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文档简介

五年级上数学教案：五分数的意义-北师大版一、教学目标了解分子、分母的意义，能辨析分数中分子、分母的大小和排列顺序对数值的影响；能够使用分数计算口技——“数的谁大谁小，分母一样看分子；分子一样看分母，分子加减根据需求”，正确理解并运用分数的大小比较、加减乘除等运算；能够有效使用图形化表示法来帮助理解分数的大小及其运算；能够运用所学知识解决实际生活中的问题。二、教学内容分数的意义；分母相同的情况下，分子大小对分数的影响；分子相同的情况下，分母大小对分数的影响；分数的大小比较；分数的加法和减法（分母相等）；分数的乘法和除法；分数计算口技：数的谁大谁小，分母一样看分子；分子一样看分母，分子加减根据需求。三、教学时长本单元的教学时长为6课时。四、教学方法讲授法；课堂练习法；小组合作学习法；图形化表示法。五、教学步骤第一课时：分数的意义引入分数的概念：“零点五”和“五分之一”的不同表述方式；展示分数的写法，分析分数中的分子、分母的含义；进行简单的分数读写训练，帮助学生熟悉分数的表示方法。第二课时：分母相同的情况下，分子大小对分数的影响通过举例解释分子大小对分数的影响；练习分数的大小比较；图形化表示法帮助学生理解分子的大小影响，以及分数大小的比较。第三课时：分子相同的情况下，分母大小对分数的影响通过举例解释分母大小对分数的影响；练习分数的大小比较；图形化表示法帮助学生理解分母的大小影响，以及分数大小的比较。第四课时：分数的大小比较学生通过练习掌握分数的大小比较；图形化表示法帮助学生理解分数的大小比较。第五课时：分数的加法和减法通过练习掌握分数加法和减法；分母相同时的加减法；图形化表示法帮助学生理解分数的加减法。第六课时：分数的乘法和除法通过举例解释分数的乘法和除法；图形化表示法帮助学生理解分数的乘法和除法；分数计算口技：“数的谁大谁小，分母一样看分子；分子一样看分母，分子加减根据需求”。六、教

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