给小学生的课堂表扬信5篇

给小学生的课堂表扬信5篇给学校生的课堂表扬信5篇1

敬重的水木小清华幼儿园领导及老师们：

您们好！

我是小三班的蔡聿淇家长，转瞬间孩子来贵园已经一个月了，这期间淇淇特别喜爱上幼儿园、喜爱老师和小伴侣，我信任这都是源于老师们对孩子们的急躁照看和悉心教育，回想孩子入园近一个月的成长历程，心里百感交集，对老师们更是心存感谢！

李老师作为班主任与孩子们相伴左右，不仅要教授训练课程，还要关怀孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容的把欢乐带给孩子们，是他们的“好妈妈”。作为妈妈的我很清晰淇淇是个特别调皮爱捣蛋的小伴侣，我想这一个月以来三位老师肯定都特别辛苦，不但要训练我们的孩子怎么上厕所，怎么穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行消遣，而且还要特殊照看他这个爱捣蛋的小家伙担忧他及其他小伙伴受伤。而这些从每天孩子回家的衣着就可以看出，从衣裤到鞋袜每天都是洁净干净的，即使是尿湿老师也会换好洁净的，脏的晾晒好叠整齐放在书包里带回，老师做的甚至比我们做家长的.都要认真。

现在每天送珍宝上学他都会答应我：“听老师话、不推推、不打打，坐在小椅子上玩嬉戏”，只是每次都答应的爽快，可是一到教室一分开就又恢复原来状态，这些连我自己都很头疼，但是很感谢老师对他的宽容，不耐其烦的一次次走到他身边教育他，现在淇淇回到家由最初坐在那里画画图两笔就跑，到现在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾气到现在听话讲道理，犯错主动赔礼并宁静坐好嬉戏，这些都与老师的教育有很大关系，当然这些是在家已显现的进步，我也知道目前为止班里几个淘气的小家伙只有他还是不那么听话，总是要老师费心，作为家长我真的是很不好意思，是我之前只顾忙工作忽视了自己的珍宝，以至现在给老师们增加很多苦恼和压力。

盼望从现在开头我及家人共同努力协作园所及老师，做到家园同一原则同一规定约束他，让他能够更快的追上其他珍宝进步的步伐，争做一个乖巧懂事的好孩子，每天开快乐心与小伴侣一起嬉戏玩耍和共享好东西，让老师更轻松欢快的带他们度过每一天。

最终，再一次感谢小三班的三位老师，孩子的成长离不开您们的心血；也再一次感谢水木小清华幼张园长及袁主任，感谢您们培育出这样优秀的老师！有这样的优秀的领导和老师，信任水木小清华幼儿园会越办越好！

此致

敬礼

给学校生的课堂表扬信5篇2

家长：

您好，我不能不把今日的好事告知您。

在今日的英语课上，李波同学得了一个全班最好的成果。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了20分的好成果。最可喜的是从这一周开头李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而兴奋，我想把这三个好消息第一时间告知您二位，请您与我共同共享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。

还有，就是今日我们的李波被物理老师关怀了一下，也是一个好事啊！

从以上的表现中，我们能看到李波同学给我们的盼望。请信任他，肯定会实现自己的幻想。

真为您有这样的好孩子子而兴奋！

给学校生的课堂表扬信5篇3

敬重的小王同学：

见信好！

您的孩子，小王，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往二、三班级相比，有特别大的进步。

特殊是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开头作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你，以示鼓舞！

盼望在今后的学习过程中，小王能连续保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，（即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！

给学校生的课堂表扬信5篇4

20xx年7月25日上午，贵校五班级（8）、（9）班的名同学来到我们社区参与义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢，并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬！

在构建精神文明新东城的进程中，单靠我们社区工的力气是不够的。特殊是在领导即将检查我社区卫生状况之际，贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。7月25日的北京正处在闷热的桑拿天，可同学们不顾天气酷热，有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾，有的用心致志地清理小广告，协作得相当默契。特殊要提到的是，在活动的中途还下起了中雨，同学们虽然身上都已淋湿，但仍以饱满的热忱进行清理活动，整个过程大家笑容满面，没有一句怨言。

处于这个时代的同学，大多是独生子女，父母对他们的宠爱，往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的集体义务劳动，无疑使同学们体会到了集体的力气和劳动的光荣感。并且，他们还发挥自己优势，为我们提出了维护社区卫生的合理建议。同时，干净的社区新面貌获得了社区内居民的全都好评。同学们纷纷表示：劳动培育了我们的社会实践力量，使我们意识到：课本学问是不够的，应乐观投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实基础，为和谐社会添砖加瓦；劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会的人生观。

两个多小时的义务劳动，时间虽短，但许多同学都留下了辛勤的汗水，看着干净一新的小区街道，同学们又是那么快乐。

最终，再次对贵校及以下同学表示感谢！他们是：xxx

特此表扬！

给学校生的课堂表扬信5篇5

20xx年x月x日，八（2）班林炫印同学在饭堂捡到500元现金，准时汇报学校，经过学校政教处帮助下找到了失主。

林炫印同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校同学高尚的道德情操和精神风貌，呈现了我校同学的高尚品质和良好的社会公德，是广阔团员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们平西中学校内里开花，成为我们的傲慢！盼望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子连续相