大学体验英语综合教程1课后答案2

大学体验英语综合教程1课后答案

Unitlcollegelife

1.听说练习：以大学新生入校为主体来听说练习，熟悉和掌握校园课文阅读：大学毕业

前的故事和留恋校园生活

3.阅读技巧：如何有目的的阅读

4.短文写作：以“最难忘的一场考试”为题，练习段落写作

5.写作技巧训练：写作中运用正确的并列句和复杂句

6.应用文写作：学会填写英文表格，学会写英文名片

7.文化沙龙：了解在美国就读大学的概况

第一部分ListenandTalk听与说

1.参考答案：

spend,golden,explore,experience,lifelong,various,develop,scholars,lay,open

参考译文：

嗨！欢迎来入读我们的这所大学。你将最少在这里呆4年。大学生活将是你生命里的黄金

岁月。你有许多机会去探索未知的领域。你可以结交一生的知己，享受各种各样的活动。你

还会发展你自己的爱好，遇见优秀的学者。请保持良性的平衡并打下坚实的基础。有无数的

梦想之门在你眼前任你开启。

2.听力技巧：

听力填空题要求学生不间断地填出空格的词汇，同时对整段文字的第一个空格，后面是时

间，那么空格应该会是,stay，或,spend这样的词。如果头脑中事先有了一个词汇范围，那么

写对的机会就大大增加了。

2）,variouskindsoF译为,各种各样的、

3）,develop，后面是元音开头的词语且是句子中的重心，所以结尾字母,p，在发音时会弱

化，因此要联系上下文就可以听写正确。

4）Jayasolidfoundation何译为，奠定坚实基础，，属于固定搭配，因此在听到这句话前就可

以猜到空格的内容。

5）最后一个空格单词,opcrf与上一句的,doors，相对应，门不是被打开,open，就是被关上

,close，，根据上下文，答案自然是前者。

1

3.Samples:

Picture1MeetingonCampus（校园相遇）（参考范文见课本）

Picture2Discussingwithprofessors（与教授讨论）

W:ProfessorWhite;L:LiuYing

L:GoodAfternoon,ProfessorWhite.It's3o'clock.Youhaveagreedtomeetmethis

afternoon.

W:Yeah.I辆expectingyou.Sowhatareyougoingtodiscusswithme?

L:1donotquiteunderstandthechapteryou捉etaughtlastweek.SoIwishtodiscusssome

majorpointswithyou.

W:Allright.Whatarethey?

L:...

W:...

W:Iwishthatmyexplanationcouldhelpyououtofthemist.

L:ThankyouverymuchProfessorWhite.You捉ereallyhelpedmealot.IthinkIcanstart

doingtheassignmentafterthediscussion.

W:Great!

L:Thankyouforsparingthetime.

W:It'sapleasure.

L:Good-bye!

W:Bye-bye!

语言注释：

1....outofthemist原指走出迷雾，这里是指讨论使学生明白了所讲的…sparingthetime

指花费时间，一般会使用,sparesometimewithsomebody，形式。

Picture3DiscussinginClass（课堂讨论）

A:What'sthetopicfordiscussionthistime?

B:Majorproblemscausedbypollution.

A:IbelievethemajorproblemshouldbethethreatagainstpeopleJshealth.

B:Iagreewithyouonthatpoint.Ialsothinkpollutionwoulddamagethelivingenvironment

ofhuman.

A:Yeah.Thepollutiondamagethelivingconditionsofhuman,andthepeoplesufferfrom

healthproblemscausedbypoorlivingconditions.

语言注释：

1.thethreatagainst指...威胁到

2.suflferfrom指而受苦（受到折磨）

Picture4Registering（注册登记）（参考范文见课本）

Picture5ComparingNotes（对比笔记）

John:

Hi,Mary.2

Mary:HelloJohn.What,sup?

J:Ididn携quitecatchupwiththelecturetoday,andmynotesaretotallyinamess.I携

wonderingif..

M:Ifwhat?Youwanttoborrowmynotesagain?Idon携thinkyouconcentratedonthe

lecture.

J:IpromiseIdid.Butthislecturewasreallyhardforme.So,willyoulendmeyours?Iwill

returnitasquicklyaspossible.

M:Ok,then.Takemynotebook.

J:Thankyou,Mary.You捉esavedme.

语言注释:

1.catchupwith指追赶匕跟得上。这里指没有跟上老师讲的ChattingintheClassroom(

室当与陌生人开始对话时，可以使用肯定或否定的问句。对话中ZhangKe用“aren挟you

MikeBrown?”是希望得到肯定的答复。

2.尽管是首次会面，两人都没有用首次会面的表达形式“Howdoyoudo”。其实日常对话

中，非正规场所使用最多的还是类似于“Hello"，“Nicetomeetyou”等轻松的表达形式。

3."RegistrationDesk”的意思是“课程注册处”。

Dialogue2

语言注释

3

1.“requiredcourses"，''electivecourses”分别指的是“必修课”和“选修课”。

2.“credits”指的是，学分”。

3.“dropout”指的是“离去、放弃"。这里Mike是希望是否可以放弃选修的课程。一般情

况下，开课两周"martialarts”指的是“武术”课。

l.Task1

Sample

对话背景

你是一名大学一年级新生，你与一名外国学生TomWilson首次见面。你们相互问候，自

我介绍，谈论你们的学习。

W:TomWilsonH:HuangLin

H:Excuseme,Idon挟thinkwe捉emet.I摘HuangLin.

W:Gladtomeyou,HuangLin.MynameisTomWilson.

H:Wheredoyoucomefrom?

W:U.S.A..So,whichyearareyouin?

H:Thefirstyear.I摘afreshman.

W:Haveyoudeclaredyourmajor?Whatisit?

H:Yeah.ImajorinCivilEngineering.Howaboutyou?

W:Well,ImajorinChineseLanguage.

H:Oh!I捉cgottorush.Ihavealecturetoattendto.I摘verygladtohavemetyou.

W:Nicemeetingyou,too.Bye.

H:Bye.

2.Task2

Sample

对话背景

你在课程注册报道处准备帮助你的外国朋友挑选他要修的课程。在此之前，你想知道他的

打算。

A:So,what*syourfavoritesubject?

B:I辆interestedinbiology.Ilikestudyingtheinsectsandanimals.

A:Thenyoushouldtakesomeimportantcoursesinthatarea.

B:Iwill.Idon挟likehistoryverymuch.Ihavetorecitemanynamesanditisboring.

A:Iquitelikehistory.Butyoushouldfollowyourheartandtakemorecourses,justincase.

B:Incaseofwhat?

A:Incaseyoudon抉likebiologylaterandyoumightbeinterestedinotherareas.B:Isee.

4

第二部分ReadandExplore阅读与探究

Passage

Thinkaboutit

答案：

1.Iexpecttolearnmoreknowledge,skillsforfutureworkoutofcollegeandsocial

communicationwithothers.

2.Theythinktheyhavelearnedeverything.Theybelievethattheyarereadyandableto

conquertheworld.

Readaboutit

一、文化背景、篇章点评及结构分析

1.文化背景

①美国的高等教育：美国现有的院校主要实行二年或四年的学制，二年制的多为技术专

科学校和社区学院。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表

着美国科研和教学的最高水平，培养大批高层次的专业技术人才。这些院校除教学外，还承

担着美国政府的大量高精尖的科研任务。著名的高等学府有：哈佛大学、麻省理工学院、斯

坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、乔治〃华盛顿大学、加州大学、约翰〃霍普金斯大学、

普林斯顿大学、乔治敦大学等。

在美国，学生18岁高中毕业后不需要通过大学入学考试就能升入高等院校学习，60%以

上的高中毕业生都能进大学继续深造。成绩优秀的学生可以优先进入好的大学学习。在校前

二年为基础学习阶段，学生学习英语、自然科学和社会科学等通用课程，待进入高年级后才

开始专攻某一方向或学科。

美国高等学校实行学分制。教师在每学期开始时给学生布路大量的阅读书目和材料，培养

学生自学和学术研究能力，在此基础上完成课程论文，得到学分。

美国高等院校规定，大学毕业获得学士学位或相应的学位后才有资格继续攻读硕士或博士

学位。学位体制采用五级制，即：准学士、学士、硕士、博士和第一专业学位。其中，硕士

学位分为两种：一种必须撰写学位论文，另种不要求写论文，但对学分有更高的要求，同

时还要进行口试和笔试。进入硕士和博士学习阶段，导师根据每位学生的个人情况，具体制

订学制，加以指导。美国高等院校实行三种学期制：二学期制、三学期制和学季制，一学年

通常约为34周，8月或9月开课，次年5月或8月结束。硕士学位学制通常为二学年，博

士学位为2〜3年。博士研究生由几名专家和教授组成的指导小组负责具体指导，专业考试

合格，通过博士论文答辩后获得学位。

②美国的学生没有大学入学统考：美国近三分之一的高校是两年制社区学院或初级大学，

仅凭高中毕业证即可入读。另外三分之二的高校是四年制大学，多数采用两家私人考试机构

承办的入学考试，就是ETS（能力性向考试）和ACT（综合成就考试）。80%以上的四年制大学

在招生时还要参考高中表现，即学生在高中阶段的课程成绩、班级排名、上课讨论表现以及

参加的社会工作情况等。所以同中国的高中生相比，美国高中生更重视平时的表现。因为这

5

些都是计入总的成绩记录的。

以前，美国大学提供奖学金时主要考虑学生的家庭收入，但是90年代以来。奖学金发放

标准变成了以学生高中成绩为主。家庭收入不再是主因。没获得奖学金的学生可以申请贷款,

毕业后是要偿还的。

美国大学新生能申请的经济资助主要有助学金、奖学金、免学杂费三种。其中助学金是金

额最高的。学校对获得助学金的学生，不仅免去所有的学杂费。还会提供一定的生活费。奖

学金的形式非常多，-个优秀学生很可能同时获得数种奖学金，但是奖学金的数额比助学金

要小一些。

美国院校通常要求一年级新生住在学校的宿舍里，所以很多高年级学生到校外租房住。相

比来说，学校提供的宿舍比外面的住房地理位辂好，服务设施齐全，食宿费统包，但是费用

比较高。宿舍和食堂的工作人员多是勤工助学的学生，他们把工作经验和钱一起挣，校方也

比从外面雇人少花了钱。这些学生工作认真，原因之一是求职的人数远远多过职位数。他们

也很有创意，把管理工作做得井井有条而富有特色，还举办多种活动。

③美国大学的考试题型：美国大学的考试题型主要有两种：填空题和论文写作，还包括连

线配对题和选择题，但是不同的老师使用不同的题型。例如，大多数大学设路50题多项选

择题（每题1分）和两篇论文写作（每篇25分），总分100分。多项选择题要求考生从四个

选择项中选择正确答案；论文写作要求学生论证给定的讨论主题，做到有据可依、逻辑性强,

所以也被称为讨论性题型。

2.篇章点评

3.结构分析

PartI（Paras.1~3）考试前学生们踌躇满志，对即将进行的大学毕业前的最后一次考试充满

自信。

PartII（Paras.4~14）考试的难度超出学生们的想象，老师的目的是要教育即将毕业的学生

未来工作中遇到的困难会很多，要不断学习才能够成功。

PartIII（Para.15）老师在这场考试中的训诫给学生们留下深刻的印象。

二、参考译文

学无止境

终考的最后一天，东部•所的大学里，一群大四的工科生聚集在一幢教学楼的台阶上，谈

论着即刻就要开始的考试。他们脸上都充满自信。在参加即将到来的毕业典礼和从事未来的

工作前，这是他们最后一门考试。

他们有的谈起了已经找到的工作，有的则谈论着要找的工作。4年的大学学习给了他们全

部的自信.，使他们觉得自己足以征服世界。

眼前这场考试，不过是小事一桩。这门课的教授已经说过，除考场上不能交头接耳外，允

许他们带任何书或笔记到考场。考生们依次进入考场，心情轻松而愉快。当教授把考卷发给

在座的考生后，学生们脸上的笑容更加灿烂，因为考卷上只有五道论述题。6

3个小时过去了，教授开始收回考卷。考生们的脸上充满惊慌的表情，自信已经荡然无存。

当教授收完考卷，看着全班学生时，所有的人都沉默不语。

她扫视着一张张焦虑的脸问道：，5道题答完的有多少？’

没人举手。

，答完4道的有多少？’

还是没有人举手。

，完成3道题的？2道题的？’

考生们有些坐不住了，不安地动了动。

，那么，有没有写完一道题的？我想总有人做完一道题吧！’

考场里还是一片寂静。教授放下手中的考卷，说：，果真不出我所料。’

，我只是想让你们牢牢记住，即使你们已经学完了4年工科课程，在这个领域里，你们还

有很多东西不懂。在你们今后的日常工作中，类似于今天考卷上你们无法回答的问题很常见。

’接着，她微笑着补充说：，你们都会通过考试，但是请记住，即使你们现在已经毕业了，你

们的学习才刚刚开始。’

多年后，这位老师的姓名已经被淡忘，但她的教诲却深深地刻在记忆中。

三、重点词汇详解

1.approach［］v.走近，接近n.①道路②学习(研究方法)

［例句】TheapproachoftheCETBand-4makesmenervous.

大学英语四级考试的临近令我紧张不已。

【词组】attheapproachof在...快到的时候；beapproaching(to)与差不多，大致相

等

【辨析】approach,approximate与near

approach表,接近、走近、靠近，的含义时，可指时间、地点接近，也可指接近

某个人，还可表示,对待、处理‘问题、任务、困难等。approximate意为,接近、大致为L

表示抽象意义上的接近时可与approach互换使用，比后者常用，只有在词组approximateto

中作vi.。near表，接近、临近,的含义，大多出现在文学作品中，指人或者空间、时间上的

接近时可与approach互的使用。

【巧记】叩(to)+proach(near)—»接近，靠近

【词汇扩展】即proachableadj.可接近的，平易近人的

【特别提示】注意approach作动词用时，后不能跟to,作名词用表示，方法，则跟to。

如：anewapproachtothestudyofEnglish.学习英语的新方法。

［错］Weapproachedtotheschool.

［对］Weapproachedtheschool.

我们快到学校了。

2.

assurance［］n.①担保，确信②保险【例句】Despiterepeated

assuranceshefailedtorepaythemoneyhehadborrowed.尽管他再三保证，但是借去的钱却

始终没还。【词组】havefullassuranceof完全相信；makeassurancedoubly/doublesure

加倍小心，特别慎重；shakesb.'sassurance动摇某人的信心；withassurance有把握地，自

信地【巧记】构词分析：词根sure确定，肯定；as-表示to-assurev.保证，确信，保险；

派7

3.

4.

生词：assurance保证，保险；同根词：insurev.投保，保险；insurance保险【词汇扩展】

assurancen.确信，保证；ensurev.确保broaden[]v.使放宽，加阔【例句】

Forcollegestudentstodoapart-timejobwillbroadentheiroutlook.打工使大学生开阔了眼

界。commencement[]n.①开始，开端②毕业典礼【例句】At

thecommencementofthebanquet,thechairmandeliveredatoast.在酒会开始时，主席发表了

祝酒词。【词组】annualcommencement学年结业典礼；commencementofbusiness开始营

业；

commencementofthelimitationperiod时效期间的开始

5.confidence[]n.①信心，相信，自信②向知己倾诉的秘密，

知心话③信任，信赖

【例句】Improvedconsumersconfidenceiscrucialtoaneconomicrecovery.消费者的

信心不断增加对经济的复苏是至关重要。

【大纲词组】inconfidence私卜-地，秘密地

【例句】Shetoldmethisinconfidence.她秘密地把这事告诉了我。

（辨析】confidence对自己或自己的能力信任，如：Hespokewithgreatconfidence.他说

话时十分自信°assurance强调事实，对自己的能力确定无疑,如：Ihadfullassuranceofsafety.

我对安全充满自信。

【巧记】con（ftdl充分地）+flde（totrust相信）+nce（名词词尾）一信任一吐露秘密

【词汇扩展】confidenta.确信的，有信心的；confidentiala.机密的，秘密的

6.confident[]adj.确信的；有自信的；有把握的

【例句】I摘confidentofmysuccess/thatIwillsucceed.我确信我会成功。

【词组】aconfidentsmile信赖的微笑；aconfidentbearing自信的举止；aconfident

attack大胆的攻击；对...坚信，肯定；beconfidentin（of）（doing）sth对充满信心

【巧记】近义词联想记忆：believing有信仰的；certain确定的，必然的；convinced确信

的，深信的；sure确信某事可靠的

7.

conquer[]vt.①攻取，占领②克服（困难）等【例句】Theyconqueredthe

southernpartofthekingdomwithcomparativeease.他们相对容易地占领了这个王国的南部

地区。【辨析】conquer,overcomedefeatconquer指，征服、战胜'特别指，获得对人、

物或感情的控制如：conquer

nature征服自然。overcome指，战胜、克服尤指，感情’而言，如：overcomedifficulties克

服困难。defeat指，赢得胜利〉尤其指，军事上的胜利'，如：defeattheenemy打败敌人。

【词汇扩展】conquerableadj.可征服的；conquestn.攻取，征服

8.engineering[]n.工程，工程业

8

[例句]Thethirty-storybuildingisoneofthemostchallengingengineeringprojectsthey

haveeverundertaken.这幢30层大楼是他们接到过的最具挑战性的工程之飞

【词汇扩展】engineern.工程师；enginen.发动机

9.essay[]n.文章，短论，随笔，小品文

【彳列句】TheotherdayIcameacrossaninterestingessayonthewarwithNapoleon.前JL天

我偶然地读到•篇关于同拿破仑作战的有趣散文。

【词组】politicalessay政治论文；essayquestion问答题；makeanessaytoassistsb.试图

帮助某人

10.graduate[]n.(大学)毕业生v.毕业adj.研究生的，

毕业了的

【伤U句】Theuniversityalonegraduated350studentslastyear.

去年仅这所大学就有350名学生毕业。

【词组】agraduate(student)研究生；graduatefrom从...毕业

【词汇扩展】graduationn.毕业，毕业典礼

11.huddle[]v.聚在一起，挤作一团n.杂乱的一群

(例句】DuringthecrisisthePresidentJsnationalsecurityadvisershuddled.

危机时期，总统的国家安全顾问们聚到了一起。

【辨析】huddle与crowd

huddle通常指出于寒冷或恐惧等挤在一^起，如：Theboyshuddledtogetherinthecave

tokeepwarm.男孩们在山洞里挤作一团，使身体暖利些。crowd多指无秩序地聚集在一起,

如：Swimmerscrowdedthebeaches.游泳者挤满了海滩。

12.impress[]v.①铭刻，使铭记②把...压入；EP,压印

【例句】Myfatherimpressedmewiththevalueofhardwork.

我父亲把努力工作的重要性铭刻在我心上。

【词组】impresssb.withsth.给某人留下...的印象；impress(up)onsb.使某人牢记：

给某人以深刻印象

【词汇扩展】impressionn.印象，感觉；impressivea.给人印象深刻的

13.jubilantly[]adv.①欢欣地②喜气洋洋地

【例句】Thewholenationisjubilant.全国一片欢腾。

(例句]Thecrowedcheeredoutjubilantlywhentheresultoftheelectionwasannounced.

选举结果公布时群众欢呼雀跃。

14.obscure[]v.①遮蔽，隐藏②使朦胧③使难理解adj.①难理解

的②不清楚的

[例句】Smogobscuredourview.烟雾模糊了我们的视野。

【辨析】obscure,ambiguous与vague

obscure指意思表达不明确，或因缺乏所需知识而解，如：Muchlegallanguageis

obscure.法律文字多半晦涩难解。ambiguous指用字、语句、文章等含糊不清，如：Thisis

anambiguoussentence.这是一个意思含糊不清的句子。vague意思含糊不清，令人捉摸不住，

如：Ihaven抉thevaguestideawhattheywant.我丝毫不知道他们9

需要什么。【词汇扩展】obscurityn.阴暗，朦胧

15.restless[]adj.①不得休息的②不安定的，焦虑的，烦躁的

【例句】Afterlisteningtohisspeechfor3hours,theaudiencebecamerestless.听他作了

三个小时的报告后，听众们都坐不住了。

【辨析】nervous与restless

nervous是常用语，指，内心紧张的如：Hewasverynervousattheexamination.

他考试时心里紧张极了。restless常指，外表不安的;，坐立不定的、

16.senior[]n.①（大学）四年级学生②年长的人adj.①年长的②

地

位高的

【例句】Sheteachesaseniorclass.她教一个毕业班。

[词组】theseniorstatesmen元老；seniorstaff高级职员；aseniorofficer高级军官；asenior

highschool高中；seniorstudent高年级学生;seniorsecurity优先股（利证券）;seniorsolarspot

大型聚光灯

【辨析】senior,superior,supreme与top

senior高级的、地位高的，修饰人，侧重年龄大、资格老。superior意为，上级的、

较高的'，可修饰人或物，尤指等级、价值和军衔等方面级别高。supreme正式用词，意为

，最高的、至上的二表示不但在等级、权力、能力或品质上最高，而且处于无可匹敌的地位。

top多用于口语中，意为，最高的、头等的、最好的，，可修饰具体事物和抽象事物。

【词汇扩展】反义junior年少的，年幼的

17.shift[]v.①移动，改变，转变②轮班

【例句】Thewindshiftedfromnorthtosouth.风向由北转南。

【辨析】shift与vacillate

shift多指改变位路或方向，如：ShallIshiftthechairs?我把椅子移动一下好吗？

vacillate常指意见、决心等改变和摇摆不定，如：Hevacillatesinhisopinion.他犹豫不决。

[词汇扩展】shiftyadj.变化的

18.sap[]v.n.①轻而易举的事②快照①啪地折断②发出啪啪的响声③猛然

咬

【例句】Thetestwasasn即.的这次测验容易得很。

【大纲词组】snapoutof迅速从...中恢复过来；snapup抢购；抢先弄到手

【例句】Comeon,sn叩outofit.嗨，别愁眉苦脸的！

【例句】Thecheapestgoodsweresoonsnappedup.最便宜的货物被很快抢购一空。

【辨析】bite与snap

bite是咬的普通用词，如：Mymonkeydoesnbite.我的猴子不咬人。snap指动作

快而出其不意地猛咬，如：Yourdogsuddenlysnappedatme.你的狗突然咬了我。

19.survey[]v.①全面审视，调查②测量，查勘n.调查，测量，查勘

【例句】Itwouldappeartousthatyourbestcoursewouldbetoconductanareasales

survey.我们建议你们最好进行一次区域性销售调查。

10

【同组】makeasurveyof对...做全面调查【词汇扩展】surveyorn.测量员，检查员

四、重点短语详解

fileinto①鱼贯而入，排成队进入②编入档1.2.

3.nolonger不复，不再

[例句]Nolongeristhepossessionofinformationconfinedtoaprivilegedminority.信息

不再只是掌握在少数特权层的手中了。

【例句】Friendlyrelationshipcannolongerbemaintainedbetweenus.

我们之间的友谊不复存在。

4.pass(sth.)out①昏厥，失去知觉②死去③醉倒

【例句】Pleasepassallthebooksout.请把所有的书都分发出去。

【扩展】passaround分，分发，传送；passaway度过，消磨时间；死亡；passbeyond

超过；passby从...旁边经过；时间逝去

五、长难句解析

1.Onthestepsofonebuilding,agroupofengineeringseniorshuddled,discussingtheexamdue

tobegininafewminutes.(Para.1)

一解析：engineeringseniors指工科专业的第四年级的学生。discussing是非谓语结构，引

导伴随状语。

2.Ontheirfaceswasconfidence.(Para.1)

一解析：Ontheirface.英语句子中重点强调的)指有的有的(还有的并列结

构再次出现与前面同样的动词时可以省略。例如：Duringholidays,collegestudentswillgo

traveling.Somewillgoto11

themountains;otherstohistoricscenicspots;stillotherstoothercountries.

4.Theapproachingexam,theyknew,wouldbeasnap.(Para.3)

一解析：theyknew,在句子里是插入成分。表示事情容易做除,asn叩。夕卜还可以用

,apieceofcake",nosweat'等。

5.Ijustwanttoimpressuponyouthateventhoughyouhavecompletedfouryearsof

engineering,therearestillmanythingsaboutthesubjectyoudon挟know.(Para.14)

一解析：impressupon/on指铭刻，使铭记。例如：Myfatherimpressupon/onmethe

importanceofhardwork.

六、课文练习答案与详解

Readandthink

1.Thestudentsweregoingtotaketheirlastexamatcollege.

一解析：参见短文的第一句话。

2.Theywereconfidentandfeltreadyfortheexam.Theythinkthecomingexamisasnap.

一解析：参见短文第一、二、三段，尤其是第三段的第一句话。

3.Theyturnedouttobedifficult,becausenoneofthequestionscouldbeansweredbythe

students.

一解析：参见老师在收回考卷后的提问以及学生的表情可以推断出考试题很难。

4.Theprofessorsaidtheresultwaswhatshehadexpected,butshewouldallowthestudentsto

passthecourseanyway.

一解析：参见短文倒数第6行,ThatisexactlywhatIexpected，和倒数第3行,Youwillallpass

thiscoursee。

5.Becauseshewantedtomakeherstudentsrealizethateventhoughtheyhadfinishedfour

yearsofstudyincollege,therewasstillmuchtolearnandtheireducationhadjustbegun.

一解析：参见倒数第3行，,butrememberthateventhoughyouarenowcollegegraduates,

youreducationhasjustbegun'。

Readandcomplete

【答案】

1.discussing2.duetobegin

4.commencementandjobs

7.bringanybooks8.onlythat

10.smilesbroadened3.confidence5.talkedof6.feltreadyandableto9.filedinto

【解题思路】这道题是通过对原文的学习和熟悉后，截取一段短文，去掉一些单词和短语，

12

然后要学生们凭记忆和语感进行填写。此练习意在锻炼学生的语感和拼写，难度不大，除

原短文的词汇和短语，合理的答案也可以接受。

Readandcomplete

1.conquer1译文：为了攻克语言的难关，他们努力学习英语。

2.impressed一译文：老师对学生上网冲浪的能力感触颇深。

3.seniorsr译文：目前许多高年级学生开始考虑选择一个职业。

4.wasapproaching一译文：春节快到了，许多人都回家团圆。

5.surveying一译文：他向窗外望去，审视着乡下的风景。

6.confident—译文：我们有信心能够克服困难。

7.graduate—＞译文：汤姆是今年最出色的哈佛毕业生。

8.shifted一译文：院长长时间的讲话使得他不耐烦地在座位上晃来晃去。

9.broadent译文：学院帮助比尔扩展他的爱好。

10.obscure一译文：蒙蔽真理的言辞一定要弃之不用。

1.dueto一译文：八点三十分的班机因大雾而推迟起飞。

2.passingout一译文：大学生从事各种各样的兼职，如：派发广告传单、家教、送报纸。

3.filinginto一译文：讲演定在三点钟开始，学生们现在依次进入会场。

4.impressedupon—＞译文：他们要孩子们牢记永远说实话是一种美德。

5.nolonger一译文：他不再是个孩子，应该允许他自己作决定。Readandtranslate

1.译文：Hehasnolongerwrittentohisfriendseversincehegotamobilephone.

2.一译文：Eventhoughheisverybusy,hespendsatleasttwohourseverydaysurfingthe

Internet,aimingtoknowaboutthelatestdevelopmentinthisarea/field.

3.一译文：ProfessorLimadeashortspeechatthecommencement,hiswordsofwhichwere

deeplyimpresseduponmymemory.

4.—译文：Talkingofthefinalexamsthestudentswerenotnervousatall.Ontheirfaceswas

confidence.

5.—译文：Towriteashortpassageofabout100wordswithin30minuteswouldbeasnapto

moststudentsintheirclass.

Readandsimulate

1.Outsidetheschoolhall,agroupofgraduateshuddled,discussingthecommencementdueto

beginin20minutes.

13

一译文：学校礼堂外，一群毕业生聚集在那里，谈论着20分钟后开始的毕业典礼。

2.Withalltheassuranceoftwomonth'spreparation,theyfeltreadyandabletodefeattheother

basketballteam.

一译文：两个月的准备给了他们充足的自信，使他们觉得能够打败另一支篮球队。

3.Andtheirsmilesbroadenedasthehungryboysnotedthattheywereeachprovidedaplate

piledwithamountainoffood.

一译文：当饥饿的男孩子们发现他们每个人都有一盘堆得像小山似的食物时，他们的笑

容更加灿烂。

4.Ijustwanttoimpressuponyouthat,eventhoughyouhaveconqueredmanydifficultiesinthe

middleschool,therearestillmanyhardshipsaheadwaitingforyoutoovercomeinthecollege

studies.

一译文：我只是想让你们牢牢记住，即使你们已经在中学战胜了许多困难，未来的大学

学习还有许多艰难困苦在等待你们。

5.Theyearshaveobscuredthenameofthatlady,butnottheheroicdeedshedid.

一译文：多年以后，那位女士的名字已被淡忘，但是她的英勇行为却深深刻在记忆里。

Sample1:

A:Hi!Tom,howdoyoufeelbeforeanexamination?

B:IusuallyfeelconfidentifI捆interestedinit.ButIwouldfeelnervousifIdon抉likeit.

A:Howaboutthecomingexam?Areyouassuredtopassit?

B:Yeah,I摘assuredofthat.Howaboutyou?

A:Well,Ifeelateasewithit.ThoughI捆notscaredofit,Iwillbeanxiouswhenwaitingfbr

theresultsoftheexams.

Sample2:

A:Didyoufindtheexameasyordifficult?

B:Difficult.Iwasatalossatthesightoftheexampapers.Ihadtothinkhardandrackmy

brainsduringtheexam.Howaboutyou?

A:Fortunately,Ihappenedtofindsomecluestotheanswers.ThentheywereeasierthanIhad

expected.

B:Istillrememberthedeadsilencewhenallofusgettheexampaper.Wehadallthoughtthat

theexammighthavebeenapieceofcake.Itturnedouttobeafrightenedone.A:Then,you找

betterprayforapassingscore.

Sample3:

A:HowaboutyourfinalEnglishexamination?

B:Oh,terrible.Ididn抉expectittobethatdifficultandthecountlesspages.Iwasworried

thatImightfailtheexam.I摘hopeless.

A:Cheerup.Iamsureyouwilldobetternexttime.Evenifyoufailedtheexam,14

theworldwon挟end.Comeon,let'splaytheballandrelieveourselvesabit.

B:Goodidea!Let'sgo.

最难忘的考试

让我来讲一个真实的故事。大学二年级我学了一门非常难的有机化学课。期末考试前，我

复习了一整夜，希望能够背下来所有的化学方程式和专'也术语。当考试开始时，我趴在桌子

上睡着了，直到考试结束时老师才把我叫醒。结果我当然是在后一个学期重修了这门课。

Sample：

Itellyouatruestoryofmine.WhenIpreparedfbrthecollegeentranceexamination,Istudied

dayandnight,hopingtogetahighscoreandgotoafamouscollege.Allwentwelluntilthevery

firstdayoftheexams.Ifeltconfidentandheadedfbrschool.WhenIgotcloser,myheartbeat

violentlyandmylegstrembling.Ididn'texpectthatIwasataloss.Ididn'tknowhowIwentinto

theclassandsatatmydesk.Istartedtowritethefirstletterontheexampaperwithmysweating

palmandthingswentasitwas.Ofcourse,Ifinallypassedtheentranceexamandsitheretelling

youthestoryofmine.

Passage

Thinkaboutit

答案：

1.1thinkIwillfeelmoreconfident,matureandreadytostartmycareer.

2.1)Theauthorfeelsthathiscollegelifeisfunandexciting.Heisreluctanttoleave

college.

2)IusuallychoosethewayofreadingbytheneedIhave.Ifthereadinggoalisto

getageneralimpression,Iwouldreadbyskimming.IfIhavetofocusonthedetails,thenIwill

gothroughitsentencebysentence.

Readaboutit

一、文化背景、篇章点评及结构分析

1.文化背景

美国大学生选课的高度自由与自主

美国学生选课是完全取决于自己，每个人根据自己的时间和经济情况选课。所以，没有统

一的班级。即使是必修课，学生也可以自由选择修读的时间。也就是说，学生只要学分符合

专业计划的要求，选课的事情就完全是学生自己做主了。

但选课自由不是没有限制的，首先，学生选读的专业大纲限制了他们的选课范围是有限的。

学校和有关的系科只规定某个专业的必修课程和公共基础课程，专业计划里主要为选修课。

15

其次，学生的选课要受到最高和最低周学分数量的限制。学校规定全日制学生(Fulltime)

和半工半读学生(Parttime)每周要选的最低和最高学分。全日制一般最低为每周16个学分；

半工半读一般最低为每周6学分。但超过了一定的上限，学生选课的费用将上浮。也就是，

在某个学分数量之内选课，学费最合算。这样，学生的自由被有效地规定了一个范围。其

三，学生的选课还有某些先决性限制，例如，没有通过大学英语2级，学生就不能选修3

级。由于电脑联网操作，使得这一点做起来非常容易。

2.篇章点评

3.结构分析

PartI(Para.1)大学毕业将至，我不禁回忆起初入大学时情景，希望时间能够放慢脚步。

PartII(Paras.2~3)大学生活以及学校生活给我的丰富学习经历，使我远离外面复杂的社会。

PartIII(Paras.4-6)我不愿意离开学校，对未来的工作有些恐慌，学校给我留下了美好的

记忆。

二、参考译文

时光如能倒流

四年的学习生涯结束，毕业的那一刻终于到来。不到两个星期我就要毕业了。回首往昔,

竟不敢相信时间就这样匆匆逝去。我依然记得第一天去上课时的情景，我一边望着课表背面

的地图，一边询问教学楼在哪儿。现在我已是即将毕业的老生，用羡慕的眼光看待大一新生。

我每天都祈愿时间会凝滞，让接下来的两周过得更慢一些。许多人迫不及待地等待毕业，我

却与他们恰恰相反。我希望时间倒流，让我将大学生活的每一天重新来过。

对我来说，大学生活是非常重要的学习经历，绝大多数学习过程都是在课外学到的。大学

第二年对我来说也许是生命中最精彩的一年。正是这一年，我终于让妈妈确信我住校没有问

题，她同意了我住校。也正是这一年，我结交了一些终身好友。经历了许多成功与失败使我

对自己有了更深的了解。大二生活使我体验了许多新的事物：山地宿营，在报纸上发表一些

拙陋的诗歌，在课堂上给老师画漫画。

漫步在熟悉的校园路上，我陷入了深深的反思和对往昔的回忆之中。我多希望能够重头来

过，再次扑捉大学生活的快乐和兴奋。一想到就要毕业我的心就惶惶恐恐。从记事起我就一

直在读书，我感到还有许多东西想学，可我不得不离开学校毕业了。世界如此之大，可能发

生的事情又如此之多。过去的四年我一直身处安全网中，学生身份使我倍感安全，使我逃离

无情的真实世界。

这最后的两个星期，每每想到就要毕业，我就打心眼儿里感到不安。从记事起我一直是名

学生。我感到自己一直在回避毕业。每当有人问起我毕业后准备做什么时，我就想大声尖叫。

我不知道我以后想做什么，甚至不敢想象早上醒来没有课上会是什么样的情形。

最近一次工作面试被问起，你想一辈子从事这个职业吗？\我认为这个问题可笑之极，16

差一点笑出声来，不过我还是诚实地说出我的想法。我不知道未来如何。过去的四年间，

我曾多次改变想法，对我来说，为某一个职业做一辈子的承诺简直是一种痛苦折磨。

漫步在午夜的校园，我深知会怀念大学生活的日日夜夜。这里每一件小东西都显得更加美

丽。他们都越发使我认识到我的大学生活是多么美妙和独特。当我不情愿地关闭我的大学生

活之门时，我将永远珍惜这些过去的日子。

三、重点词汇详解

1.amuse[]v.①逗笑，逗乐②使……快乐

【例句】Onlylivelylecturescanamusethestudentsandimpressthem.

只有活泼生动的讲课才能把学生逗乐并给他们留下印象。

【词组】amusesb.bysth.用某物逗乐某人；amusesb.withsth用...逗乐某人

【辨析】amuse与entertain

amuse强调娱乐引起的反应，表示以轻松的趣事使人心情愉快，如：Hisstoryamuses

me.他的故事使我发笑。entertain多指正式娱乐，事先安排好的活动，使之通过感官得到

享受，如：entertainfriendsatdinner招待朋友吃饭。

【词汇扩展】amusementn.娱乐；amusedadj.愉快的，开心的，好玩的；amusingadj.

有趣的

2.campus[]n.（大学）校园

（例句】Campuslifeistobetreasured.校园生活值得珍惜。

【注意】on（the）campus在校园许多年来,她一直怀着对丈夫可能仍活在人世的希望。【词

组】cherishagrudgeagainst对...怀恨；cherishjustice坚持正义；cherisheddesire

夙愿

【辨析】cherish,esteem与value

cherish强调对珍贵事物的焦虑的关切并常带有挚爱之情，如：Wetreasureour

freedom.我们珍视自由。esteem指正规方式的尊重或尊敬，如：esteemitanhonortohelp

them把帮助他们看作是一种尊敬。value意指对事物重要性和价值的高度评价，如：Ivalue

youradvice.我重视你的劝告。

5.commitment[]n.①责任，许诺②委托事项

【例句】Hedoesn抉wanttogetmarriedbecauseheisafraidofanycommitments.17

6.

他不想结婚，因为他害怕承担任何责任。【词组】commitment承诺费；commitmentvalue

约定价值【词汇扩展】commitvt.把……交托给，提交，答应负责contemplate

[]v.①沉思，仔细考虑②注视，凝视【例句】Allthestudents

shouldcontemplatetheirfuture.所有的学生都应考虑他们的前途【词组】contemplateonsth.

考虑某事，深思熟虑【辨析】contemplate,peer,gaze与starecontemplate指安静而严肃地

盯着某人或某物看，通常带有边看边思考的意思。peer

有时含有贴近被观察物或眯着眼细看等意义。gaze凝视主要是出于对某人或某物的好奇、

羡慕、感兴趣或关心，往往是善意的。stare后接介词at强调睁大眼睛直盯着某人或看某物，

是出于吃惊、精神不正常或心怀歹意，目光往往是滞呆或粗鲁无礼的。

【词汇扩展】contemplationn.注视，沉思；contemplativeadj.沉思的；contemplatorn.i%

思者

7.denial[]n.①否认②拒绝，拒绝给予