幼儿园中班数学教案《喷水池》及教学反思(范文大全)

幼儿园中班数学教案《喷水池》及教学反思（范文大全）第一篇：幼儿园中班优秀数学教案《喷水池》及教学反思

《中班优秀数学教案《喷水池》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮忙！

一、活动目标

1.享受与数字1-3玩嬉戏的乐趣

2.熟悉数字1-3并了解其实际意义

3.能够进展数与量的对应

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

二、活动预备

透亮片，点数卡，课件，骰子，音乐

三、活动重难点

1.活动重点:熟悉数字1-3。

2.活动难点：能进展数与量的对应。

四、教学内容

(一)导入局部

手指谣导入师：小朋友们，今日教师带来了一个手指嬉戏，我们来玩一个手指谣嬉戏吧。“一根手教导点，两根手指剪剪，三根手指插插”(2到3次)师：小朋友，我们刚刚玩的手指嬉戏里有什么数字?(1,2,3)

师：那我们一起来熟悉一下它们吧。

(二)根本局部

1.情境海报争论师:小朋友，这是哪里?有什么?(人，小动物，花…….)

师:海报里有多少座喷水池?(一座)一座喷水池可以用什么数字来表示?(1)师:喷水池里有什么动物?(乌龟，鱼)你看到有几只乌龟?(2)你是怎么点数的?哦，是从左到右。来，我们一起来数一数。2只乌龟可以用什么数字来表示?(2)有几条鱼?(3)3条小鱼可以用什么数字来表示?(3)师:我们找一找有几个滑板车?(2个)教师请一位聪慧的小朋友上来找找在哪里，并点数出来。2个玩滑板车可以用什么数字来表示?(2)师:有多少辆自行车?(3)在哪里?教师也请一位小朋友上来找出来并点数。三辆自行车可以用什么数字来表示?(3)小结:今日李教师带来了许多香喷喷水果，这里有几个苹果?(1个)数字1可以用来表示一个苹果，还可以表示一座喷水池，一个小狗。这里有几个西瓜?(2个)数字2可以表示2个西瓜，也可以表示2只乌龟，还可以表示2只小鸟。有几条香蕉?(3条)数字3可以表示3条香蕉，也可以表示3条小鱼。(引导幼儿)那数字2可以表示几个滑板车?数字3可以表示几辆自行车?

师:小朋友出去玩的时候有什么感受?(快乐)嗯，小朋友出去玩或户外活动的时候都很快乐，还可以熬炼你们身体哦!

2.师幼互动(出示教具：透亮片、数字卡)

(1)介绍教具名称：透亮片，数字卡，师：教师还带了一份礼物，小朋友猜猜是什么?叮叮叮师:它有一个好听的名字叫透亮片，这是数字卡。

师:这里有几个透亮片?(1个)可以用数字1来表示。这张点数卡里有几个点?(1个)也可以用数字1来表示。(教案出自：屈!教师教案网)一个透亮片和点数卡的一个点的量是对应的，都可以用数字1表示。(板书，请小朋友操作)(2，3同理)3.幼儿操作P34○1请教师指定1~3任一数字，让小朋友按指令拿出正确的点数图卡和透亮片，放在框框内。

师：我们一会玩一个嬉戏，教师随便指定一个数字宝宝，请小朋友按指令拿出正确的点数图卡放在左边框内，取出透亮片放在右边框内，并在完成一练习后把全部的教具归位再进展下一组练习。

(2)小朋友自由表达后，帮忙幼儿总结--1(棒球1)、2(鸭子2)、3(蝴蝶3)的口诀，帮忙小朋友记忆。

师:现在数字1,2,3它们要变魔术，请小朋友先观看1~3数子宝宝都变成什么了?师：数字1要变魔术了，变变变，变成了什么?(球棒)数字2变成什么?变变变，变成了什么?(鸭子)数字3也想变身，变成了什么?(蝴蝶)师：好，小朋友跟教师一起说：“1像球棒细又长，二像鸭子水里游，三像蝴蝶空中飞。”师：小朋友一会操作练习的时候请安宁静静的完成，完成的小朋友请举手提示教师，教师去检查。好，现在请小朋友轻轻的传书本吧。

(幼儿操作)师：现在请小朋友轻轻的把你们的学具收回到小袋子里，并合起你们的书本，然后把学具放在书本的上面。

(三)完毕局部教师唱自创歌曲:“一像棒球细又长，二像鸭子水里游，三像蝴蝶空中飞”师:小朋友们，我们今日熟悉了什么数字宝宝?(1,2,3)师：1像什么?2像什么?3像什么?

师：现在请小朋友轻轻的传书本学具回来吧。

四·延长局部

抛骰子(数字1-3)

师：小朋友真棒!现在请小朋友们快速的把你们的毯子放上来放好，然后回到自己的位置，我们来玩一个抛骰子的嬉戏吧!(请小朋友站在正方形的四条边上)师：嬉戏口令是：吹泡泡，吹出数字几就粘几个?假如吹出数字1，几个小朋友抱在一起?哦，吹出1时，小朋友就自己抱自己，吹出2时，两个小朋友就抓紧抱在一起，假如3个小朋友抱在一起那对吗?(不对)只能是2个小朋友抱在一起，吹出数字3时就3个小朋友抱在一起。

师:教师说吹泡泡，你们问粘几个。当音乐响起时，教师我们一起说:“吹泡泡，粘几个?)教师就抛骰子，抛到数字几，小朋友就找几个好朋友抱在一起，当教师再说吹泡泡时小朋友就要放开小手并问粘几个，好吗?

师：小朋友还想不想玩更多的抛骰子嬉戏?请小朋友移步到我们的美工区制作一个骰子带回家跟爸爸妈妈一起玩，好吗?

教学反思：

本次科学活动是在学习了《指南》之后设计的，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，进展初步的探究力量。选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟识，但却不肯定明白其中的原理，这样有生活阅历的根底，又有探究的空间，孩子们很感兴趣。整个活动中孩子们都在演绎着科学家们发觉问题、分析问题和解决问题的模式，先猜测，再试验验证自己的想法，最终总结。教师只是把问题抛给孩子，孩子们便循着这一线索探究起来，每个孩子都是活动的主体，都在积极的参加探究，尤其在最终表演自己的音乐喷泉，都特骄傲。信任他们以后会爱上科学探究活动的。

中班优秀数学教案《喷水池》含反思这篇文章共6023字。

其次篇：幼儿园中班教案《喷水池》

中班教案《喷水池》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿熟悉数字1-3并了解其实际意义，享受与数字1-3玩嬉戏的乐趣，能够进展数与量的对应，快来看看幼儿园中班《喷水池》教案吧。

活动目标

1.享受与数字1-3玩嬉戏的乐趣。

2.熟悉数字1-3并了解其实际意义。

3.能够进展数与量的对应。

4.进展目测力、推断力。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动预备

透亮片，点数卡，课件，骰子，音乐

活动重难点

1.活动重点:熟悉数字1-3。

2.活动难点：能进展数与量的对应。

教学过程

(一)导入局部

手指谣导入师：小朋友们，今日教师带来了一个手指嬉戏，我们来玩一个手指谣嬉戏吧。“一根手教导点，两根手指剪剪，三根手指插插”(2到3次)师：小朋友，我们刚刚玩的手指嬉戏里有什么数字?(1,2,3)

师：那我们一起来熟悉一下它们吧。

(二)根本局部

1.情境海报争论师:小朋友，这是哪里?有什么?(人，小动物，花…….)

师:海报里有多少座喷水池?(一座)一座喷水池可以用什么数字来表示?(1)师:喷水池里有什么动物?(乌龟，鱼)你看到有几只乌龟?(2)你是怎么点数的?哦，是从左到右。来，我们一起来数一数。2只乌龟可以用什么数字来表示?(2)有几条鱼?(3)3条小鱼可以用什么数字来表示?(3)师:我们找一找有几个滑板车?(2个)教师请一位聪慧的小朋友上来找找在哪里，并点数出来。2个玩滑板车可以用什么数字来表示?(2)师:有多少辆自行车?(3)在哪里?教师也请一位小朋友上来找出来并点数。三辆自行车可以用什么数字来表示?(3)小结:今日李教师带来了许多香喷喷水果，这里有几个苹果?(1个)数字1可以用来表示一个苹果，还可以表示一座喷水池，一个小狗。这里有几个西瓜?(2个)数字2可以表示2个西瓜，也可以表示2只乌龟，还可以表示2只小鸟。有几条香蕉?(3条)数字3可以表示3条香蕉，也可以表示3条小鱼。(引导幼儿)那数字2可以表示几个滑板车?数字3可以表示几辆自行车?

师:小朋友出去玩的时候有什么感受?(快乐)嗯，小朋友出去玩或户外活动的时候都很快乐，还可以熬炼你们身体哦!

2.师幼互动(出示教具：透亮片、数字卡)

(1)介绍教具名称：透亮片，数字卡，师：教师还带了一份礼物，小朋友猜猜是什么?叮叮叮师:它有一个好听的名字叫透亮片，这是数字卡。

师:这里有几个透亮片?(1个)可以用数字1来表示。这张点数卡里有几个点?(1个)也可以用数字1来表示。(教案出自：屈!教师教案网)一个透亮片和点数卡的一个点的量是对应的，都可以用数字1表示。(板书，请小朋友操作)(2，3同理)3.幼儿操作P34○1请教师指定1~3任一数字，让小朋友按指令拿出正确的点数图卡和透亮片，放在框框内。

师：我们一会玩一个嬉戏，教师随便指定一个数字宝宝，请小朋友按指令拿出正确的点数图卡放在左边框内，取出透亮片放在右边框内，并在完成一练习后把全部的教具归位再进展下一组练习。

(2)小朋友自由表达后，帮忙幼儿总结--1(棒球1)、2(鸭子2)、3(蝴蝶3)的口诀，帮忙小朋友记忆。

师:现在数字1,2,3它们要变魔术，请小朋友先观看1~3数子宝宝都变成什么了?师：数字1要变魔术了，变变变，变成了什么?(球棒)数字2变成什么?变变变，变成了什么?(鸭子)数字3也想变身，变成了什么?(蝴蝶)师：好，小朋友跟教师一起说：“1像球棒细又长，二像鸭子水里游，三像蝴蝶空中飞。”师：小朋友一会操作练习的时候请安宁静静的完成，完成的小朋友请举手提示教师，教师去检查。好，现在请小朋友轻轻的传书本吧。

(幼儿操作)师：现在请小朋友轻轻的把你们的学具收回到小袋子里，并合起你们的书本，然后把学具放在书本的上面。

(三)完毕局部教师唱自创歌曲:“一像棒球细又长，二像鸭子水里游，三像蝴蝶空中飞”师:小朋友们，我们今日熟悉了什么数字宝宝?(1,2,3)师：1像什么?2像什么?3像什么?

师：现在请小朋友轻轻的传书本学具回来吧。

（四）·延长局部

抛骰子(数字1-3)

师：小朋友真棒!现在请小朋友们快速的把你们的毯子放上来放好，然后回到自己的位置，我们来玩一个抛骰子的嬉戏吧!(请小朋友站在正方形的四条边上)师：嬉戏口令是：吹泡泡，吹出数字几就粘几个?假如吹出数字1，几个小朋友抱在一起?哦，吹出1时，小朋友就自己抱自己，吹出2时，两个小朋友就抓紧抱在一起，假如3个小朋友抱在一起那对吗?(不对)只能是2个小朋友抱在一起，吹出数字3时就3个小朋友抱在一起。

师:教师说吹泡泡，你们问粘几个。当音乐响起时，教师我们一起说:“吹泡泡，粘几个?)教师就抛骰子，抛到数字几，小朋友就找几个好朋友抱在一起，当教师再说吹泡泡时小朋友就要放开小手并问粘几个，好吗?

师：小朋友还想不想玩更多的抛骰子嬉戏?请小朋友移步到我们的美工区制作一个骰子带回家跟爸爸妈妈一起玩，好吗?

小百科：数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用一样的数字。

第三篇：幼儿园中班数学教案《蔬菜汤》及教学反思

中班数学教案《蔬菜汤》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按指令要求进展比拟和取物嬉戏，在6以内书的认读根底上学习按数取物，体验数学操作活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学《蔬菜汤》含反思教案吧。

教学目标：

1.在6以内书的认读根底上学习按数取物。

2.能按指令要求进展比拟和取物嬉戏。

3.体验数学操作活动的乐趣。

4.进展幼儿规律思维力量。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动预备：

1.大图“火锅”一只、“大菜单”一份。

2.幼儿活动教材《数学》第17页操作材料。

3.胡萝卜、西红柿、茄子、黄瓜、包心菜、葫芦图片若干。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣

今日小羊过生日，他最爱吃蔬菜汤，我们一起来煮蔬菜汤好吗?我们看看用什么菜吧。

二、学习按数取物

1.出示贴有蔬菜的火锅图，提问：你熟悉什么蔬菜?数数有几种?

2.出示大菜单图，认一认蔬菜的数量有多少。.教师示范1—2个按数取物的方法。.请个别幼儿上来操作，集体评议结果。.比一比，什么蔬菜最多，什么蔬菜最少。

三、幼儿自主操作.教师提出操作要求。.幼儿按数取物并贴进火锅内，教师巡察并个别指导。

活动延长：

小朋友们煮的蔬菜汤真香哦!给客人教师闻闻我们一起把香喷喷的蔬菜汤送给小羊吧，祝它生日欢乐!

课后反思：

《蔬菜汤》是香香的蔬菜主题中的一个数学活动，经过活动让孩子知道蔬菜汤会更有养分，孩子们也会常常吃到妈妈做的美味汤，现在自己也要做汤了，虽是做做，但信任孩子在活动中还是乐此不彼的，本次活动教学目的是让孩子们在教师创设的情景中熟悉6以内的数字，感知6以内数量的多和少，符合了幼儿的数学是在生活中去学习，在生活中运用。

本文扩展阅读：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。据国际物质粮农组织1990年统计，人体必需的维生素C的90%、维生素A的60%来自蔬菜。此外，蔬菜中还有多种多样的植物化学物质，是人们公认的对安康有效的成分，目前果蔬中的养分素可以有效预防慢性、退行性疾病的多种物质，正在被人们讨论发觉。

第四篇：幼儿园中班优秀数学教案《小海狮》及教学反思

中班优秀数学教案《小海狮》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习听指令做动作，学习辨别前、中、后的位置，让孩子们能正确推断数量，快来看看幼儿园中班优秀数学《小海狮》含反思教案吧。

【活动目标】

1、学习辨别前、中、后的位置。

2、学习听指令做动作。

3、让孩子们能正确推断数量。

4、引导幼儿对数字产生兴趣。

【活动预备】

1、三个海狮头饰。

2、鱼的图卡。

3、《动物真好玩》幼儿用书或电子书第5页。

【活动过程】

1、请三名幼儿戴上海狮头饰，扮演小海狮，面对扮演训练员的教师排队。

2、请“小海狮”说出自己的位置，例如“我在（同伴的名字）的前面。”

3、三名“小海狮”听教师的指示，仿照海狮做动作，例如：

前面的小海狮拍拍手。

中间的小海狮扭扭腰。

后面的小海狮跳两次。

4、动作表演完成后，教师表示要把鱼奖给小海狮，请幼儿留意听教师的指示出来取鱼的图卡，例如：

中间的小海狮出来拿一条大鱼。

在最终面的小海狮出来拿两条鱼……

5、请其他幼儿轮番扮演小海狮，进展上述嬉戏活动，熟悉前、中、后的位置。

6、出示幼儿用书或电子书第5页，请幼儿说说图中海狮的位置。

【活动建议】

教师可以通过调整嬉戏，增加幼儿参加活动的时机。如：请其他幼儿给前面的“海狮”送一条鱼，请幼儿与中间的“海狮”跳圆圈舞等。

利用生活环节加深幼儿对“前、中、后”方位的熟悉，如：排队环节等。

教学反思：

通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我预备在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的仆人，不断提升幼儿的自主探究力量。

本文扩展阅读：海狮（学名：Otarriinae）包括5属7种。分布北半球。体型较小，体长一般不超过2米。北海狮为海狮科最大的一种。雄性体长310-350厘米，体重1000千克以上。雄性成体颈部四周及肩部生有长而粗的鬃毛，体毛为黄褐色，背部毛色较浅，胸及腹部色深。雌性体色比雄兽淡，没有鬃毛。面部短宽，吻部钝，眼和外耳壳较小。前肢较后肢长且宽，前肢第一趾最长，爪退化。后肢的外侧趾较中间三趾长而宽，中间三趾具爪。

第五篇：幼儿园中班数学教案《种花》及教学反思

《中班数学教案《种花》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《种花》含反思！

活动目标：

1、喜爱参与数学操作活动。

2、理解6以内数与量的对应。

3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

1、有4、5、6个枝条的花枝若干;

2、有4、5、6颗种子的花盆若干;

3、三个花架分别有数字4、5、6;

4、若干朵红色的花;

5、4个大篮子，8个小篮子。

活动过程：

一、活动导入：

教师：昨天接到一个电话，说兔妈妈家的花店开张了，要请小朋友们帮助插花。

二、插花“实物与实物的对应”

关键性语言：有几根花枝?你是怎么知道的?

1、出示4根枝条的花枝

提问：(1)这是什么?(花枝)我们数一数花枝上有几根枝条?。教案来.自: