人教部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》优质课件

端木蕻良部编语文七年级下册第二单元PART01导入新课，了解背景单击此处添加副标题内容《松花江上》1931年9月18日，日本关东军将沈阳南满铁路炸毁，反诬为中国军队所为。“九一八”事变拉开了日本吞并东北的序幕。“九一八”事变原名曹京平，20世纪30年代“东北作家群”的代表人物之一。抗日战争爆发后他在山西、重庆执教,在香港、上海主编过《时代文学》《大刚报》副刊。代表作有小说《科尔沁旗草原》《大地的海》等。端木蕻良（1912.9.25－1996.10.5）东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者，如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗烽、白朗、李辉英等人，习惯上被称为“东北作家群”，形成于30年代中期。他们有的未正式加入“左联”，但其创作实际上构成“左联”文学的一部分。正是他们，开创了抗日文学的先声，第一次把作家的心血，与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，合为一体，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感奋。创作背景PART02朗读课文，整体感知①认真听老师朗读，画出喜欢的句子，并能够说明喜欢的理由。②通过喜欢的句子感受文中的情感。听范读，完成下列任务。课文朗诵①流畅、准确，并尽量读出自己所体悟到的情感。②读后能够谈谈自己的感受。③圈画、认读和理解生字词。朗读课文蕻（hóng）良

炽（chì）痛

嗥（háo）鸣

斑斓（bānlán）

谰（lán）语

亘（gèn）古

田垄（lǒng）

蚱蜢（zhàměng）

镐（gǎo）头

辘辘（lùlù）

污秽（huì）字词积累炽痛：热烈而深切。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。谰语：没有根据的话。污秽：肮脏的东西。字词积累亘古：远古。怪诞：荒诞离奇。默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致了解。泛滥：江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。面对故土，作者发出了怎样的誓言？你是如何理解课文题目的？题目“土地的誓言”是指作者“面对土地发出的誓言”，不是“土地本身发出的誓言”。第1段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为之热血沸腾！第2段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！梳理文章结构，概括主要内容第1段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为之热血沸腾！第2段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！梳理文章结构，概括主要内容PART03再读课文，体会情感请同学们再次朗读课文，画出课文中作者直接抒发强烈情感的语句，在旁边批注理解。理一理作者的感情变化，然后交流发言。找抒情句，做批注（1）对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。（2）我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。（3）这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。直接抒发强烈情感的语句挚痛的热爱，感情基调回忆往事，美丽富饶故乡召唤，血液喷涌（4）我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。（5）没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。（6）我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。直接抒发强烈情感的语句故乡脚印，春华秋实铮铮誓言，战斗牺牲铮铮誓言，战斗牺牲PART04细读课文，赏析语言1.以倾诉式的语言表达激情；2.通过有特色、有意味的景物表达情感；3.在语言的反复中渲染和强化情感；4.运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。本课抒情方式：有感情朗读你将展示的语句先说出批注，然后分析批注其他同学对发言点评，补充“我常常感到它在泛滥着一种热情”“在那田垄里埋葬过我的欢笑”。以倾诉式的语言表达激情作者那激愤狂放的心情用“泛滥”来形容，较之用“澎湃”“涌动”等词语，更多了几分野性和难以驾驭的力量。昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间，只属于失去的故园。参天碧绿的白桦林、奔流似的马群、嗥鸣的蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、幽远的车铃等。通过有特色、有意味的景物表达情感这些都是关东大地上的代表事物，组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现了东北大地的丰饶美丽，这些景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去”“这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去”。在语言的反复中渲染和强化情感这种情感经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”，一组排比，内容连贯，气势如虹。“当我躺在土地上的时候……怪诞的狂风……”“当我记起故乡的时候……喷涌着血液一样”运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势运用排比、比喻的修辞手法，加强了情感的冲击力。为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立！”?齐读文章最后“没有人能够忘记她”至文末，思考：人称的变化实际上是情感变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着情绪逐渐激动，作者不再满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。1.完成分层作业。2.你的家乡留给你怎样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的家乡，表达你对它的情感。作业设计挚痛的热爱，感情基调回忆往事，美丽富饶故乡召唤，血液喷涌故乡脚印，春华秋实铮铮誓言，战斗牺牲土地的誓言思忆故乡发出誓言热血沸腾忧伤愤怒眷念故土爱国情深

端木蕻良部编语文七年级下册第二单元散文土地的誓言81931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北，发动了九一八事变，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。面对国土的沦陷，试想，对于东北大地，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情！今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。感知课文内容，联系时代背景，体会作者的思想感情。揣摩、欣赏精彩段落和语句。增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。(重点)(重点)(难点)端木蕻良(1912～1996)，满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。学生时代即开始创作，是东北作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。“东北作家群”是指“九一八”事变以后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下，共同自发地开展文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。东北作家群的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红的《呼兰河传》《生死场》，萧军的《八月的乡村》等。抗战时期的“东北作家群”挚痛镐头怪诞

亘古

默契田垄

蚱蜢污秽

缠绕丰饶妖娆一

读一读字音zhìgǎodànɡènqì魔法记忆：偏旁辨字法，丝缠绕，食丰饶，女妖娆。zhàhuìlǒnɡràoráoráoháo(

)鸣斑lán(

)lán(

)语二

写一写字形嗥斓谰三

记一记词义1.挚痛：2.斑斓：3.谰语：4.怪诞：诚恳而深切。灿烂多彩。没有根据的话。荒诞离奇；古怪。怪诞、怪异辨析同：两个词语都有奇怪的意思。异：“怪异”指奇异，程度不及“怪诞”，“怪诞”的程度要深。例：中学生是不能留怪异发型的。这一切听起来过于神奇怪诞，却正反映了人们对屈原的无限怀念之情。5.默契：6.泛滥：7.污秽：8.嗥鸣：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。江河湖泊的水溢出，四处流淌；比喻坏的事物不受限制地流行。肮脏的东西。(野兽)大声嚎叫。导思1.文章中作者对故乡回忆和描绘的画面有哪些？试举例分析思忆导思2.文章表达出了作者怎样的情感？情感关键词:眷恋家乡热爱祖国

请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。

《土地的誓言》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求第一部分(①)：第二部分(②)：写“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤。故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”。这句话在文中有什么作用?【答案】这一句在结构上总领第①段，在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。2.“泛滥”一词有怎样的表达效果?【答案】本题可用关键词语表达效果法。“泛滥”比喻坏的事物不受限制地流行，一般含贬义，这里贬义褒用，表明作者的感情像决堤之水，不可遏制地四下奔流，形象生动地表达了作者激愤狂放的心情。3.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？【答案】碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。4.“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语的顺序能否颠倒？【答案】不能调换,“不得不回去”带有强迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则带有命令的口气。这三个短语语气逐渐加强，态度愈加坚决，情感表露也愈加浓烈。5.“红熟的浆液”指的是什么？【答案】“红熟的浆液”指作者的感情正如地下沸腾的岩浆一般，在燃烧，在沸腾，在奔突，就要喷涌而出；强调精神与土地的契合，体现出作者对土地的无限热爱之情。6.品味“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”这句话的含义。【答案】运用拟人手法表达了作者对故乡深切的思念，渴望回到故乡去的迫切心情。7.品味“这时我起来,找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。”这句话。【答案】描写家乡的美好天空，表达了作者对解放故乡的坚定信念与决心。8.“埋葬”在句中的确切含义是什么？【答案】本题运用关键词语含义理解法。“埋葬”表明昔日在田垄间留下的欢笑已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。表达了作者沉重的感情和悲愤的心绪。9.“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”如何理解这几句话？【答案】本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。这是作者对土地发出的誓言：“我”愿意付出一切，甚至生命。“为了她，我愿付出一切”表达了作者坚定的信心和不向任何困难屈服的壮志。“我的坟前”表明作者愿为了故乡，死而后已的壮志。【答案】结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描绘。内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。前者选取东北的景物、物产，并采用景物、物产的叠加，展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，运用排比，则加强了对读者的情感冲击力。后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，也表达了作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段强烈地喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。【难点探究】本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？“我”常常想起关东原野上的一切内心为此热血沸腾时时听见故乡的呼唤故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲土地的誓言作者用诗一般的语言，描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦陷的故乡强烈