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文档简介
三年级上数学教学设计-蚂蚁做操-北师大版教材分析本教学设计的教材为《小学数学(三年级上)》北师大版。该教材主要讲解数的认识、加减法运算和简单的几何图形。在数的认识中,主要包括数的读法、数的大小比较和自然数的前后顺序。加减法运算主要包括整数加减法的口诀和简单的列式运算。几何图形中,主要介绍了长方形、平行四边形、圆和三角形等几何概念。教学目标通过本次教学,学生应该能够:掌握数的读法以及自然数的前后顺序;学会使用加减法口诀进行加减法运算;熟练掌握长方形、平行四边形、圆和三角形等基本几何图形的认识;发展学生的想象力和创造力,增强其数学意识。教学重点掌握数的读法和大小比较;学习用加减法口诀进行加减法运算;认识和练习长方形、平行四边形、圆和三角形等基本几何图形。教学难点引导学生理解加减法口诀;激发学生对于几何图形的兴趣,促进学生能够从多种角度观察和描述几何图形。教学内容蚂蚁做操本节课的重点是让学生通过动手实践,掌握和比较数的大小以及数之间的前后顺序。活动准备食盐或糖粒;一份小纸片;一些卡片或纸板;大拇指指甲油。活动过程在一张纸片上画一只蚂蚁,蚂蚁要有6条腿和2只触角;将纸片放在桌上,并在蚂蚁旁边放一些食盐或糖粒;让学生用大拇指指甲油在一只蚂蚁的前面贴上一个红点;讲解蚂蚁比大小的规则:蚂蚁只会选择跟蚂蚁前面的颜色相同的食物;让学生使用蚂蚁比大小的规则将食盐或糖粒从小到大排列;给学生分发卡片或纸板,让他们分别写出数字0-5,并放到食物的旁边;让学生用数字卡片来表示食物的大小,并按照蚂蚁比大小的规则进行排序。教学要点强调蚂蚁比大小的规则:蚂蚁只选择跟自己前面的蚂蚁相同颜色的食物;引导学生通过实践活动来掌握数的大小比较和数之间的前后顺序。认识长方形、平行四边形、圆和三角形本节课的重点是让学生能够识别和区分几何图形,并能够描述各种几何图形的性质。活动准备一些颜色不同的珠子;不同颜色的折叠纸;一些形状不同的果冻。活动过程引导学生分组,每组2-3人;给每组学生分发珠子,让他们从珠子中选择一个颜色,并用珠子来组成长方形、平行四边形、圆和三角形等图形;让学生用不同颜色的折叠纸来形容并绘制珠子组成的图形;给每组学生分发果冻,让他们用果冻来估算和比较不同几何图形的面积。教学要点引导学生用珠子组成不同几何图形,并使用不同颜色的折叠纸来描述几何图形的特征;帮助学生掌握几何图形的名称和性质,能够简单比较几何图形的面积。教学总结通过这两个活动,学生能够从不同的角度认识数和几何图形,能够更好
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