初中培训课件

初中培训课件第一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日苏霍姆林斯基：世界上没有比当医生和教师更富有人道主义色彩的职业了。医生直到病人最后一分钟还要为挽救他的生命而拼搏，绝不会让患者感到自己病情严重，甚至毫无希望。这是起码的医德。我们教师应该在自己的集体中发展、深化我们的教育道德，应该确信教育中富有人情味的开头正是每个教师素养中最重要之点。第二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日住房116.59%教育212.91%就业311.49%市场秩序411.26%医疗59.95%交通66.75%社保74.27%老年人问题83.91%环境93.20%安全101.78%社区建设110.71%文化创意产业120.71%2008年9月份，北京中观经济调查有限公司（以下简称“中观调查”）采用计算机辅助电话调查（CATI）的方式对北京市居民进行了对教育领域关注程度的调查。第三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日教师问题115.60%教育资源不均衡210.23%品德教育35.12%学校管理42.81%学生负担52.56%非学校教育61.28%家长问题71.28%对教育问题中部分热点问题的调查第四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2、崔永元：《不过如此》王老师教语文，也是班主任。我的第一篇作文被王老师大加赞赏，他尤其欣赏这一句：运动员像离弦的箭一样……后来才知道，这不过是个套路而已。但是如果不是赞扬，而是一顿批评呢？孩子的自信心通常是被夸奖出来的。……王老师教了我一年，移交给下一任老师时，她的评语是：该生至今未被发现有任何缺点。这为下一任老师修理我，留下了把柄。这位年轻力壮的女老师一接手，就咬着牙根对我说，听说你红得发紫，这回我给你正正颜色。第五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日我倒也配合，大概是到了发育的年龄，整天想入非非，经常盯着黑板发愣。数学老师把教鞭指向右边又指向左边，全班同学的头都左右摇摆，只有我岿然不动。于是他掰了一小段粉笔，准确无误地砸在我脸上。数学鲁老师说，你把全班的脸都丢尽了。嗷，全班一片欢呼，几个后进生张开双臂，欢迎我加入他们的队伍。从此我数学成绩一落千丈，患上了数学恐惧症。高考结束，我的第一个念头是，从此再不和数学打交道了。38岁生日前一天，我从噩梦中醒来，心狂跳不止，刚才又梦见数学考试了。水池里一个进水管，5小时可注满，池底有一个出水管，8小时可以放完满池的水。如果同时开进水管和出水管，那么，多少小时可以把空池注满？呸，神经吧，你到底想注水还是想放水？第六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日有一天我去自由市场买瓜，人们用手指指点点，这不是《实话实说吗》，我停在一个西瓜摊前，小贩乐得眉开眼笑，崔哥，我给你挑个大的。一共7斤8两4，一斤是1块1毛5，崔哥，你说是多少钱？我忽然失去控制，大吼一声，少废话！抱歉！对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风显，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。所以我请求各位师长手下留情，您不经意的一句话，一个举动或许会了断学生的一门心思，让他的生命走廊中少开一扇窗户。

第七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日教师职业的特点

中小学教师专业标准教师职业道德及养成

第八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日一、教师职业的特点

1、教师是育人之人，是传递人类文明的人。教师的工作，联系着人类的过去、现在和未来。荀子：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快，有快则法度坏”。

杨雄：“务学不如务求师。师者，人之模范”。

韩愈：“师者，所以传道、授业、解惑也”。

孙中山：“教育者，乃引导人群进化者”。

陶行知:学高为师，德高为范

夸美纽斯：教师是太阳底下最光辉的职业。

培根：教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。第九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

这是1980年出品的一部描写教师的经典影片。韩苗苗被分配到实验小学当教师，满怀热情的她却遇到了一群淘气的孩子。苗苗感到受不尽的“窝囊气”，向校长交了请调报告，但同学们已经和她建立了深厚的感情。苗苗最终留了下来，表示愿做一个为祖国培养幼苗的好园丁。“受气包”老师苗苗（李羚饰）影视剧中经典的几位教师形象第十页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

1987年中国影片《孩子王》中谢园扮演的老师，一位传统教育体制的叛逆者。

影片根据阿城同名小说改编，由著名导演陈凯歌执导。影片通过“孩子王”的故事，理性思考了教育、文化的缺失问题和其对社会造成影响的问题，它除了延续了文革后反思文革的传统外，还从教育的角度提出了更加深刻的思考。该片获1988年第八届中国电影金鸡奖导演特别奖、最佳摄影奖、最佳美术奖，并因对教育问题的批判思考获1988年第四十一届戛纳国际电影节教育贡献奖，比利时1988年电影探索评奖活动探索影片奖，联合国教科文组织国际影视委员会特别奖。第十一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日童老师在《十六岁的花季》中不算主角，但非常抢眼。她热情、开朗，对待学生像朋友一样，以至于很多看过这部电视剧的学生都梦想着有这样的老师。第十二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日上海电影制片厂摄制于1991年，其主要剧情为：体弱多病的女教师王双铃在接了一个乱班之后，兢兢业业地在平凡的班主任岗位上辛勤耕耘。她关心和爱护着每一个学生，以感人的人格力量教育和影响了一个又一个天真无邪的孩子，使他们健康地成长。影片歌颂了人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。本片获得第十七届中国金鸡百花电影节“最佳儿童片奖”；主演宋晓英获得第12届中国电影金鸡奖最佳女演员奖。《烛光里的微笑》王双铃（宋晓英饰）第十三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日张英子高考落榜来到山区小学做教师，学校的4名教师都巴望着能从民办教师转为正式教师。张英子慢慢了解了学校也了解了同事们，她写了篇报道引来了记者和社会的关注，也弄来一个转正名额。张英子最后一次参加了全校师生的升国旗仪式，恋恋不舍地离开了这所小学。《凤凰琴》中的山村教师张英子（剧雪饰）1994年第十四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日临时教师魏敏芝《一个都不能少》

严格地说，魏敏芝不算老师，她只是水泉小学的高老师临时找来看管学生的，但就为高老师临走时交代的一句话——“一定要把娃看住，一个都不能少”，她表现出了惊人的执着和认真。也许就是她的“一根筋”让人们记住了她，并为她的精神所感动。1998年第十五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日《美丽的大脚》中的乡村教师张美丽（倪萍饰）

土得掉渣的西部乡村教师张美丽，用浓厚的地方话教孩子们识字、造句；用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助；一次偶然事故，张美丽永远离开了她深爱的学生，她用自己一双“美丽的大脚”谱写了感人至深的“美丽人生”！2003年第十六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日个性张扬的古越涛（保剑锋饰）《十八岁的天空》

个性张扬、童心四溢、酷爱做秀，这就是中学老师古越涛的特色。他将自己当成学生的朋友，把一个是非多端的班级调整成了一个阳光四射的团队；他用循序渐进的方法，让全班孩子们真切地感悟到素质教育是阳光教育。他说，他将永远是孩子们的朋友而不是老师，他希望所有的孩子要有自己的空间，要在轻松的环境下读书，他希望每一个孩子都是阳光少年，他用自己的行动还给孩子们一个十八岁的天空。

2002年第十七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2、教师职业的多角色特点传道者角色授业解惑者角色

管理者角色示范者角色研究者角色父母和朋友角色第十八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

3、

教师职业是一种专业性职业

1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位建议》中提出，教师工作应被视为一种专门职业。

1986年6月21日，我国国家统计局和国家标准局发布了《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》，将所有职业分为8大类、63个分类和303个小类，其中，教师列在“专业、技术人员”这一大类。

第十九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日二、中小学教师专业标准教育部于2011年12月颁布了幼儿园、小学、中学3个《教师专业标准》（以下简称《标准》）征求意见稿。明确了一名合格教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。1、《标准》遵从和倡导的基本理念

强调以学生为本倡导以师德为先重视教师能力提升践行终身学习理念第二十页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2、《标准》的框架结构与内容

《标准》设置了三个维度，即：“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”

每个维度下设若干领域。其中“专业理念与师德”维度有四个领域，“专业知识”维度有四个领域，“专业能力”维度有六个领域，共涉及十四个领域，每个领域又设了若干“基本要求”，《标准》一共设有六十一项基本要求。第二十一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日维度领域基本要求

专业理念与师德

（一）职业理解与认识1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养，为人师表。5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。（二）对学生的态度与行为6.关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全。7.尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。8.尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要。9.信任中学生，积极创造条件，促进中学生的自主发展。（三）教育教学的态度与行为10.树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。11.尊重教育规律和中学生身心发展规律，为每一个中学生提供适合的教育。12.激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围。13.引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能力。（四）个人修养与行为14.富有爱心、责任心、耐心和细心。15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。16.善于自我调节情绪，保持平和心态。17.勤于学习，不断进取。18.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。第二十二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日专业知识（五）教育知识19.掌握中学教育的基本原理和主要方法。20.掌握班集体建设与班级管理的策略与方法。21.了解中学生身心发展的一般规律与特点。22.了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法。23.了解中学生思维能力与创新能力发展的过程与特点。24.了解中学生群体文化特点与行为方式。（六）学科知识25.理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。26.掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能。27.了解所教学科与其它学科的联系。28.了解所教学科与社会实践的联系。（七）学科教学知识29.掌握所教学科课程标准。30.掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略。31.了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。32.掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略。（八）通识性知识33.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。34.了解中国教育基本情况。35.具有相应的艺术欣赏与表现知识。36.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。第二十三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日专业能力（九）教学设计37.科学设计教学目标和教学计划。38.合理利用教学资源和方法设计教学过程。39.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。（十）教学实施40.营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣。41.通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学。42.有效调控教学过程。43.引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。44.将现代教育技术手段渗透应用到教学中。（十一）班级管理与教育活动45.建立良好的师生关系,帮助中学生建立良好的同伴关系。46.注重结合学科教学进行育人活动。47.根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展德育活动。48.针对中学生青春期生理和心理发展特点，有针对性地组织开展有益身心健康发展的教育活动。49.指导学生理想、心理、学业等多方面发展。50.有效管理和开展班级活动。51.妥善应对突发事件。（十二）教育教学评价52.利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展。53.引导学生进行自我评价。54.自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。（十三）沟通与合作55.了解中学生，平等地与中学生进行沟通交流。56.与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。57.与家长进行有效沟通合作，共同促进中学生发展。58．协助中学与社区建立合作互助的良好关系。（十四）反思与发展59.主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。60.针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。61.制定专业发展规划，不断提高自身专业素质。第二十四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日3、对《标准》中“专业理念与师德”部分的诠释强调教师职业的专业性和独特性，要求教师注重自身专业发展。突出中小学生的生命教育。明确要求教师要积极创造条件，让中学生拥有快乐的学校生活。要求教师要注重修身养性

第二十五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日三、教师职业道德◆教师的职业道德：是指一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的观念、情操和品质。简言之，教师的职业道德就是指教师在从事教育工作时应当遵循的行为准则和规范。●教师的职业道德是教师的灵魂。第二十六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日教师的职业道德主要表现：教师职业道德对待教育事业对待教师集体自我修养方面对待学生第二十七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

教师职业道德构成要素职业理想——师德的本质职业责任——培养社会主义建设者和接班人职业态度——积极主动职业纪律——遵纪守法职业技能——教育育人的本领职业良心——道德责任感和道德自我评价能力职业作风——在职业活动中的态度和行为职业荣誉——社会的肯定和个人的尊严,自豪感第二十八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日教师需要有职业道德

（1）师德是中华优秀传统文化的精神。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质；（2）师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。第二十九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日（3）自身发展的需要。“经师易遇，人师难寻。”教师有三种境界：职业境界（经师）、专业境界（能师）、事业境界（人师）。

（4）社会的期望与要求。教育是一个道德的、服务性的行业。其他专业（如律师、医生等）更多地用专业知识和技术提供服务，而教师要用自己的全部素养，特别是道德素养、整个人格来提供专业服务。第三十页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日国外教师职业道德规范美国的教师职业道德规范美国的师德规范大体包括三个方面：第一，师德理想第二，师德原则。第三，师德规则。第三十一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日具体有以下21条。

1、记住学生姓名；

2、注意思考以往学校对学生的评语，但不持有偏见;

3、对学生真诚相待，富于幽默感，力争公道；

4、要言而有信，不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度；

5、不得使用不能实施的威胁性语言；

6、不得因少数学生的越轨而责备全班学生；

7、不得当众发火；

8、不得在大庭广众之下让学生丢脸；

9、注意听取学生的不同反映，但同时也应有自己的主见；

10、要对学生以礼相待；

11、不要与学生过分亲热或过分随便；

12、不要使学习成为学生的精神负担；

13、在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误；

14、避免与学生公开争论，应个别交换意见；

15、要与学生广泛接触，互相交谈；

16、少提批评性意见；

17、避免过问或了解学生们的每个细节；

18、要保持精神饱满，意识到自己的言谈举止都会影响学生的行为；

19、要利用电话等手段与学生家长保持联系；

20、在处理学生问题时，要注意与行政部门保持联系；

21、要严格遵守学校规章制度。第三十二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日美国人眼中的好老师的四个标准一是“兴趣人”，即对教育工作真正感兴趣及在此基础上产生的热爱之情。二是“智慧人”，即对所教学科的钻研及在此基础上对相邻学科知识点之间的内在逻辑联系的把握。三是“有心人”，即能够通过自身的人格魅力来感染、影响学生。四是“榜样者”，即能激发学生的求知欲望并为学生树立终身学习的榜样。第三十三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日德国的教师职业道德规范

（1）具有健康的体魄，能胜任繁忙的教育和教学任务；（2）具有敬业精神，热爱自己的职业，热爱自己的学生；（3）具有人道主义精神。善于营造一种快乐的气氛；（4）热爱自己执教的学科，因自己的执教而感到欢欣鼓舞，了解它的重要性和意义；（5）对自己的执教学科很有信心，很有把握，了解它的难点、关系、系统、方法等；（6）了解每个人的学习方式和风格，不同的学习方式有利于不同的个人进行学习、思考和记忆，懂得如何才能真正有效地帮助学生学习；（7）具有民主精神，不仅认识到在教师之间应该民主，而且在师生之间也应该讲民主；（8）具有良好的师德，具有教师的责任感和使命感。第三十四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日日本教师职业道德的要求（1）对自身：教师应有良好的、健康适度的生活习惯，克制自己过度的欲望，生活有节制，有良好的教养……。（2）对他人：具有人类之爱，并具有慈善、体谅、亲切、温暖、感谢心与同情心……。（3）对自然：热爱自然、敬畏自然，尊重生命并努力克服人类的弱点。（4）个人与团体：明确团体中个人的义务与责任，通过个人的努力提高团体的质量；具有公德，遵纪守法，履行公民的权利和义务……。

第三十五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日我国中小学教师职业道德规范

1997年8月7日修订的我国中小学教师职业道德规范具体内容有以下八条：

1）依法治教。

2）爱岗敬业。

3）热爱学生。

4）严谨治学。

5）团结协作。

6）尊重家长。

7）廉洁从教。

8）为人师表。第三十六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日这时我注意看，上我课的学生还没有出来，又过了一会儿才见他们陆续来到操场里，我奇怪地问他们：“你们怎么不出来？”学生回答说：“我们一开始没反应过来，只看你一溜烟就跑得没影了，等反应过来我们都吓得躲到桌子下面去了！等剧烈地震平息的时候我们才出来！老师，你怎么不把我们带出来才走啊？”“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！”话虽如此说，之后我却问自己：“我为什么不组织学生撤离就跑了？”其实，那一瞬间屋子晃动得如此厉害，我知道自己只是本能反应而已，危机意识很强的我，每次有危险我的反应都比较快，也逃得比较快！不过，瞬间的本能抉择却可能反映了内在的自我与他人生命孰为重的权衡，后来我告诉对我感到一定失望的学生说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七，十八岁的人了！”这或许是我的自我开脱，但我没有丝毫的道德负疚感，我还告诉学生：“我也决不会是勇斗持刀歹徒的人！”话虽这么说，下次危险来临的时候，我现在也无法估计自己会怎么做。

范美忠《那一刻地动山摇》第三十七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日安徽省长丰县双墩镇吴店中学有两名学生在上课时打架，导致其中一人死亡，地理授课教师杨某站在讲台上充当“看客”，没有加以制止，后来也没有送被打学生前往医院。杨老师因此被网友称为“杨不管”。第三十八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日一些个别现象影响了教师的荣誉（1）教师猥亵学生，网络搜索出现“找到相关结果约1,120,000个”（2）教师体罚学生，网络搜索出现“找到相关结果约2,810,000个”第三十九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2009年修正后的中小学教师职业道德规范共有六条内容：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。第四十页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。第四十一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日四、加强师德修养，成就师德风范

（一）师爱是师德的核心◆教师要具有爱国主义精神。人们常把祖国比作母亲，把对祖国的热爱和忠诚、为祖国奉献一切的行为看作是“世界上最伟大的情操”

邓小平同志曾说：“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”第四十二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日◆教师要热爱教育事业，热爱学生

。托尔斯泰说过这样一段话：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师。如果一个教师仅仅像父母一样爱学生，那么他将比那种虽然读过许多书，但却不爱事业、也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”

第四十三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2004年度感动中国人物之一，大山深处孤身支教——徐本禹

如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。第四十四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日第四十五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2008年度感动中国人物之——李桂林陆建芬悬崖小学的支教夫妻烛照深山

第四十六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日这道近90度的天梯，是山下孩子求学的必经之路第四十七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日放学、上学，李桂林夫妇俩都要把孩子们一个个顺木梯背上背下，19年如一日第四十八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

2005年修好操场后，学生才第一次看到真正的国旗第四十九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日李老师在与同学切磋武艺第五十页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日李桂林夫妇借着油灯批改作业和备课第五十一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2008感动中国年度人物——李桂林陆建芬

感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。第五十二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2009年度感动中国人物之——为留守儿童办学的女大学生李灵心灵放歌

一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。

第五十三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日第五十四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2011年度感动中国人物之——胡忠、谢晓君夫妇雪域高原绽放并蒂莲他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲！第五十五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日“爱心是幸福的源泉。我们相信，爱心会传递下去，力量会越来越强，甚至可以改变一个地区的命运。”第五十六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日最美女教师张丽莉

2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。第五十七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。最美教师，美在大爱。最美教师，美在责任。第五十八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日一位老师的博文找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：——一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。四、加强师德修养，成就师德风范

（二）增强职业幸福感第五十九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日1、

当前我国中小学教师幸福指数偏低

备课作业上课原因之一：

教师生活方式单调第六十页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2008年12月10日，年仅33岁、性格活波开朗的四川省隆昌县龙市中心校小学女教师张远淑，突然间服毒自杀于校园寝室内。在她的遗书中写道：“我想换个新的环境，不然，我宁愿一死。.......第六十一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日原因之二：教师工作压力大精神负担过度学生家长学校考评职称分数第六十二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2012年5月，河北馆陶县第一中学未满30岁的高三年级班主任赵鹏服毒自杀。他留下遗书称,活着太累,每天无休止的上班让人窒息,工资只能月光,决定自杀离世。据悉,赵鹏3月份的工资为1950元,包括1450元基本工资和500元补助。第六十三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日据报道，目前我国正常人群的心理障碍的比率在20％左右。前不久，国家中小学心理健康课题组对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行检查，发现中小学教师的心理障碍发生率高达50％，69％的被检测教师自卑心态严重，另外，他们的嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高。北京市对500余名中小学教师的调查显示，有近60％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，70％的教师忍不住要生气发火，教师中普遍存在烦恼、忧郁等不良情绪。

教师的心理健康状况调查第六十四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日“上海市中小学教师职业负担调查”该调查覆盖上海13个区县22所中小学除高三以外所有班级，由小学9门、初中13门、高中10门学科，教龄在5~31年的206位教师共同参与。其中的要点如下：教师每天在校9.88小时，其中闲暇2.52小时，“纯工作”7.36小时。“纯工作”的7.36小时中，包含按课表上课1.92小时，计划外临时上课，教研组、备课组活动，校外教研活动，批作业，业务进修等教学相关时间为3.28小时，参加校、班会或学生会议，早操，早自修，组织学生活动，与学生谈话等学生工作时间为1.39小时，其余非教学时间为0.77小时，包括接待学校领导或校外人员，党、团活动，家访或接待家长，校内外教育科研活动等。第六十五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日在苏州市抽查结果62.5%的教师觉得当好中学教师精神压力很大69.7%的中青年教师周课时已超过16节（不包括校外兼课）81.7%的教师总感身心劳累不堪但总结时又想不出自己干了什么45.4%的人对教师工作厌烦并有调换工作的想法。第六十六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日在珠江三角洲如果能获得其他行业的职业,即使工资比现职低,26.3%的中学教师愿意放弃教师职业;如果能获得相等的工资,有35.5%的教师愿意转行;如果能获得更高的收入,则有5l.9%的教师会离开讲台。第六十七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日2009年高考招生，浙江师范大学亮出了20万元重金招收高考成绩居浙江省文、理科前100名的高分考生，结果20万元重奖无考生“认领”。我们可以设想，这200名考生中肯定有家境不富裕的，20万元对他的家庭来说可能就是一个天文数字，可以解决入学以及家庭的很多问题。但哪怕是这样，教师的职业前景让这些考生宁愿舍弃这眼前的利益，也不愿跨入这个行业。第六十八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日原因之三：职业倦怠症

当你踏进校园，孩子们一声声清脆的问好已无法舒展你紧锁的双眉；当你走进教室，同学们婉转悠扬的诵读已难以激起你心灵的共鸣；当你端坐办公桌前，以一句“这点小事也来烦我”打发满含委屈来求助的学生；当你从积满灰尘的书本下找出一份“古香古色”的教案，在上面稍作圈点甚至只瞄一眼便心安理得地走上讲台……教师职业倦怠直接影响教学品质，阻碍教师专业发展，会引发家庭冲突和危机，危害学生的学业，不利于学生身心健康的发展和健全人格的形成！第六十九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日（一）改变人生态度，学会阳光思考工作是美丽的，工作应该成为幸福快乐的源泉。快乐工作，享受工作，应成为我们的生活态度。2、践行师德，踏上幸福的人生之旅第七十页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

有一位印度大师，身边有一个总是抱怨的弟子。有一天，他派弟子去买盐，弟子回来后大师吩咐这个不快乐的弟子把买回来的盐放在一杯水中，并让他喝一口。大师问：味道如何？弟子咧着嘴说：苦！大师又吩咐弟子把这些盐放进湖泊里，并让弟子再尝尝湖水。一个小故事第七十一页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日弟子就尝了尝。大师又问：现在味道如何？弟子答：很新鲜！“你尝到咸味了吗？”弟子说：没有！这时大师对弟子说：生命中的痛苦就像一把盐，不多也不少，我们在生活中遇到的痛苦就这么多。但是，我们体验到所受的痛苦取决于你把它们放在多大的背景中。一个是我们遇到的痛苦，一个是体验到的痛苦，这个取决于你的胸怀。所以，当你处于痛苦时应开阔你的胸怀，不要做一只“杯子”，而要做一个“湖泊”。积极的心态=接受现实+悦纳自我+心存感激+追求卓越第七十二页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日幽默——生活的智慧人们需要幽默，就像需要新鲜空气幽默是笑的哲理，是才华的横溢，是高雅的教养，是非凡的气质，是健康的心理品质，是人际关系的润滑剂。它把宽容、快乐融入你的心田。幽默源于丰富的知识、敏锐的洞察力、乐观的心态、通达的想象力。幽默是机智、是宽容第七十三页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日

美国前总统林肯是使用幽默的高手。他长相很丑，却时常以自嘲来增添个人魅力。一次参加选举，面对其竞争对手攻击他为人“说一套，做一套，有两张脸”的指控，他平静地回答：“刚才那位先生说我有两张脸。如果我真有两张脸的话，我能带着这张丑脸来见大家吗？”这一下子，就把尴尬的气氛化解了。第七十四页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日善解人意的幽默——化解尴尬

原民主德国空军将领乌戴特将军患有谢顶之疾.在一次盛宴上,一位年轻的士兵不慎将酒泼到了将军的秃头上.全场顿时鸦雀无声,士兵也悚然而立.倒是这位将军打破了僵局,他拍着士兵的肩说:"兄弟,你以为这种治疗会有用吗"全场立即爆发出了笑声.人们紧绷的心弦松弛了下来,将军也因他的大度和幽默而显得更加可亲可敬.

第七十五页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日自我解嘲的幽默——实则自信葛优：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”第七十六页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日周士良老师的幽默上海市二初级中学，先后被评为全国优秀班主任、市十佳班主任标兵。他批评学生，幽默风趣，柔中带刚，极富语言魅力。年过花甲的他，内心一片晴朗，有学生说他像极了《射雕英雄传》里的老顽童周伯通，也有学生叫他“十六岁花季”，心态永远年轻。

第七十七页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日一天，两名男生课间打起架来。与一般老师训斥学生“为什么打架”不同，老周两手分别揽着两个孩子的肩膀，微笑着说：“听说你俩刚发生了肢体交流，交流当然是要传递信息，你们是在传递文明信息还是野蛮信息呢？”两个孩子一下子被逗笑了，其中一个马上举手说：“周爸我道歉，是我先动手。”周老师说，孩子知道主动认错，就说明教育有效了，再进一步讲道理就能入耳了。第七十八页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日把教书育人当成是世界上最幸福的事，用这样积极的心态来冲淡心灵上倦怠的尘土，累并快乐着！幸福是一种沉醉第七十九页，共一百零三页，编辑于2023年，星期日（二）保持职业幸福感，增强职业认同感西方有这样一句谚语：如果你选择了一个你喜爱的职业，那么你就没有一天是在工作。那是在干什么呢？在享受啊！那么你是把工作当做课题来研究，还是把工作当作“收租”来对待？痛苦忍受和快乐承受是天壤之别的境界!第八十页，共一百零三页，