中班美术教案蛋糕裱花

中班美术教案蛋糕裱花1.中班美术教案蛋糕裱花

幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花

教学目标：

1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、学习使用针管进展裱花创作活动进展动手力量。

3、培育幼儿初步的创新意识、环保意识。

教学预备：

1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。

2、课件：各种样式的蛋糕。

教学过程：

一、观赏蛋糕(课件)。

1、小朋友，你们喜爱过生日吗?为什么?

2、蛋糕不仅好吃，还很美丽呢，瞧，出示课件

3、观赏蛋糕上的花纹。

蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)

蛋糕的旁边的图案是怎样的?(让幼儿知道连续纹样)

你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?

三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。

1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。

2、用针管吸浆糊。

3、现在蛋糕盒的上面进展创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。

4、装饰好后，可以在上面添加一点帮助材料：蜡烛、巧克力、水果等。

四、幼儿制作，教师巡察并加以指导。

鼓舞幼儿大胆想象,制造新的纹样与图案。

五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。

你最喜爱哪个蛋糕?它什么地方最美丽?

2.中班数学活动教案：分蛋糕教案

活动目标：

1.尝试将五个蛋糕分给两个小朋友，找出全部的分法。

2.情愿与同伴合作，相互共享不同的分法。

3.培育幼儿比拟和推断的力量。

4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.进展幼儿规律思维力量。

活动预备：

玩具小蛋糕，盘子，记录纸，笔

活动过程：

一、回忆绘本故事

教师和幼儿一起回忆绘本故事《蛋糕长大啦》，并创设分蛋糕的情境。

教师：绘本里的佳佳上一次蛋糕没有做胜利，可这一次她的蛋糕做胜利啦!一共做好了5个小蛋糕。刚好，佳佳的好朋友琳琳和小茂来找佳佳玩，佳佳预备把这五个蛋糕全都分给琳琳和小茂吃，你们能帮忙佳佳来分蛋糕吗?

二、操作实物进展分解

1.幼儿自主分解，记录自己的分法。

师：请小朋友自己试着将蛋糕分给琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?

2.集体共享自己的分法。

师：请小朋友说说你有哪些不同的分法，看看大家的分法一样吗?

3.比拟不同的分法。

师：有的小朋友有两种分法，有的小朋友有三种分法，那你们是怎么分的?

三、梳理阅历

1.将全部的分法排列，请幼儿查找规律。

2.再思索还可以怎么分?如何分才不会漏掉?

3.中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)

活动目标：

1.体验刮画纸的奇妙、好玩，激发幼儿对美术活动的喜爱。

2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。

3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简洁图案进展装饰。

4.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动重点难点：

活动重点：

能画出蛋糕的轮廓，并用简洁图案进展装饰

活动难点：

把握刮画纸和竹笔的使用方法

活动预备：

课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份

活动过程：

一、导入。(3分钟)

出示课件，观赏各式各样的蛋糕。

指导语：今日教师给小朋友带来一些美丽的图片，我们一起来观赏一下吧!

小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

二、绽开。

1.出示范画，请幼儿观看。(2分钟)

指导语：瞧!刘教师也画了一个美丽的大蛋糕!

提问：这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?

2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)

指导语：你们观看的可真认真，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，其次层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。

提问：咦，小朋友，你发觉没发觉教师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同?

小结：这可不是一般的黑纸，它呀可奇妙了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。

指导语：竹笔由笔尖和笔尾两局部组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰)

笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的掩盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点渐渐的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

3.幼儿绘画，教师巡回指导。(14分钟)

指导语：刮画纸和竹笔可真奇妙呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。

在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外，小朋友还要留意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。

指导语：一会请小朋友轻轻转过身风光向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和教师一样的，也可以自己来创新。好，开头吧。

4.请幼儿自评、互评作品。(5分)

指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?

提问：那么多美丽的蛋糕，你最喜爱哪一个?为什么?

指导语：请客人教师也来说说她最喜爱哪个蛋糕吧?

三、完毕。(2分钟)

指导语：今日小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了美丽的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧!

提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?

小结：是呀，送蛋糕就像送祝愿、送安康、送欢乐一样，收到蛋糕的人也会特别幸福和快乐。

提问：你们画了那么美丽的蛋糕，你想送给谁?

活动延长：

一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告知旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

活动反思：

中班幼儿对绘画感兴趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中发觉孩子们对蛋糕的兴趣深厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色，选用新奇独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本简单的过程变得简洁，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学气氛，激发了幼儿对美术活动的喜爱。

活动一开头，教师请幼儿观赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣深厚，知道了蛋糕的种类有很多，颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。绽开环节中教师并没有直接告知幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发觉纸和笔的不同，然后再进展示范讲解，从而突破难点。

整个活动孩子们兴趣深厚，教学环节流畅;95%的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简洁的图案进展装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的根底上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，到达了预期的效果。评价环节中将全部孩子的画都展现出来，引导他们从蛋糕的外形、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进展自评、互评，让孩子们充分体验了胜利感，增加了自信念。

课后经过反思发觉活动中仍寻在很多缺乏，如：应注意从小培育幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿态及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简洁的图案进展装饰;而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的奇妙与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;仔细对待自己的每一次教学，每一次学习。

4.中班美术活动创意蛋糕教案反思

活动目标：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。

2、理解故事内容，体验亲自制作“蛋糕”的乐趣，培育初步的创新意识。

3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

活动过程：

一、观赏故事《好吃的蛋糕》

图一：你觉得画面上说了一件什么事情?

这三只小老鼠究竟想做什么呢，我们一起来看一看，是不是和你们猜的一样——

播放至：“我们把大饼变成一个蛋糕吧?怎么变怎么变?”

1、怎么变呢?假如你是小老鼠你会怎么变?

2、它们会胜利吗?我们连续往下看——

播放至完毕：

1、蛋糕做胜利了吗?它们是怎么做的?老大拿来了奶糖，老二拿来了香肠，老三拿来了鲜花，它们一起做出了一个蛋糕。真是聪慧的小老鼠，我们给它们鼓鼓掌!

2、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，快乐地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样?

二、制作蛋糕

1、谈话：导入自己制作蛋糕

你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?

那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——

2、播放“蛋糕制作”视频片段引导观看裱花的方法。

3、介绍材料及制作方法。(教师示范)

在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。特殊要留意手腕肯定要抬起来，想想为什么?

A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，便利待会制作的时候可以转动。

B、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。

4、幼儿制作。

5、最正确创意蛋糕。

你最喜爱哪个蛋糕?它什么地方最美丽?

活动反思：

开放式的课堂，为幼儿供应了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的争论中促进信息的探究，以猎取学问和技能。在玩中发觉问题，争辩问题，从而共同解决问题，有利于从小培育幼儿的合作习惯和合作精神。

5.中班美术活动生日蛋糕教案反思

活动目标：

1、学会利用沥糊画的方法来简洁构图。

2、学会观赏作品中的颜色美。

3、促进手指与手腕的协调协作，促进敏捷性。

4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

1、洗洁净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。

活动过程：

一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣

1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观看其形状颜色。

2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受颜色美。

二、教师示范做蛋糕，幼儿观赏。

1、示范用浆糊袋的方法。

教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、教师边操作边讲解

教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较匀称的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。

3、让幼儿观赏教师作品，并相互讲一讲。

三、幼儿创作，教师指导

1、重点提示幼儿悬腕操作，留意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导力量强的幼儿形成完整美丽构图，帮忙力量弱的幼儿形成简洁构图。

四、集体评价

1、引导幼儿相互沟通，展现自己作品。

2、共享蛋糕。

活动反思：

过程中教师有意识帮忙幼儿感受蛋糕图案的美，直到最终完成蛋糕，一起观赏、讲评幼儿自己“蛋糕展”上蛋糕的图案和花纹时一种欢乐气氛的调动，潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、颜色美，传递着共同制作，共同活动的欢乐。孩子们获得了剧烈的视觉效果，体验到了胜利的欢乐。

6.中班美术生日蛋糕教案反思

活动目标：

1.体验刮画纸的奇妙、好玩，激发幼儿对美术活动的喜爱。

2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。

3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简洁图案进展装饰。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：

能画出蛋糕的轮廓，并用简洁图案进展装饰

活动难点：

把握刮画纸和竹笔的使用方法

活动预备：

课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份

活动过程：

一、导入。(3分钟)

出示课件，观赏各式各样的蛋糕。

指导语：今日教师给小朋友带来一些美丽的图片，我们一起来观赏一下吧!

小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

二、绽开。

1.出示范画，请幼儿观看。(2分钟)

指导语：瞧!刘教师也画了一个美丽的大蛋糕!

提问：这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?

2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)

指导语：你们观看的可真认真，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，其次层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。

提问：咦，小朋友，你发觉没发觉教师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同?

小结：这可不是一般的黑纸，它呀可奇妙了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。

指导语：竹笔由笔尖和笔尾两局部组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰)

笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的掩盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点渐渐的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

3.幼儿绘画，教师巡回指导。(14分钟)

指导语：刮画纸和竹笔可真奇妙呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。

在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外，小朋友还要留意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。

指导语：一会请小朋友轻轻转过身风光向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和教师一样的，也可以自己来创新。好，开头吧。

4.请幼儿自评、互评作品。(5分)

指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?

提问：那么多美丽的蛋糕，你最喜爱哪一个?为什么?

指导语：请客人教师也来说说她最喜爱哪个蛋糕吧?

三、完毕。(2分钟)

指导语：今日小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了美丽的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧!

提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?

小结：是呀，送蛋糕就像送祝愿、送安康、送欢乐一样，收到蛋糕的人也会特别幸福和快乐。

提问：你们画了那么美丽的蛋糕，你想送给谁?

活动延长：

一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告知旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

活动反思：

中班幼儿对绘画感兴趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中发觉孩子们对蛋糕的兴趣深厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色，选用新奇独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本简单的过程变得简洁，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学气氛，激发了幼儿对美术活动的喜爱。

活动一开头，教师请幼儿观赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣深厚，知道了蛋糕的种类有很多，颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。绽开环节中教师并没有直接告知幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发觉纸和笔的不同，然后再进展示范讲解，从而突破难点。

整个活动孩子们兴趣深厚，教学环节流畅;95%的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简洁的图案进展装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的根底上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，到达了预期的效果。评价环节中将全部孩子的画都展现出来，引导他们从蛋糕的外形、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进展自评、互评，让孩子们充分体验了胜利感，增加了自信念。

课后经过反思发觉活动中仍寻在很多缺乏，如：应注意从小培育幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿态及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简洁的图案进展装饰;而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的奇妙与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;仔细对待自己的每一次教学，每一次学习。

7.中班美术教案：蛋糕裱花

幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花

教学目标：

1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、学习使用针管进展裱花创作活动进展动手力量。

3、培育幼儿初步的创新意识、环保意识。

教学预备：

1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。

2、课件：各种样式的蛋糕。

教学过程：

一、观赏蛋糕(课件)。

1、小朋友，你们喜爱过生日吗?为什么?

2、蛋糕不仅好吃，还很美丽呢，瞧，出示课件

3、观赏蛋糕上的花纹。

蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)

蛋糕的旁边的图案是怎样的?(让幼儿知道连续纹样)

你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?

三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。

1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。

2、用针管吸浆糊。

3、现在蛋糕盒的上面进展创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。

4、装饰好后，可以在上面添加一点帮助材料：蜡烛、巧克力、水果等。

四、幼儿制作，教师巡察并加以指导。

鼓舞幼儿大胆想象,制造新的纹样与图案。

五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。

你最喜爱哪个蛋糕?它什么地方最美丽?

8.中班美术创意蛋糕教案反思

活动目标：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。

2、理解故事内容，体验亲自制作“蛋糕”的乐趣，培育初步的创新意识。

3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲;

活动预备：

1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

活动过程：

一、观赏故事《好吃的蛋糕》

你觉得画面上说了一件什么事情