课件课后作业组提升篇

源自《典中点》)②2．从课文中找出能体现妈妈包饺子时最为得意的四字词语。又香又绵

软硬适度

盆手两净

头头是道一、花边饺子里的母爱深情。

1．给加点的词语选择正确的解释。每逢包饺子的时候，妈妈最为得意。(·

·①骄傲自满

②称心满意

③领会3．按课文填空，并回答问题。

(1)妈妈把饺子边儿用手指轻轻，，就像。一捏一捏

捏出一圈穗状的花边小姑娘头上戴了一

圈花环

，煞是好看。(2)这句话是

动作

描写，运用了

比喻

的修辞手法，把妈妈捏出饺子穗状花边比作

小姑娘头上戴了一圈花环

。充分表现了

妈妈包饺子的技艺高超，心灵手巧。。(3)当“我”和弟弟连看带玩儿地吞吃肉馅儿饺子时，妈妈和爸爸

。4．妈妈的慈爱和包容无时不体现在细节中。根据下面提示，找到体现妈妈母爱的句子。(1)当“我”和弟弟常常捣乱弄混饺子时，妈妈

不

生气，用手指捅捅“我”和弟弟的小脑瓜儿(2)当“我”和弟弟学包花边饺子时，妈妈把肉馅儿的饺子都捏上了花边吃那些素馅儿饺子。5．妈妈耍花招的目的是：

做上记号，好让“我”

和弟弟吃到带肉馅的花边饺子6．妈妈在花边饺子里包进了什么情感？宽容、慈爱、体贴和感人至深的母爱。妈吃，目的是(

)A．让妈妈多吃些好东西，让妈妈享福。

B．显示“我”的厨艺。二、花边饺子里的感恩亲情。

1．填空并选择。“我”变着花样做上满桌

色香味俱佳

的饭菜给妈A2．每逢见“我”拎回肉馅儿，妈妈就，调馅儿，

其他人；让“我”想到了立刻系上围裙

先去和面，再来决不让沾手。那

麻利劲儿

，那

精神劲儿

，让“我”看到了妈妈年轻的时候妈妈

为我们包过的花边饺子

。。3．“我”耍花招的目的是：让眼睛昏花的妈妈吃到“我”用糖馅儿包的花边饺子4．“我”在花边饺子里包进了哪些情感？甜蜜、感恩、祝福。三、花边饺子里的亲情永恒。1．“这种花边饺子是妈妈教会我包的。”对这句话的正确理解是(

D

)A．妈妈教会“我”包花边饺子，很好吃。B．“我”感谢妈妈教给“我”包花边饺子。

C．妈妈包的花边饺子放肉馅儿，“我”包的花边饺子放糖馅儿。

D．妈妈教会“我”包花边饺子，让“我”感受到了伟大无私的母爱，同时也教会了“我”如何用心去爱别人。2．对妈妈的“花招”和“我”的“花招”进行分析，并判断对错。(1)都是用花边饺子来做记号，区分饺子。(√)

(2)妈妈的花招是让“我”和弟弟吃上更好的东西，充满了母爱深情。(√)

(3)“我”的花招是让妈妈开心、高兴，饱含着感恩的爱母情怀。(√)(4)两者都充满了令人感动的浓浓的亲情。(√)四、课文整体归纳。课文以

为线索，运用

的了“我”与母亲之间。花边饺子对比写法，通过小时候

妈妈给我们包花边饺子

和长大后

“我”为妈妈包花边饺子

的故事，表达浓浓的亲情五、角色体验。作者在妈妈生日时用妈妈最爱吃的饺子来表达爱意。你在妈妈过生日时怎么做呢？为妈妈唱首歌。送妈妈一件礼物。做一件让妈妈喜欢的事。。—一、主题积累

1．世界上有一种最美的声音，那便是—[意大利]但丁2．

，孩子睡在里面怎能不母亲的呼唤慈母的胳膊是由爱构成的香甜？——[法国]雨果3．就是在我们母亲的膝上，

我们获得了最高尚、最真

诚和最远大的理想

，但是里面很少有任何金钱。——[美国]马克·吐温二、延伸阅读纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

(1923年8月27日于去美国的船上)1．解释下列词语。妄弃：轻易丢弃至爱：

最亲爱的

2．诗中的纸船象征着什么？对母亲的思念，对母亲的爱。3．纸船还可以象征什么呢？请你写一写。友谊，亲情。三、百字练笔1．