六年级上册数学教学设计-5.5 成数 ｜冀教版_第1页
六年级上册数学教学设计-5.5 成数 ｜冀教版_第2页
六年级上册数学教学设计-5.5 成数 ｜冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册数学教学设计-5.5成数｜冀教版一、教学目标1.知识与能力了解成数、百分数的概念，能够进行数的读法转化；掌握成数和百分数的计算方法及其在实际生活中的应用；能应用成数与百分数的知识解决实际问题。2.思想品德通过做题，培养学生分析问题，解决问题的能力；培养学生认真细致、严谨的工作态度；培养学生自主学习、合作学习的能力。3.情感态度价值观培养学生对数学学科的兴趣和热爱；培养学生学习成绩的自信心与自尊心。二、教学重难点1.教学重点成数和百分数的概念；成数和百分数的互相转化；成数和百分数的计算。2.教学难点思维导图的绘制方法；实际问题中成数和百分数的应用。三、教具准备教科书、课件；黑板、粉笔、彩笔；视频资源。四、教学内容及学法1.教学内容成数和百分数的概念；成数和百分数的互相转化；成数和百分数的计算。2.学法师生互动：教师讲解，学生思考；案例分析：通过实例分析，深入理解概念及应用；合作探究：小组讨论、思维导图绘制。五、教学过程与内容1.引入让学生回忆上节课学的知识点，引出今天的学习内容；通过视频资源，展示成数和百分数在现实生活中的应用，调动学生积极性。2.教学内容讲解与分析成数和百分数的概念授课方式：讲解+举例教学目标：了解成数、百分数概念，了解读法转换。成数和百分数的互相转化授课方式：讲解+举例教学目标：掌握成数、百分数的转换方法，并能解决实际问题。成数和百分数的计算授课方式：讲解+例题演练教学目标：掌握成数、百分数的计算方法，并能解决实际问题。3.合作探究小组讨论，思维导图绘制；组长呈现小组讨论成果，教师点评。4.巩固练习让学生自己设计成数、百分数的综合练习；相互交换练习答案并互相核对。5.作业布置完成课后作业，继续强化学习内容。六、教学反思本节课通过视频资源和小组讨论的方式，增强了学生的学习积极性，有效促进了学生思维的拓展。在教学过程中，我发现有部分学生基础不好，掌握不牢固，需要在下一节课做好针对

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论