

这次活动内容的选择是适合我们中班幼儿现有水平的，活动内容对他们来说有肯定的体验性，这次活动孩子体验了自己长大的喜悦，他们开头关怀自己身边的人，他们学会了主动关心自己身边的伴侣，学会了自己的事情自己做，尝试着自己单独睡觉等。

这次活动也更贴近生活，孩子更简单理解和接受.依据孩子的年龄特点，认知水平。

选材主题是来自于生活，只要是贴近他们的生活，活动的开展必定会受到关注。

而且主题确定在于老师平常对孩子的交谈，喜好关注，准时抓住他们所关怀的热点，是大部分幼儿感爱好。

爱好是全部活动的动机，我们应关注、敬重并追随孩子的爱好，不断制造、探究，感知的平台，不断拓展他们的阅历和视野。

通过本次活动一方面满意孩子们