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文档简介

一年级上册数学说课稿-三加与减（一）乘车∣北师大版一、教学目标本节课的主要教学目标有：了解加法、减法的含义和运算方法；掌握数字0-10的加法、减法运算；能够自觉运用加法、减法解决生活中的实际问题。二、教学重点和难点本章节的教学重点是让学生掌握加法、减法的基本概念和运算方法；教学难点是让学生在实际问题中自觉运用加法、减法解决问题。三、教学过程3.1自然引入（教师拿着两张巴士卡，一张是“+”，一张是“-”，问学生：）这两张卡片有什么区别？我们平时什么时候会用到这两张卡片？3.2多媒体展示（教师向学生展示关于加减法运算的图片，引导学生认识加法和减法）3.3讲解加法：先在一起、再加，就是加法。减法：从总数中，减去一部分，就是减法。3.4计算练习（教师出示一组加法运算练习，并由学生上台计算和口算答案）5+3=6+4=7+2=3.5注重实际（教师出示实际问题，让学生尝试用加法解决问题）小明上午骑自行车骑了4公里，下午又骑了3公里，小明一天骑了多少公里？（学生回答：）7公里。（教师提问：）这个问题用什么方法来解决的？（学生回答：）用加法解决的。3.6向学生提出问题走路速度：4秒走1米，20秒走多少米？3.7计算练习（教师出示一组减法运算练习，并由学生上台计算和口算答案）9-6=8-2=10-5=3.8注重实际（教师出示实际问题，让学生尝试用减法解决问题）小明把15支笔送给了同学，他自己还有8支笔剩下，小明原来一共有多少支笔？（学生回答：）23支笔。（教师提问：）这个问题用什么方法来解决的？（学生回答：）用减法解决的。3.9总结课程通过本节课的学习，希望同学们能够掌握加法、减法的运算方法，也能够自觉运用加法、减法来解决实际问题。四、课后作业同学们回

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