红领巾小学作文汇编五篇

第红领巾小学作文汇编五篇红领巾小学作文篇1

红领巾，是每个少先队员拥有的，它象征着：助人为乐、扶危济困。它是革命战士用鲜血染成的。

在刚上小学的时候，也就是一年级，曾经听老师说过，在班级里选出十名同学，作为第一批少先队员，戴上红领巾。每个同学听了这样的话，也包括我。上课都认认真真，做得端端正正，积极举手发言；下课也不大吵大闹，安静地玩玩游戏。这样的行为，就是希望自己能当这十名少先队员中的一名。

终于，到了第一批少先队员戴红领巾的那天了，老师报着同学的名字，我希望，其中有我的名字。但是，报完了十名，始终没有我的.名字。我心里有多么难受，我看见那些同学红领巾在胸前飘扬，我是多么羡慕。还好，少先队员还有第二批。

又到了少先队员第二批戴红领巾了，老师仍然报着一个个同学的名字。糟了，名额快要满了，正当我失望绝顶的时候。“陶晨晓”这个名字在我耳边响起。顿时，我的心情从乌云满天一下子转到晴空万里。

这次红领巾是在大队部戴的，大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾，我们向大哥哥大姐姐们敬了一个礼，我心里充满了无比的自豪。从此，我也是少先队员了。

我学会了当少先队员的原则：爱护红领巾、不打闹、热爱国旗、热爱祖国、热爱学校、尊敬老师、尊敬长辈、关爱同学、助人为乐、学会戴红领巾……我当了少先队员后，我是多么爱惜红领巾。每周帮它洗一次澡；每天我把它叠得整整齐齐戴在胸前；每当它皱巴巴了我都会帮它烫烫……

有一天，我在公园里散步，有一位老奶奶走过来，问：“小朋友，你知不知道中心小区怎么走？”我说：“老奶奶，你走出公园往东走，看着右边，会出现中心小区这四个大字。”老奶奶听了说：“谢谢你，小朋友，你可真是个助人为乐的好孩子。”听了这句话，我心里美滋滋的，像吃了蜜似的。虽然现在胸前没有戴着鲜艳的红领巾，但是我感觉到红领巾正在我的胸前飘扬。

如今，我小学快要毕业了，但是红领巾还是伴随着我。

红领巾小学作文篇2

从20__年10月戴上红领巾的那一刻，我就牢牢记住少先队员的使命和责任。五年来，在这所大学校里，我努力学习、锻炼身体、培养能力。在星星火炬的指引下，成长为一个憧憬理想，积极向上的阳光少年。

在学校我尊敬老师，团结同学，关心集体，助人为乐，被评为三好学生、十佳队干部、道德十佳。在社区我关心孤老，尊敬保安，积极捐款捐书，热心做社区小义工，被社区誉为“爰心小使者”。20__年我当选中队长后，于20__年的寒假，组织起红领巾假日小队，和小伙伴一起学习，带领大家看望孤老、慰问老军人、上街宣传低碳生活……这年10月底，我们的爱心小队被评为苏州市阳光团队。

为了发扬成绩，继续前进，11月6日，我约爱心小队5名少先队员来我家，讨论组织假日阳光团队的事，我们还起草了《假日阳光团队活动守则》。11月13日我又约12位少先队员一起商量了组织阳光团队的事，11月20日我们在社区3楼阅览室举行了红领巾阳光团队成立会，我们的老班主任、学校德育处副主任顾老师、社区居委会顾主任、蒋主任，还有许佩玉老师都参加了我们的`活动。苏州电视台还做了现场报道。戴着红领巾，我们学习知识，参观工厂，访问企业家，到社区做小义工，请老军人、老干部、老教师上课，到护理院慰问演出，参观名胜古迹……丰富多彩的活动吸引了越来越多的少先队员。参加阳光团队活动的不仅有我们班的同学，有我们学校别的班的同学，还有社区其他学校的少先队员。

阳光团队活动，不仅带给我欢乐，还让我在组织活动中增长才干。我学会组织策划，学会沟通协调，学会记录总结，学会以身作则。我会继续努力开拓阳光团队活动领域，团结更多的红领巾，高举星星火炬，在社会实践中锻炼成长，向着光明的未来迈开大步。

红领巾小学作文篇3

我先拿出脸盆放一些水,再把红领巾放到脸盆里浸湿后,把红领巾挤干,摊平仔仔细细地在每个地方都涂上肥皂,尤其左右两边的角要涂多一点肥皂,然后把红领巾用力搓几下,特别是左右两边的角要多搓几下,因为两边的角最脏,接着把搓好的.红领巾放到水里洗干净,把它拧干,最后把红领巾凉好.

看着自己洗好的红领巾,我觉得非常干净.

红领巾小学作文篇4

今天带儿子回娘家，儿子玩着玩着忽然看见侄子的红领巾，于是拿来让我帮忙系上。三下五除二系好了，儿子还像模像样的敬了个礼。然后跑到镜子前左照右照以为自己真的是一名少先队员了呢。“妈，汉汉没戴红领巾行吗？”（汉汉是侄子的小名）“没事，戴队徽了。”晚上回到家，不知什么时候，儿子拿着一根粉色的丝带往脖子上系。“干什么呢，打领结？”“不，我在系红领巾。”看着儿子胡乱系红领巾的样子不禁想起了我入队时的情景。

一年级的六一儿童节，在老师的组织下，高年级的.大哥哥大姐姐给我们这些一年级的小同学系上了鲜艳的红领巾。那时候入队可不是一件容易的事，只有表现好的同学才能在六一儿童节那天入队，对于我们看说是一件非常光荣的事。庆祝活动一结束，我飞快地跑回家把这个好消息告诉了妈妈。妈妈看着鲜艳的红领巾露出了慧心的微笑。“你会系红领巾吗？”我还真没想过这个问题，看着系的好好的红领巾，真舍不得解下来。“你必须学会自己系红领巾，以后可没有人天天帮你系呀。”“那您教我吧。”“好，先解下来，叠大约一寸宽，叠好后放在脖子上，左压右，然后绕过来，最后穿下来。”妈妈指导，我操作。我第一次为自己系上了红领巾，对着镜子一看，哎呀！怎么这么难看，一个尖向右，一个尖向左，而且还向上翘着。自己又系了一遍情况没好到哪去，我气愤地把红领巾扯了下来。妈妈看我有些不耐烦，说：“多练几遍就好了。”又认真的给我做了一遍示范，并且一边示范一边讲解。在妈妈不厌其烦的教导下，我终于会系红领巾了。第二天，我庄重的系好红领巾，挺着胸脯兴高采烈地踏上上学的路程。之后的每一天，放学后我都会把红领巾放在书桌上，早上系好再上学，就这样红领巾成了我形影不离的好朋友。

这条红领巾陪我走过了六年的时光。六年级的时候这条红领巾已经显得很破旧，鲜艳的红色变成暗红，边角总是皱皱巴巴的，有的地方甚至出现了小洞。但是那时家庭条件差，看到家长每天疲惫的身影，我不忍心给他们添麻烦，仍旧坚持佩戴。不知什么时候，队徽出现了。队徽确实很方便，别在衣服上不像系在脖子上热热的。妈妈好像看出了我的心思，给我买了一个队徽。从此我的胸前便有了光闪闪的队徽。队徽虽然方便，但每天别来别去容易损坏。没过多久我的队徽的别针就折了，妈妈想出一个好办法，把队徽直接缝在衣服上。可是夏天那么热，每天需要换洗衣服，队徽每天也要跟着换来换去，终于有一天我忘记戴了。虽然老师没有批评我，但是我深深的自责自己的大意，自己就要小学毕业了，居然犯这样的错误。天气虽然炎热，我又把那条破旧的红领巾戴到了脖子上。

参加工作不久，又是一个六一儿童节。作为少先队中队辅导员的我接受了学生为我佩戴的红领巾，一下子仿佛又回到了孩童时代，红领巾的意义一遍一遍在我脑海里重复。久久不忍将其摘下，之后我郑重地把它收藏了起来。

如今看到侄子那条红领巾，鲜红鲜红而且质地非常优良。想起我那条早已破旧的红领巾不禁感叹物是人非。现在的孩子不只有过多少条红领巾，丢了一条再买一条。有的孩子随时都带着三条红领巾，脖子上一条，书包里一条，裤兜里还装着一条。红领巾的材质变了，每个人拥有的数量变了，但我相信有一点没变，就是孩子对她的向往。

红领巾小学作文篇5

红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。红领巾在我心中的地位

很高，它不仅代表着无数英雄的心血和象征着革命的胜利，而且还让我明白了做人的道理。

记得有一次，我坐公交车去读书的路上，看见车到雪家时上了一位老奶奶。她还没站稳，车就开了，只听"瞪"地一声，老奶奶摔倒了，我们车上的人看见就纷纷去扶她，我还把自己的座位让给老奶奶坐，老奶奶对我说:"红领巾，谢谢你，真是个好孩子!"我低头看着胸前的红领巾，它正冲着我点头，像是在说“你做的对，你给红领巾争了光。"我开心地笑了。

又是个寒冷的冬天，我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子，颤颤微微的，边走还边敲着地，好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看，原来这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停，好像要过马路。

可这时马路上的`人特别多，汽车也多。这对要过马路的盲人叔叔来说是多么的困难啊！于是，我赶紧跑过去说：“叔叔，我来帮你。”我拉着叔叔的拐杖，在斑马线上等红灯。当绿灯亮了，我拉着盲人叔叔顺利地过了马路。叔叔紧紧地拉着我的手说：“小朋友，谢谢你！”我说：“叔叔，不用谢。这是我应该做的。”等我返回学校的时候，上课铃正好响了，啊！差点就迟到了。这次虽然没有早到学校，但是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了，我自豪地笑了。

伴着丝丝的秋意，和着声声音乐，我们