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暑期去小学义务支教社会实践调查报告背景暑期去小学义务支教是一种非常有意义的社会实践活动，可以有效帮助贫困地区的学生提高学习成绩，增强自信心和认知能力。此次调查旨在了解选手参与小学义务支教活动的意义，感受和收获。调查结果总共有176名大学选手参与了此次调查，这些选手均在暑假期间前往西部地区进行了小学义务支教活动。调查结果如下：意义大多数选手参与小学义务支教活动的原因主要包括以下几点：实践机会:56.8%的选手表示他们希望通过此次活动来获得教育实践方面的经验；服务社区:23.9%的选手表示他们希望通过此次活动来为他们所在的社区和社会服务；竞争力:16.8%的选手表示他们希望通过此次活动来提高他们的竞争力，使自己更有吸引力，更有机会获得工作机会。感受绝大多数选手表示，小学义务支教活动给他们的感觉非常深刻因为这是他们第一次参加服务社区的活动。以下是他们的反馈：75.8%的选手表示他们的内心受到深刻的教育和启发；20.2%的选手表示他们感到很充实和有成就感；4%的选手表示他们对社会化问题有了更深入的认识。收获以选择的大多数选手表示，他们在小学义务支教活动中获得了很多：立信心：87.5%的选手表示此次实践活动帮助他们获得了自我信心；合作能力：12.5%的选手表示此次实践活动帮助他们提高了协作和团队精神；个人成长：50%的选手表示此次实践活动帮助他们提高了个人素质和技能。结论通过这次调查，我们可以看出，大多数选手希望参加小学义务支教活动是为了获得实践机会，服务社区以及提高自己的竞争力。完成实践后，选手们受到了深刻的启发，使他们更有信心面对挑战，并在小学义务支教活动中取得了不同程度的收获。建议为鼓励大学生更积极的参与小学义务支教活动，建议以下措施：更好的宣传活动的意义和目的以及活动带来的收益；提高对志愿者的支持和帮助；为参加义务支教活动的志愿者提供更好的教材和资源。总结通过此次的调查，我们可以看到即使是简单的小学义务支教活动，对大学生的意义和影响也是非常深刻和积极的。这种活动不仅能够使大学生了解社区和服务

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