【5套打包】厦门市小学六年级语文下期中考试单元检测试卷(解析版)

部编版六年级下语文期中试卷学号姓名班级学号姓名班级一、看拼音写词语。(12分)guàngàiméiɡuīfēnghuǒzhàngàizhèněryùlóngyānhóuwúgūbǐngbàowēixiéchóngshānjùnlǐng二、选择正确读音。（在正确的读音上打“√”。）(8分)惬意（xiáqiè）哺育（bǔpǔ）挑衅（xìnxùn）悄然无声（qiǎoqiāo）单薄（bóbáo）鳜鱼（guìjué）魔爪（zhǎozhuǎ）回眸（múmóu）三、把词语填写完整并解释所填字。（8分）硕大无（）（）名思义（）而不舍如火如（）四、选择。（10分）1．选择引号的用法。（填序号）（4分）A、行文中直接引用B、需要着重论述的对象C、具有特殊含义（1）我喜欢歌德的这句名言：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”（）（2）当我们读书遇到障碍时，可以向字典“请教”。（）（3）漫步沙滩，海风轻柔地吹拂着脸颊，犹如“世外桃源”。（）（4）今天我把房间弄得很乱，妈妈说我是个“天才。”（）2.选择正确的解释。（6分）负：A背；B依仗，倚靠；C享有；D亏欠，拖欠；E失败。久负盛名（）负荆请罪（）负债累累（）胜负已分（）六、根据课文内容填空。（12分）1.“孙悟空”是代小说家创作的神话小说《》中的一个人物形象。你会用、等成语形容他的神通广大。（3分）2.卢沟桥事变发生于年月日，又称“”。卢沟桥事变拉开了的序幕。（3分）3.“沉醉不知归路”中的“沉醉”表现李清照的心情。而“斜风细雨不须归”是因为张志和。（2分）4、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日，最后像，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。看到三亚落日，就会想到、。（填写四字词语。）（4分）七、阅读。（20分）（一）《螳螂捕蝉》（节选）（6分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是，打消了攻打楚国的念头。1.“祸患”的意思是

；文中“祸患”指

（3分）2．少年讲得生动，传神。其实，这是少年智劝，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是

，由这篇课文我想到的八字成语，我还知道其它来自寓言故事的八字成语，例如。（3分）（二）Hold住母亲的生命（14分）①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”；时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂”，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时会全身抽搐（chù），嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。②前日上午，医生查房结束把我叫到他办公室，郑重地对我交代：“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。医生急忙安慰我说：“目前还有一种药，堪称‘原子弹’，这也是最后一招，不过能否有效，得看各人对此药的适应，不知你们是否用？如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。”我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”于是，用上了抵御病魔的“原子弹”。六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。③当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要！我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好，由于体力不支，抱我都很困难。后来听大人们讲，母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹（jiā）地走路。在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，我问她这是为什么，母亲说是疼弯的。是的，是疼弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病，劳累和营养不良使她的体质越来越差，瘦骨嶙峋，每天还要佝偻（gōulóu）着身体，忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务。皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸，记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发，直到有一天再也不能拔了，因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。④正如有一篇文章写的那样：小的时候，遇到事情，总是说问问母亲该怎么办，那时候最崇拜的是母亲；大一点的时候，遇到事情会犹豫，不知母亲会不会解决这个问题，开始怀疑母亲的见识；再大一点到叛逆期的时候，遇到事情，不再想找母亲说了，因为觉得母亲已经out了；到老了，经常慨叹，要是母亲还在，就能问问她老人家该怎么做了，可惜已经不现实了……为了不给自己留下遗憾，我决定，在记下这些点点滴滴的同时，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。⑤作家苏童曾在一篇文章中写道：“母亲动手术后的某天，我在去医院的路上顺便拐进邮局，买了一本刚出版的《收获》杂志，上面登载了后来给我带来好运的新作。现在，我常常想起这里面的因果关系，想想就不敢再想了，因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运，当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候，我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。”反之，如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运，我情愿忍受命运的折磨，hold住母亲的生命。1.联系上下文写出句子中隐含的意思。（4分）（1）我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。“思想准备”意味着（2）我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。这种“因果关系”指的是2.用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些难忘的往事？（4分）3.阅读最后两小节的引用，作者想借此各表达什么？在文中划出答案。（4分）4.阅读完本文，请根据文中多处的描述，描写你眼前出现的这位母亲的形象。（2分）八、作文。（30分）题目：因为有部编版六年级下语文期中试卷学号姓名班级学号姓名班级一、看拼音写词语。(12分)guàngàiméiɡuīfēnghuǒzhàngàizhèněryùlóngyānhóuwúgūbǐngbàowēixiéchóngshānjùnlǐng二、选择正确读音。（在正确的读音上打“√”。）(8分)惬意（xiáqiè）哺育（bǔpǔ）挑衅（xìnxùn）悄然无声（qiǎoqiāo）单薄（bóbáo）鳜鱼（guìjué）魔爪（zhǎozhuǎ）回眸（múmóu）三、把词语填写完整并解释所填字。（8分）硕大无（）（）名思义（）而不舍如火如（）四、选择。（10分）1．选择引号的用法。（填序号）（4分）A、行文中直接引用B、需要着重论述的对象C、具有特殊含义（1）我喜欢歌德的这句名言：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”（）（2）当我们读书遇到障碍时，可以向字典“请教”。（）（3）漫步沙滩，海风轻柔地吹拂着脸颊，犹如“世外桃源”。（）（4）今天我把房间弄得很乱，妈妈说我是个“天才。”（）2.选择正确的解释。（6分）负：A背；B依仗，倚靠；C享有；D亏欠，拖欠；E失败。久负盛名（）负荆请罪（）负债累累（）胜负已分（）六、根据课文内容填空。（12分）1.“孙悟空”是代小说家创作的神话小说《》中的一个人物形象。你会用、等成语形容他的神通广大。（3分）2.卢沟桥事变发生于年月日，又称“”。卢沟桥事变拉开了的序幕。（3分）3.“沉醉不知归路”中的“沉醉”表现李清照的心情。而“斜风细雨不须归”是因为张志和。（2分）4、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日，最后像，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。看到三亚落日，就会想到、。（填写四字词语。）（4分）七、阅读。（20分）（一）《螳螂捕蝉》（节选）（6分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是，打消了攻打楚国的念头。1.“祸患”的意思是

；文中“祸患”指

（3分）2．少年讲得生动，传神。其实，这是少年智劝，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是

，由这篇课文我想到的八字成语，我还知道其它来自寓言故事的八字成语，例如。（3分）（二）Hold住母亲的生命（14分）①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”；时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂”，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时会全身抽搐（chù），嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。②前日上午，医生查房结束把我叫到他办公室，郑重地对我交代：“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。医生急忙安慰我说：“目前还有一种药，堪称‘原子弹’，这也是最后一招，不过能否有效，得看各人对此药的适应，不知你们是否用？如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。”我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”于是，用上了抵御病魔的“原子弹”。六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。③当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要！我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好，由于体力不支，抱我都很困难。后来听大人们讲，母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹（jiā）地走路。在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，我问她这是为什么，母亲说是疼弯的。是的，是疼弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病，劳累和营养不良使她的体质越来越差，瘦骨嶙峋，每天还要佝偻（gōulóu）着身体，忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务。皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸，记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发，直到有一天再也不能拔了，因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。④正如有一篇文章写的那样：小的时候，遇到事情，总是说问问母亲该怎么办，那时候最崇拜的是母亲；大一点的时候，遇到事情会犹豫，不知母亲会不会解决这个问题，开始怀疑母亲的见识；再大一点到叛逆期的时候，遇到事情，不再想找母亲说了，因为觉得母亲已经out了；到老了，经常慨叹，要是母亲还在，就能问问她老人家该怎么做了，可惜已经不现实了……为了不给自己留下遗憾，我决定，在记下这些点点滴滴的同时，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。⑤作家苏童曾在一篇文章中写道：“母亲动手术后的某天，我在去医院的路上顺便拐进邮局，买了一本刚出版的《收获》杂志，上面登载了后来给我带来好运的新作。现在，我常常想起这里面的因果关系，想想就不敢再想了，因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运，当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候，我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。”反之，如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运，我情愿忍受命运的折磨，hold住母亲的生命。1.联系上下文写出句子中隐含的意思。（4分）（1）我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。“思想准备”意味着（2）我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。这种“因果关系”指的是2.用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些难忘的往事？（4分）3.阅读最后两小节的引用，作者想借此各表达什么？在文中划出答案。（4分）4.阅读完本文，请根据文中多处的描述，描写你眼前出现的这位母亲的形象。（2分）八、作文。（30分）题目：因为有六年级下册语文第一次月考试题（时间120分钟满分120分）一、选择题（28分）1、下列词语书写完全正确的一组是（）A.能歌善舞一无所有赞叹不已哄堂大笑B.峰拥而至开山鼻祖秩序井然随心所峪C.毫无义意和慕相处安然无恙崇山峻岭D.坐无虚席养尊处优语重心长不知所措2、下列加点字的注音完全正确的一组是（）A附和（hè）秽物（huì）喷出（pēn）刹那间（chà）B正月（zhèng）引吭（háng）曲线（qǚ）薄雾（báo）C藏戏(zànɡ)吞噬(shì)绽放(dìnɡ)招徕(1ái)D盛开(shènɡ)单调（diào)响彻(chè)活佛(fó)3下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。B手指的全体，人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。不再有什么强弱、美丑之分了。C手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。D手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用、根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。4下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．为是其智弗若与？曰：非然也。然：虽然B．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”为：说、讲C.一人虽听之之：弈秋的教导D.孔子不能决也。决：判断5下列词语解释不当的一项是（）莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。独立自主：自食其力、自力更生的意思。语重心长：说话很重，很多。养尊处优：生活在优裕的环境中。6.填入下面句子中的关联词语正确的一项是（）树木()自己学会在土地里寻找水源，（）能长成百年的大树。A.即使······也·········B虽然······但是·····C只有······才·········D不仅········还·······7下列句子没有语病的一句是（）A大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B我带了课本、纸、笔等文具，按时到校。C在公共场所，我们应当维护清洁。D我一定认真听取大家的意见，改正缺点。8横线上应填的句子是（）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，_______，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。A．春雷召唤着千千万万个小雨点儿B．千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C．春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D．千千万万个小雨点把春雷召唤着我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在9.下列文学常识搭配不正确的一项是（）A中国作家——老舍——《北京的春节》B中国台湾作家——林清玄——《桃花心木》C春秋末期——孔子——《论语》D《学弈》——孟子——《列子·汤问》阅读《匆匆》中节选的文字，完成10—15题。我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。10从“叹息’’一词中，我们体会到作者的情感是（）A．无奈、悲伤的心情B惋惜、无奈的心情C.惋惜、悲凉的心情D后悔、自责的心情11.选文第二段中，对破折号的作用理解正确的是（）A．表示声音的延长。B表示语意的递进。C表示解释说明。D表示意思的转折。12.对选文第二段的内容及所表达的思想感情，理解错误的一项是（）A．紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。B．日子来去匆匆，表达了作者对时光流逝的彷徨、伤感、低迷、颓废的情绪。C．日子在生活的不经意中来去匆匆，时光宝贵，要珍惜时间。D．日子就是如此稍纵即逝，要有所作为，切莫万事成蹉跎。13对选文语言特点分析正确的一项是（）A生动形象、言辞典雅B豪放激越、气势磅礴C清秀隽永‘质朴简练D柔婉清丽、秀美含蓄14.选一句珍惜时间的名言送给同学，不恰当的一项是（）A.少壮不努力，老大徒悲伤。B花有重开时，人物在少年。C我生待明日，万事成蹉跎。D海内存知己，天涯若比邻。二．积累与运用（每小题2分，共20分）1、想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句）2、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（用修改符号修改病句）3、维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。（用上关联词合成一句话）4、人非生而知之者，？5、——————————，天下物无全美。6种树者必培其根，————————————————--。7————————————————，观千剑而后识器。8、“-________一岁除，___________入屠苏。”选自宋朝_______写的《元日》，写的是_______时的情景。9、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子）过去的日子如，。10、写一描写节日的诗句。三、阅读回答（一）、阅读《北京的春节》选段，回答问题。（17分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间(jiānjiàn)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pūpù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。１、给文中加点字选择正确读音，用“√”标出，并用其另外的读音组词语，写在横线上。__________________（2分）2、这三段话是按照_____顺序记叙的，主要写_____和_____两天发生的事（3分）3、用曲线画出起过渡作用的语句。（2分）4、第1自然段围绕“____”一词来写，第1句话与后面几句是____关系。（2分）5、用简练的语言写出选段的主要内容。（2分）_________________________________________________________________6、结合选段内容从三个方面写出“小孩们爱逛庙会”的原因。（3分）7、第1自然段第三句话中体现人们重视除夕夜“吃团圆饭”的两个词语是__________和___________。从这句话我体会到__________________________（3分）（二）托斯卡尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也风过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好（hǎohào）奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥(bōbāo)一个橘子。1、在选择正确的读音打上“√”（2分）2、请为短文加上一个恰当的题目，并写上横线上。（2分）3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？（4分）4、文中所提到的医学院的学生作者不认为他们是“好学生”，你同意作者的看法吗？为什么？你认为怎样学习的学生才是一个好学生？（3分）5、谈谈你对文中最后一段话的理解。（4分）四、习作乐园：（40分）生活中，我们在一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种道理。题目自拟，注意内容要真实，要表达自己的真情实感，语句通顺，字数500字以上。参考答案：一、1A2D3C4A5C6C7D8B9D10B11C12B13C14D二、1、想起他那次演出，心里怎能不激动万分呢？2去掉“和手套”3、不但·····而且·····4孰能无惑5甘瓜苦蒂6种德者必养其心7操千曲而后晓声8爆竹声中春风送暖王安石元旦910略三、（一）1jiànpù田间铺张2、时间除夕初一3、正月初一的光景与除夕截然不同。4热闹总分5略6略7万不得已必定浓浓的亲情，浸润着的传统美德。（二）1、hàobāo2、3、4、5略六年级下册语文第一次月考试题（时间120分钟满分120分）一、选择题（28分）1、下列词语书写完全正确的一组是（）A.能歌善舞一无所有赞叹不已哄堂大笑B.峰拥而至开山鼻祖秩序井然随心所峪C.毫无义意和慕相处安然无恙崇山峻岭D.坐无虚席养尊处优语重心长不知所措2、下列加点字的注音完全正确的一组是（）A附和（hè）秽物（huì）喷出（pēn）刹那间（chà）B正月（zhèng）引吭（háng）曲线（qǚ）薄雾（báo）C藏戏(zànɡ)吞噬(shì)绽放(dìnɡ)招徕(1ái)D盛开(shènɡ)单调（diào)响彻(chè)活佛(fó)3下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。B手指的全体，人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。不再有什么强弱、美丑之分了。C手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。D手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用、根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。4下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．为是其智弗若与？曰：非然也。然：虽然B．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”为：说、讲C.一人虽听之之：弈秋的教导D.孔子不能决也。决：判断5下列词语解释不当的一项是（）莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。独立自主：自食其力、自力更生的意思。语重心长：说话很重，很多。养尊处优：生活在优裕的环境中。6.填入下面句子中的关联词语正确的一项是（）树木()自己学会在土地里寻找水源，（）能长成百年的大树。A.即使······也·········B虽然······但是·····C只有······才·········D不仅········还·······7下列句子没有语病的一句是（）A大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B我带了课本、纸、笔等文具，按时到校。C在公共场所，我们应当维护清洁。D我一定认真听取大家的意见，改正缺点。8横线上应填的句子是（）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，_______，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。A．春雷召唤着千千万万个小雨点儿B．千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C．春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D．千千万万个小雨点把春雷召唤着我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在9.下列文学常识搭配不正确的一项是（）A中国作家——老舍——《北京的春节》B中国台湾作家——林清玄——《桃花心木》C春秋末期——孔子——《论语》D《学弈》——孟子——《列子·汤问》阅读《匆匆》中节选的文字，完成10—15题。我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。10从“叹息’’一词中，我们体会到作者的情感是（）A．无奈、悲伤的心情B惋惜、无奈的心情C.惋惜、悲凉的心情D后悔、自责的心情11.选文第二段中，对破折号的作用理解正确的是（）A．表示声音的延长。B表示语意的递进。C表示解释说明。D表示意思的转折。12.对选文第二段的内容及所表达的思想感情，理解错误的一项是（）A．紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。B．日子来去匆匆，表达了作者对时光流逝的彷徨、伤感、低迷、颓废的情绪。C．日子在生活的不经意中来去匆匆，时光宝贵，要珍惜时间。D．日子就是如此稍纵即逝，要有所作为，切莫万事成蹉跎。13对选文语言特点分析正确的一项是（）A生动形象、言辞典雅B豪放激越、气势磅礴C清秀隽永‘质朴简练D柔婉清丽、秀美含蓄14.选一句珍惜时间的名言送给同学，不恰当的一项是（）A.少壮不努力，老大徒悲伤。B花有重开时，人物在少年。C我生待明日，万事成蹉跎。D海内存知己，天涯若比邻。二．积累与运用（每小题2分，共20分）1、想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句）2、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（用修改符号修改病句）3、维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。（用上关联词合成一句话）4、人非生而知之者，？5、——————————，天下物无全美。6种树者必培其根，————————————————--。7————————————————，观千剑而后识器。8、“-________一岁除，___________入屠苏。”选自宋朝_______写的《元日》，写的是_______时的情景。9、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子）过去的日子如，。10、写一描写节日的诗句。三、阅读回答（一）、阅读《北京的春节》选段，回答问题。（17分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间(jiānjiàn)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pūpù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，