六年级上数学教学设计-纳税问题-苏教版_第1页
六年级上数学教学设计-纳税问题-苏教版_第2页
六年级上数学教学设计-纳税问题-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上数学教学设计-纳税问题-苏教版1.教学目标通过本教学内容的学习，学生能够了解纳税的含义与作用，掌握纳税的基本计算方法，增强学生的税收意识和纳税意识。2.教学重点和难点重点：纳税的定义和作用、个人所得税的计算方法。难点：税法的条文解读，个人所得税扣除项目的计算。3.教学内容和方法3.1教学内容纳税的含义和作用。税收与国家发展的关系。个人所得税的计算方法。个人所得税的扣除项目。3.2教学方法本节课的教学方法以讲授、练习、讨论、案例分析等形式为主要手段，以引导、启示、交流、实践为主要教学方式。3.3教学流程3.3.1热身通过简单的调查问卷，了解学生的纳税意识。3.3.2讲授纳税的含义和作用（10分钟）。什么是税收？税收的作用是什么？税收与国家发展的关系（10分钟）。国家税收对国家经济发展的重要性。税收收入的用途。个人所得税的计算方法（20分钟）。应纳税所得额的计算方法。个人所得税的税率和速算扣除数。个人所得税的计算实例。个人所得税的扣除项目（20分钟）。个人所得税的基本扣除和专项扣除。扣除项目的计算方法。扣除项目的范围和标准。3.3.3练习计算个人所得税（30分钟）。给出不同的收入水平，让学生自行计算个人所得税。讨论案例（20分钟）。案例：张三在某年度的收入情况如下表所示。让学生分组讨论该如何计算个人所得税。项目金额工资收入8,000元股票收入12,000元房租收入10,000元资产转让所得5,000元捐赠支出2,000元3.3.4总结通过本节课的学习，让学生了解纳税的含义与作用，掌握纳税的基本计算方法，增强学生的税收意识和纳税意识。4.教学评估本节课的教学评估以个人练习和小组讨论为主要形式。4.1个人练习让学生独立计算个人所得税，教师巡视指导。收集学生作业，对学生的计算结果进行评估。4.2小组讨论让学生分组讨论案例分析，在其中指导学生分析问题、提炼思维和解题思路。5.教学资源本节课的教学资源以课本、黑

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论