四年级上册数学 〔教学设计〕-第三单元第三课时《神奇的计算工具》 北师大版_第1页
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文档简介

四年级上册数学教学设计-第三单元第三课时《神奇的计算工具》北师大版一、教学内容1.教学目标理解计算工具的概念和种类；能够正确使用计算工具完成简单的数学计算。2.教学重点学生理解计算工具的种类，掌握计算方法。3.教学难点学生能够带着问题使用计算工具解决实际问题。4.教学内容本节课主要内容是计算工具。介绍计算工具的种类和使用方法。二、教学准备1.教具准备计算工具：计算器，尺子等。2.教材准备教师需要准备四年级上册数学教材。3.实物准备准备不同的计算工具，如计算器，尺子等。三、教学过程1.导入本节课导入环节，通过一个小游戏，引出计算工具，并介绍小学生在学习数学时会用到哪些计算工具。2.讲解教师通过幻灯片、板书等方式，讲解计算工具的种类及使用方法。计算器的使用方法；尺子的使用方法；量角器的使用方法；方尺的使用方法。3.练习让学生使用计算工具解决相关数学问题，并同步讲解计算方法。4.总结本节课总结环节，教师回顾计算工具的种类及使用方法，并与学生共同总结学习笔记。四、教学评估1.课堂练习教师在课堂上进行相关的评估练习，检测学生对于本节课内容是否理解得到。2.课后作业布置课后作业，检测学生成果。五、教学反思本节课注重通过游戏的方式来引出计算工具，并通过讲解、练习等方式让学生对于计算工具有全面的认识。同时，本节课还注重启发式教学，在实际的应用中让学生体验

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