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六年级上册数学教学设计－按比例分配｜苏教版1.教学目标学生能正确理解分配比例的概念；学生能正确应用相关概念完成按比例分配问题；学生能够深度理解比例分配的应用，例如在商业中的应用。2.教学重点和难点教学重点理解分配比例的概念；根据题意制定比例分配方案；了解应用比例分配的场景。教学难点制定比例分配方案；根据场景应用比例分配。3.教学模式本次教学将采用任务型教学模式，着重让学生成为学习任务的主体，通过丰富的实际应用情境来激发学生学习的兴趣。在学生完成任务的过程中，设计相应的引导问题，引导学生逐步掌握和应用所学知识。4.教学方法本节课的主要教学方法为情境模拟法。通过模拟真实的场景，让学生感受数据、具体问题背后的含义和价值，进一步加深对分配比例及其应用的理解。同时，为了使学生能够把理论知识与实际问题联系起来，本节课的教学还将运用案例解决法。5.教学步骤步骤一：复习导入教师出示一个简单的分配比例问题，让学生回答。“小明拥有120元钱，他想买6本数学书，按照价格比例分配买这些书，每本书的价格分别为20、25、30、35、40和45，分别需要购买几本书？”通过这个问题来温故知新，再次梳理和理解分配比例的含义和概念。步骤二：知识讲解什么是分配比例分配比例是指把一个总量按照一定规定分配给若干个部分，使它们之间的比例符合前面规定的分配标准。其中比例是指两个部分之间的数量比值。如何制定比例分配方案比例分配通常涉及制定分配方案，方案的制定与所求的数据及数据之间的比例关系密切相关。由于每个分配问题的具体特点各不相同，因此根据所求的内容可能需要制定不同的比例分配方案。为了让学生更好地理解比例分配方案制定的方法，教师在讲解的过程中，需要深入浅出，并通过大量的例子进行说明。应用比例分配的场景将比例分配的应用场景带给学生，使学生能够部分理解比例分配在现实生活中的应用场景，也可引导学生参考其他问题的分配方法。步骤三：组织学生完成任务任务一简单的分配比例练习。教师针对不同的分配问题设计题目，让学生在小组内完成，并进行讨论和分享。任务二引导学生选择一个简单的经济问题，利用比例分配的方法，按照分配比例来制定分配方案，设定方案对应的数字，继续在小组内完成问题的解决，在教师的帮助和指导下进行相应的讨论和分享。步骤四：案例分析教师给出一个简单的案例，在小组内让学生讨论，看看能否根据所学理论知识来解决。案例：某公司计划按照员工的工作贡献分配季度奖金，其中经理占30%、技术部占25%、运营部占15%、市场部10%、销售部占20%。若总奖金为120万元，各部门能分到的金额是多少？步骤五：小结与评价教师对本课的教学进行小结，总结本课的教育

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