六年级数学上册【教学设计】14：分数与整数相乘-苏教版_第1页
六年级数学上册【教学设计】14：分数与整数相乘-苏教版_第2页
六年级数学上册【教学设计】14：分数与整数相乘-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级数学上册教学设计14：分数与整数相乘-苏教版一、教学目标理解什么是分数与整数相乘。掌握分数与整数相乘的方法，能够独立计算。能够将所学知识运用到实际问题中。二、教学重难点教学重点理解分数与整数相乘的概念。熟练掌握分数与整数相乘的方法。教学难点将所学知识运用到实际问题中。三、教学内容及时数分数与整数相乘的定义与简单的实例（30分钟）。分数与整数相乘的方法的讲解与练习（40分钟）。实际问题练习（30分钟）。四、教学方法创设情境法。归纳法。演绎法。五、教学准备教科书。黑板、粉笔。班级练习册等相关教材。实际生活中涉及的有关分数与整数相乘的问题。六、教学过程设计步骤一：导入（5分钟）首先，引入分数与整数相乘的概念，帮助学生了解并理解这一知识点的基本概念。步骤二：讲解（30分钟）在这一步骤中，教师会用简单易懂的语言向学生讲解分数与整数相乘的定义，同时给学生举出几个实例。随后，教师会讲解分数与整数相乘的具体方法。步骤三：梳理（10分钟）在学生理解了分数与整数相乘的概念和方法后，教师会以简洁的语言和示例对学生进行详细梳理。步骤四：练习与巩固（30分钟）在这一阶段，教师会提供多组分数与整数相乘的练习题，在学生巩固方法和提高运算水平的同时培养他们对公式的掌握能力。步骤五：实际问题的演练（15分钟）最后，在实际问题进行演练中，学生会更深入的理解分数与整数相乘的概念、并且能更好的掌握分数与整数相乘的方法。七、教学注意事项教师应重视讲解示例的实际意义和实际应用场景，使学习变得更加有意义。对于一些学生考虑问题也许会不那么快，教师应该识别和避免漏掉任何要点。教师要鼓励学生说，即使回答错误，让学生知道互相帮助以及相互学习的意义。八、课后作业教师要求学生完成相应的作业任务，帮助学生进行巩固和复习。九、教学反思本节课通过详细讲解和实际操作，使学生对分数与整数相乘的概念有了更清晰的认识，掌握了分

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论