河南省驻马店市2022-2023学年高一6月月考生物试题（ 含答案解析 ）

第1页/共1页2022～2023年度下学年高一年级6月月考试卷生物一、选择题1.下列有关遗传学基本概念与遗传实验和定律的叙述，错误的是（）A.分离定律与自由组合定律均发生在减数分裂I后期B.的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子随机结合C.测交能用于推测基因型及其产生配子的种类及比例D.兔的黑毛与白毛、棉花的长绒与细绒均属于相对性状【答案】D【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、减数分裂Ⅰ后期，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即分离定律与自由组合定律均发生在减数分裂Ⅰ后期，A正确；B、F1表现出3：1的性状分离比的前提条件之一是雌雄配子随机结合，即F1的3：1性状分离比依赖于雌雄配子随机结合，B正确；C、孟德尔巧妙设计的测交方法可用于推测F1的基因型，还可推测某个体产生配子的种类及比例，C正确；D、相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型，故棉花的长绒与细绒属于不同性状，D错误。故选D。2.下图为某生物细胞中链状DNA的部分结构模式图。下列有关叙述错误的是（）A.①②交替连接构成DNA分子的基本骨架B.③④所占比例越高，DNA解旋需要的能量越少C.a链与b链反向平行并形成螺旋结构D.该DNA分子中有2个游离的磷酸基团【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、磷酸①与脱氧核糖②的交替连接构成DNA分子的基本骨架，A正确；B、③④为鸟嘌呤和胞嘧啶之间形成碱基对，其中有3个氢键，而A和T形成的碱基对中有2个氢键，可见，③④所占比例越高，DNA结构稳定型越高，因此，DNA解旋需要的能量越高，B错误；C、图中a链与b链为互补关系，二者反向平行形成螺旋结构，C正确；D、该DNA分子中有2个游离的磷酸基团，即每个单链的一端各有一个，且位于两条互补链不同的两端，D正确。故选B。3.根据DNA双螺旋结构分析，下列叙述正确的是（）A.沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构模型属于数学模型B.碱基序列是5'—GGTATC—3'。与5'—CCATAG—3'的DNA单链能互补结合成双链C.组成DNA的碱基的排列顺序千变万化，因而DNA能够储存大量遗传信息D.仅根据碱基总数、碱基T的数量不能推算出另外三种碱基的数量【答案】C【解析】【分析】DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对；G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。【详解】A、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型，A错误；B、与碱基序列是5'—GGTATC—3'的DNA单链互补结合的DNA单链为3'—CCATAG—5'，B错误；C、DNA分子的多样性表现在碱基对的排列顺序中，碱基对的排列顺序代表遗传信息，因而DNA能够储存大量遗传信息，C正确；D、根据碱基互补配对原则可知，只要知道DNA分子中碱基总数、碱基T的数量就能推算出该DNA分子中另外三种碱基的数量，D错误。故选C。4.下图为某动物（2n）细胞分裂的示意图。下列有关分析错误的是（）A.该细胞含有染色单体B.该细胞含有同源染色体C.该细胞有一个完整的细胞周期D.该细胞处于减数分裂I后期【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、据图可知，图中每条染色体的着丝粒（着丝点）上都连接两条姐妹染色单体，A正确；BD、图中细胞的正在发生同源染色体的分离，细胞处于减数分裂I的后期，BD正确；C、只有连续分裂的细胞才有细胞周期，图中细胞正在进行减数分裂，无完整的细胞周期，C错误。故选C。5.下列关于真核细胞染色体DNA复制的叙述，错误的是（）A.DNA通过复制，能将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞B.有丝分裂和减数分裂过程中，DNA复制的次数相等C.间期DNA复制完成时，染色体数目没有加倍D.1个由n对碱基对组成的DNA分子，第4次复制需要消耗8n个碱基【答案】D【解析】【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂前的间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一个DNA复制出两个DNA；方式：半保留复制。【详解】A、DNA复制是以半保留的方式进行的，而且有双链DNA作为模板，且又有严格的碱基互补配对原则，因而DNA复制后产生的量DNA分子与亲代DNA分子是一样，而后通过有丝分裂过程中着丝粒分裂、分开的染色体彼此分离进入不同的子细胞中，这样子代细胞从亲代哪里获得了一模一样的遗传信息，因此，DNA通过复制，能将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，A正确；B、有丝分裂过程中DNA复制一次、细胞分裂一次；而减数分裂过程中，DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，因而产生的成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的一半，B正确；C、间期DNA复制完成时，细胞核中的DNA增加一倍，而染色体数目没有同步增加，C正确；D、1个由n对碱基对组成的DNA分子，第4次复制需要新合成23=8个DNA分子，因而需消耗16n个碱基，D错误。故选D。

6.下列关于人体细胞中染色体、DNA及基因的关系的叙述，正确的是（）A.人类基因组计划测定的是23条染色体上DNA的碱基序列B.细胞周期中，每条染色体含有1个或2个DNA分子C.组成染色体的DNA分子是由多个基因连续连接而成的D.不同基因的特异性与（A+G）/（T+C）的值有关【答案】B【解析】【分析】人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。基因通常是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。【详解】A、人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体和XY两条性染色体）上DNA的碱基序列，A错误；B、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，在分裂间期细胞中进行的是DNA复制和有关蛋白质的合成，DNA复制后直至着丝粒分裂的时间内每条染色体含有2个DNA分子，而在着丝粒分裂后每条染色体含有1分DNA分子，B正确；C、DNA分子是由多个有遗传效应的片段（基因）和无遗传效应的片段连接而成的，即基因在染色体DNA上呈线性排列，C错误；D、双链DNA分子的（A+G）/（T+C）的值都等于1，可见基因的特异性与该比例无关，D错误。故选B。7.摩尔根运用假说一演绎法证明了基因在染色体上，此后，基因在人们的认识中不再是抽象的“因子”，随着细胞质基因、病毒等的发现，人们对基因又有了新认识。下列说法错误的是（）A.细胞中的DNA数目总是少于基因数目B.细胞生物的基因都是有遗传效应的DNA片段C.基因大多是碱基对随机排列的DNA片段D.流感病毒基因是有遗传效应的RNA片段【答案】C【解析】【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论；萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。2、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。3、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】A、基因通常是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多基因，所以细胞中的DNA数目总是少于基因数目，A正确；B、细胞生物遗传物质是DNA，则细胞生物的基因都是有遗传效应的DNA片段，B正确；C、基因通常是有遗传效应的DNA片段，具有特定的碱基对排列顺序。基因不是碱基对随机排列的DNA片段，C错误；D、流感病毒的遗传物质是RNA，则流感病毒的遗基因是有遗传效应的RNA片段，D正确。故选C。8.下图1是遗传信息流的中心法则图解，图2表示某种分子的结构。下列叙述错误的是（）A.过程①与④所需的原料相同B.过程②与⑤所需的原料相同C.过程③与⑥都需要图2所示分子转运所需的原料D.图2所示分子内含有氢键和3个碱基【答案】D【解析】【分析】分析图1：①表示DNA分子复制过程，②表示转录过程，③表示翻译过程，④表示逆转录过程，⑤表示RNA的复制过程，⑥表示翻译过程。分析图2：图2是tRNA，一种tRNA只能携带一种氨基酸，作用是识别密码子并转运相应的氨基酸。【详解】A、①是DNA分子复制过程，该过程中所需原料是脱氧核苷酸，④是逆转录过程，原料也是脱氧核苷酸，A正确；B、②是转录过程，所需原料是核糖核苷酸，⑤是RNA复制，所需原料也是核糖核苷酸，B正确；C、③与⑥都是翻译过程，翻译过程都需要图2所示RNA分子转运所需的原料氨基酸，C正确；D、图2所示分子是tRNA，双链区域内含有氢键，其一端是反密码子，有3个碱基，但整个tRNA有多个碱基，D错误。故选D。9.生命是物质、能量和信息的统一体。发生在大多数生物中的遗传信息流动过程是（）A.DNA→蛋白质B.蛋白质→DNA→RNAC.DNA→RNA→蛋白质D.RNA→DNA→RNA→蛋白质【答案】C【解析】【分析】中心法则代表了遗传信息的流动过程。在这一过程中，DNA、RNA是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，ATP为信息的流动提供能量。可见，生命是物质、能量和信息的统一体。【详解】在大多数生物中遗传信息的传递都包括DNA分子转录（以DNA的一条链为模板合成RNA的过程）和翻译（以mRNA为模板合成蛋白质）过程，即DNA→RNA→蛋白质，C符合题意。故选C。10.研究表明，小鼠体型正常与矮小分别受常染色体上的等位基因A、a控制。配子形成时，只有来自父方染色体的基因打上了表达的“印记”才能表达；“印记”在一个个体的一生中持续存在，但在其形成配子时，旧的“印记”会被“擦除”并产生新的“印记”。下列叙述错误的是（）A.基因型为aa的小鼠为矮小小鼠B.基因型为AA的小鼠体型正常C.基因型为Aa的小鼠可能为矮小小鼠D.基因型均为Aa的双亲，生育矮小小鼠的概率为1/4【答案】D【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代；【详解】A、基因型为aa的小鼠，其中一个a来自父方，所以基因型为aa的小鼠为矮小小鼠，A正确；B、基因型为AA的小鼠，其中一个A来自父方，所以基因型为AA的小鼠体型正常，B正确；C、配子形成时，只有来自父方染色体的基因打上了表达的“印记”才能表达，基因型为Aa的小鼠若是由a类型精子与A类型卵细胞受精形成的受精卵发育来的，其中A基因不会表达，故基因型为Aa的小鼠可能为矮小小鼠，C正确；D、基因型均为Aa的双亲，生育的小鼠基因型及比例为AA：Aa：aa=1:2:1，基因型为AA的小鼠体型正常，基因型为aa的小鼠为矮小小鼠，由于只有来自父方染色体的基因打上了表达的“印记”才能表达，故子代基因型为Aa的小鼠体型正常与矮小小鼠的比为1:1，所以基因型均为Aa的双亲，生育矮小小鼠的概率为1/2，D错误。故选D。11.高毒性的霍乱弧菌中有霍乱毒素基因，能表达霍乱毒素，但霍乱毒素基因来自CTXφ噬菌体（一种病毒），是CTXφ噬菌体在侵染时，注入霍乱弧菌细胞中的。下列关于这里的“表达”及表达场所的叙述，正确的是（）A.“表达”指霍乱毒素基因在霍乱弧菌内进行复制B.“表达”指霍乱毒素基因在霍乱弧菌内进行转录C.“表达”指在霍乱弧菌细胞内，霍乱毒素基因控制合成霍乱毒素D.“表达”指在CTXφ噬菌体内，霍乱毒素基因控制合成霍乱毒素【答案】C【解析】【分析】基因表达是指基因指导蛋白质合成的过程，包括转录和翻译两个过程。【详解】基因的表达是指基因指导蛋白质合成的过程，题中的“表达”是指在霍乱弧菌细胞内，霍乱毒素基因控制合成霍乱毒素。故选C。12.BMII基因具有维持红系祖细胞分化为成熟红细胞的能力。体外培养实验表明，随着红系祖细胞分化为成熟红细胞，BMII基因表达量迅速下降。在该基因过量表达的情况下，一段时间后成熟红细胞的数量是正常情况下的倍。而BMII基因作为一种原癌基因，在多种肿瘤细胞中均过度表达。根据以上研究结果，下列叙述错误的是（）A.BMII基因的表达产物可能促进了红系祖细胞分化B.细胞分化的本质是基因的选择性表达C.BMII基因在不同细胞中的表达情况都相同D.调控BMII基因的表达可为解决临床红细胞紧缺的问题提供新思路【答案】C【解析】【分析】分析题意可知，BMI1基因的表达产物能使红系祖细胞分化为成熟红细胞，BMI1基因大量表达，红系祖细胞能大量增殖分化为成熟红细胞。【详解】AD、BMI1基因过量表达的情况下，一段时间后成熟红细胞的数量是正常情况下的1012倍，推测BMII基因的产物可能促进红系祖细胞的体外增殖和分化，由此调控BMI1基因的表达可为解决临床红细胞紧缺的问题提供新思路，AD正确；B、细胞分化可使细胞的种类增多，细胞分化的本质是基因的选择性表达，B正确；C、随着红祖细胞分化为成熟红细胞，BMI1基因表达量迅速下降，在多种肿瘤细胞中均过度表达，由此可知，BMI1基因在不同细胞中的表达情况不一定相同，C错误。故选C。13.下图是某基因首端的部分序列，表格是部分氨基酸的密码子。基因突变导致转录的mRNA上有4个密码子各替换了一个碱基，但其编码的氨基酸序列不变。已知替换的4个碱基对都位于图示片段。密码子表（部分）氨基酸密码子氨基酸密码子甲硫氨酸AUG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG色氨酸UGG脯氨酸CCU、CCC、CCA、CCG谷氨酸GAA、GAG缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG酪氨酸UAC、UAU精氨酸AGA、AGG、CGU、CGC、CGA、CGG组氨酸CAU、CAC亮氨酸UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG突变后的基因产生的mRNA序列有几种可能？（）A.1种 B.2种 C.3种 D.4种【答案】C【解析】【分析】翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详解】结合起始密码子判断，β链是转录模板，其转录的mRNA的碱基序列为AUGUAUACAGAACAUUGG，对应的氨基酸序列为甲硫氨酸—酪氨酸—苏氨酸—谷氨酸—组氨酸—色氨酸。甲硫氨酸、色氨酸都只有1种密码子，酪氨酸、组氨酸、谷氨酸各有2种密码子，而苏氨酸有4种密码子。据题意，发生替换的是酪氨酸、组氨酸、谷氨酸和苏氨酸的密码子，酪氨酸、组氨酸、谷氨酸都只有1种替换可能，苏氨酸有3种，即突变后的基因产生的mRNA的序列可能有3种，C正确。故选C。14.已知控制某种生物的四对不同性状的相关基因及其在染色体上的位置关系如图所示。下列有关分析错误的是（）A.基因型为AaDd的个体自交，可验证基因A/a的遗传遵循分离定律B.基因型为BBDd的个体测交，可验证基因D/d的遗传遵循分离定律C.基因型为AaDd的个体自交，可验证基因A/a与基因D/d的遗传遵循自由组合定律D.基因型为AaEe的个体测交，可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律【答案】C【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、基因型为AaDd的个体自交，可出现3∶1的性状分离比，因而可验证基因A/a的遗传遵循分离定律，A正确；B、基因型为BBDd的个体测交，由于D和d为等位基因，因而可验证基因D/d的遗传遵循分离定律，B正确；C、非同源染色体上的非等位基因自由组合，A、a和D、d为同源染色体上的非等位基因，因而它们的遗传不遵循基因自由组合定律，C错误；D、基因型为AaEe的个体测交，后代会出现四种表型，且比例均等，因而可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律，D正确。故选C。

15.某地培育出一种新的水果品种，其果皮颜色有紫色和绿色（由基因E/e控制）；果实有甜果和酸果（由基因F/f控制），这两对基因独立遗传。为了鉴别这两对相对性状的显隐性关系，用两株紫色酸果植株分别与绿色甜果植株甲、绿色甜果植株乙进行杂交，结果如下表所示。下列分析正确的是（）组合序号杂交组合类型F1性状表现和植株数目紫色酸果绿色酸果①紫色酸果×绿色甜果甲210208②紫色酸果×绿色甜果乙0280A.果皮绿色对紫色为显性，甜果对酸果为显性B.组合①中，绿色甜果植株甲的基因型是EEffC.组合②中，绿色甜果植株乙的基因型是EeffD.组合①、②中，紫色酸果植株的基因型相同【答案】D【解析】【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质是：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。题意分析：杂交组合①：紫色酸果×绿色甜果甲→紫色酸果∶绿色酸果≈1∶1，亲本紫色酸果的基因型是eeFF，绿色甜果甲的基因型是Eeff。【详解】A、由组合②可知，果皮绿色对紫色为显性，酸果对甜果为显性，A错误；B、由组合②可知绿色对紫色是显性性状，酸果对甜果是显性，同时组合①中紫色酸果×绿色甜果甲→紫色酸果∶绿色酸果≈1∶1，因而可知亲本绿色甜果甲的基因型是Eeff，B错误；C、杂交组合②中紫色酸果×绿色甜果乙→绿色酸果，则亲本基因型是紫色酸果是eeFF，绿色甜果乙是EEff，C错误；D、组合①中，紫色酸果植株的基因型为eeFF，组合②中，紫色酸果的基因型为eeFF，D正确。.故选D。二、选择题16.下图为果蝇的一个DNA在电镜下的照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在进行复制的部分。下列有关叙述正确的是（）A.DNA复制泡的形成过程中需要解旋酶的参与B.DNA复制泡的形成过程中需要消耗能量C.图中有多个DNA复制泡，说明DNA可以多个起点复制D.一定范围内，DNA复制泡数目越多，DNA复制效率相对越低【答案】ABC【解析】【分析】DNA分子复制的过程：①解旋:在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。②合成子链:以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。【详解】A、DNA复制时需要解旋酶将氢键断裂，需要DNA聚合酶合成子链，故复制泡的形成需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，A正确；B、复制泡的形成过程需要细胞为其提供能量，所以复制泡的形成过程需要消耗能量，B正确；C、题图为真核细胞核DNA复制，其中一个DNA分子有多个复制泡，即有多个复制起点，C正确；D、一定范围内，DNA复制泡数目越多，复制起点越多，DNA复制效率越高，D错误。故选ABC。17.野生型果蝇对杀虫剂拟除虫菊酯无抗性（受D基因控制），突变型果蝇对拟除虫菊酯有抗性（受基因控制）。让一只野生型雌果蝇与一只突变型雄果蝇作亲本杂交，自由交配得，研究小组获取亲本果蝇、雄果蝇（A）、果蝇（B、C）的抗性相关基因并进行电泳，结果如图所示。下列相关判断正确的是（）A.D、基因位于常染色体上B.果蝇B是雄性或雌性，果蝇C是雌性C.由题分析可知，D基因是隐性基因D.亲代雄果蝇为纯合子，雌果蝇为杂合子【答案】BD【解析】【分析】DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫做基因突变。【详解】A、分析电泳结果可知，亲本果蝇基因型不同且均为纯合体，若D、D1基因位于常染色体上，则F1雄果蝇（A）为杂合子，应有2个条带，与事实不符，因此D、D1基因位于X染色体上，A错误；B、分析电泳结果可知，果蝇B只有一个条带，说明为纯合子，果蝇C含有两个条带，说明为杂合子，而雄性均为纯合子，雌性既可以是纯合子也可以是杂合子，因此果蝇B是雄性或雌性，果蝇C是雌性，B正确；C、分析题意可知，野生型雌果蝇与一只突变型雄果蝇杂交，F1雄果蝇（A）表现均与亲代雌果蝇相同，据此可判断相关基因位于X染色体上，但无法判断显隐性关系，C错误；D、分析电泳结果可知，亲本雌果蝇和亲本雄果蝇都只有一个条带，说明都为纯合子，故F1雌果蝇均为杂合子，D正确。故选BD。18.科研工作者用3种浓度的物质P处理3份等量人的某种肝癌细胞，统计上述操作对癌细胞增殖的抑制效果，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.该实验结束时，物质P溶液浓度为所对应的肝癌细胞数目最多B.实验自变量是物质P的处理时间、物质P的浓度C.一定范围内，随处理时间延长，物质P对该种肝癌细胞的抑制率越高D.对该种肝癌细胞抑制效果最好的物质P溶液浓度一定为【答案】D【解析】【分析】据图分析，本实验自变量是物质P的浓度和处理时间，因变量是癌细胞的抑制率。实验结果表明癌细胞的抑制效果是由物质P的浓度和处理时间共同决定的，表现为浓度越高，处理时间越长，癌细胞的抑制率越高。【详解】A、据图可知，在实验浓度范围内，物质P溶液浓度为0.05g⋅L−1时抑制率最低，则该实验结束时，物质P溶液浓度为0.05g⋅L−1所对应的肝癌细胞数目最多，A正确；B、结合图示可以看出，实验自变量是物质P的处理时间、物质P的浓度，B正确；C、从实验结果看出，物质P可以有效地抑制癌细胞增殖，表现为在一定范围内，随处理时间延长，物质P对该种肝癌细胞的抑制率逐渐上升，C正确；D、本实验只设置了三个浓度梯度，虽然在1.00g/L时抑制效果较另外两组好，但不能确定该浓度为最适浓度，D错误。故选D。19.某动物基因型为AaXBY的1个精原细胞减数分裂过程中，产生了1个基因型为AaXBXB的次级精母细胞。下列相关叙述正确的是（）A.该过程中可能发生了基因突变B.该过程中可能发生了染色体片段的互换C.另1个次级精母细胞基因型可能为AaYYD.另1个次级精母细胞基因型可能为AAXBY【答案】ABC【解析】【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能发生互换。【详解】A、该过程中可能发生了基因突变，A突变成a，或a突变成A，A正确；B、该次级精母细胞中同时出现了A和a，说明该过程中可能发生了染色体片段的互换，B正确；C、若该过程中发生了染色体片段的互换，则另1个次级精母细胞基因型可能为AaYY，C正确；D、另1个次级精母细胞性染色体组成为YY，不会出现XY类型，D错误。故选ABC。20.科学家们以小鼠为实验材料，在进行肺炎链球菌的转化实验中，由实验现象推测：已经加热致死的S型细菌含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质-转化因子。为研究S型细菌中的“转化因子”是DNA还是蛋白质，某小组设计了甲、乙两组实验，实验流程如图所示。下列叙述正确的是（）A.甲、乙两组实验除选用的酶的种类不同外，其他条件相同且适宜B.步骤③中R型细菌的活性会影响实验结果C.本实验利用了减法原理来控制自变量D.若转化因子是DNA，则乙组实验的步骤⑤会检测到S型细菌和R型细菌【答案】ABC【解析】【分析】甲、乙两组实验的自变量为酶的种类，因变量为细菌的类型，其他条件为无关变量，实验设计时应遵循对照原则与单一变量原则，其中无关变量应保持等量且适宜。【详解】A、甲、乙两组实验的自变量为酶的种类，因变量为细菌的类型，其他条件为无关变量，无关变量应该相同且适宜，A正确；B、步骤③中R型细菌的活性为无关变量，无关变量应该相同且适宜，R型细菌活性的高低会影响实验结果，B正确；C、本实验过程中加入相关酶特异性除去了一种物质，采用了减法原理来控制自变量，C正确；D、若转化因子是DNA，则乙组实验加入DNA酶后，转化因子会被催化水解，步骤⑤只能检测到R型细菌，D错误。故选ABC。三、非选择题21.图1表示果蝇某个初级卵母细胞的两对同源染色体以及基因分布情况，图2表示该初级卵母细胞产生的一个极体的遗传因子组成，图3表示细胞减数分裂过程中细胞核DNA和染色体数目的变化情况(其中字母代表时间节点)。回答下列问题：（1）与初级精母细胞进行减数分裂I过程相比，图1细胞减数分裂I过程具有的不同特点是_________，从染色体数目变化角度分析，这两种细胞的减数分裂I过程相同的特点是_____________。（2）图3中G~H段为_______期，图1细胞所处时期最可能对应图3中的_________(填“A~B”、“B~C”或“C~D”)时间段。根据姐妹染色单体上的基因分布特点，可以推测图1细胞在减数分裂过程中发生了______________________。（3）结合图2中极体的遗传因子组成推测，图1所示初级卵母细胞产生的卵细胞的遗传因子组成为___________。【答案】（1）①.细胞进行不均等分裂②.染色体数目会在减数分裂Ⅰ完成时减半（2）①.减数分裂Ⅱ后②.C~D③.同源染色体的非姐妹染色单体间的基因D和基因d所在的染色体片段互换（3）abd或ABD或ABd【解析】【分析】减数分裂过程:（1）减数第一次分裂间期:染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【小问1详解】与初级精母细胞进行减数分裂I过程相比，初级卵母细胞减数分裂I过程具有的不同特点是细胞进行不均等分裂；从染色体数目变化角度分析，这两种细胞的减数分裂I过程相同的特点是染色体数目会在减数分裂Ⅰ完成时减半。【小问2详解】分析图3可知，实线ABC段数目加倍，EF段数目减半，H点数目再次减半，故实线表示DNA数目的变化，故图3中G~H段为减数分裂Ⅱ后期，图1细胞同源染色体两两配对，属于减数分裂I前期，对应图3的C~D；根据姐妹染色单体上的基因分布特点，可以推测图1细胞在减数分裂过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的基因D和基因d所在的染色体片段互换。【小问3详解】若图2极体的来自次级卵母细胞，则卵细胞的遗传因子组成为abd，若经过减数分裂I得到的极体的基因型为aaDdbb，次级卵母细胞的基因型为AADdBB，则图1所示初级卵母细胞产生的卵细胞的遗传因子组成为abd或ABD或ABd。综合以上两种情况：初级卵母细胞产生的卵细胞的遗传因子组成为abd或ABD或ABd。22.赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，以T2噬菌体为实验材料，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，该实验的部分过程如图所示。回答下列问题：（1）根据实验结果可知，该实验中第一步的目的是制备被___________标记的T2噬菌体，第二步中大肠杆菌___________（填“有”或“没有”）被标记。（2）第三步中搅拌的目的是___________。若保温时间过长，与上图所示实验结果相比，离心后沉淀物中的放射性___________（填“增强”、“降低”或“几乎不变”）。（3）赫尔希和蔡斯还设计了另外一组实验，另一组实验设计思路是___________。通过这两组实验___________（填“能”或“不能”）证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。【答案】（1）①.35S②.没有（2）①.使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离②.几乎不变（3）①.用被32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心，最后检测沉淀物和上清液中的放射性②.能【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：研究者：1952年，赫尔希和蔡斯用T2噬菌体和大肠杆菌等为实验材料采用放射性同位素标记法对生物的遗传物质进行了研究，方法如下：实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。实验结论：DNA是遗传物质。【小问1详解】图示的离心结果为上清液中的放射性很高，而沉淀物中的放射性很低，而上清液中主要为噬菌体的蛋白质外壳，因而可知，该组实验进行的是用被35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，因此图中第一步的目的是制备被35S标记的T2噬菌体，第二步中大肠杆菌没有被标记，从而可以保证子代噬菌体的放射性只能来自亲代。【小问2详解】本实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。若保温时间过长，与上图所示实验结果相比，离心后沉淀物中的放射性几乎不变，因为本组实验中沉淀物的放射性是由于搅拌不充分导致的，与保温时间无直接关系，所以保温时间过长，几乎不会改变沉淀物中的放射性。【小问3详解】赫尔希和蔡斯还设计了另外一组实验，另一组实验的设计思路是观察DNA的作用，即用被32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心，最后检测沉淀物和上清液中的放射性。通过这两组实验“能”证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。23.植物的叶绿体进行光合作用的遗传会受叶绿体DNA（cpDNA）的控制，cpDNA是环状双链DNA．回答下列问题：（1）由cpDNA控制的性状的遗传___________（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔的分离定律。（2）cpDNA分子中，1个脱氧核糖上连接的磷酸基团和含氮碱基的数量分别是_____个和___个。若设植物叶肉细胞中染色体DNA的嘌呤碱基总和与嘧啶碱基总和的比值为x，cpDNA的嘌呤碱基总和与嘧啶碱基总和的比值为y，则x、y的大小关系为_______________。（3）cpDNA上的基因能在叶绿体中表达，推测叶绿体中含有_____（填细胞器）；1个cpDNA分子上有多个基因，cpDNA与基因的关系可以简述为_____________。【答案】（1）不遵循（2）①.2②.1③.x与y相等或x=y（3）①.核糖体②.基因是cpDNA上有遗传效应的片段【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【小问1详解】有性生殖生物的细胞核基因的遗传方式遵循孟德尔遗传定律，由于cpDNA位于细胞质，细胞质中的遗传物质的遗传不遵循孟德尔的分离定律。【小问2详解】cpDNA是环状双链DNA，cpDNA分子中每个脱氧核糖上连接2个磷酸基团和1个含氮碱基。双链DNA分子中，嘌呤碱基总和与嘧啶碱基总和总是相等的，因此x与y相等。【小问3详解】cpDNA上的基因能在叶绿体中表达，可推测叶绿体中应含有核糖体；基因通常是有遗传效应的DNA片段，cpDNA与基因的关系可以简述为基因是cpDNA上有遗传效应的片段。24.图1、图2分别表示DNA甲基转移酶（DNMT）基因表达的两个过程，a、b、c、d代表相关物质或结构。在多细胞的真核生物中，DNMT将甲基选择性地添加到胞嘧啶上，形成5-甲基胞嘧啶，如图3所示，DNA甲基化会抑制基因的转录。回答下列问题：（1）图1表示的过程中，RNA聚合酶的作用有____________。图2中的c与图1中的______是同一种物质；图2表示的结构能提高蛋白质合成的效率，原因是________________________。（2）DNMT基因的过量表达和抑癌基因甲基化都可能会引起细胞癌变；某种肺细胞的癌变是由ASPP基因（一种抑癌基因）甲基化引起的。与正常细胞相比，该种癌细胞中AS-PP基因转录的mRNA和DNMT基因转录的mRNA含量变化分别是______