渗透生态文明教案

渗透生态文明教案【6篇】践行生态文明主题班会篇一

一、活动目的：

1、协作学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际状况，以故事、视频、课件争论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进展在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。

2、让学生在潜移默化中丰富生态环保学问，逐步形成“善待自然、爱惜自然、爱护自然”的良好风气，到达自我教育、自我提高的目的。

3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美妙校园。

二、活动预备：ppt课件

三、活动过程

（一）活动根本状况

1、地点：教室

2、主持人：班主任

3、参加者：全班同学

（二）活动程序

1、地球在哭泣。

2、活动思索。

3、低碳环保建议。

（三）活动纪实

1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是盼望生活在花草明丽，绿树成荫，处处都是鸟语花香的环境中；还是生活在处处都光秃秃的，特别脏的环境中呢？

这样，请同学们看两个视频，然后再答复。

师述：随着经济的快速进展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清爽。我们的地球正在患病着苦难。

幻灯显示“全球十大问题内容”。

身边的环境师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的状况呢？

学生争论列举。

视频三：身边不文明行为

学生争论说说自己的体会在、感受。

3、思索：我们应当怎么做？

人类，你将走向何方呢？

我们能做到：

节水为荣节省粮食节用电器

珍惜纸张爱护动物回收资源

植树造林少吃口香糖不盲目攀比

不乱扔废弃物爱惜公物选购绿色食品

不购置过分包装物品不使用一次性物品

做一个环保宣传者做一个环保自愿者

生态文明从我做起主题班会教案篇二

一、活动目的:

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱惜环境，增加民族骄傲感、自信念。

二、活动对象:五年级(3)班学生。

三、活动时间:12月10日

活动过程记录:

一、整队汇报。（小队中队辅导员）

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）

三、唱队歌。

四、主持人宣布主题班队课开头。

1、同学们，地球是我们赖以生活的漂亮家园，创立一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。今日这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生气勃勃的被绿色植物掩盖着的球体。

3、学生甲:我们祖国幅员宽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河漂亮极了！我们的家乡风光美丽，气候宜人。我们的学校，环境美丽，是人才的摇篮。我们为拥有这样得意的祖国、家园、学校而感到骄傲。

学生乙:可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的削减，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）

（1）大地:我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严峻问题，虽然它不像洪水那样凶狠，也不如地震那样剧烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲伤。再听听沙漠阿姨的话吧！

（2）沙漠:我是沙漠阿姨，我们是消失在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要缘由。现在的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今日这种荒无人烟的情景。

（3）森林:大家好，我是森林伯伯。人类开头于我们森林，是我们哺育了人类，我们为人类供应了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类把握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

海洋:同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财宝，但是今日的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的状况吧。

学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2:燃烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟充满。

学生3:工业垃圾、生活垃圾积累成山，臭气难闻。

学生4:建筑工地尘土飞扬，空气特别混浊。

学生5:人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严峻的污染，许多鱼儿死去了。

5、学生甲:所幸的是“爱惜人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，所幸的是“爱惜人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到爱护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（齐答:6月5日）

学生乙:我国政府也非常重视环境爱护工作，在世界环境日那天，国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝福这棵长青树在和平美妙的环境中健壮成长，李鹏委员长说出了全国人民的心愿。环境爱护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识渐渐提高，很多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说爱护环境的事例吧。

（1、）1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节省了能源，净化了环境，促进了各行各业的进展。

（2、）广州爱护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。

（3、）1989年至1995年，四川省先后对400多条小流域进展重点治理，到达了给荒山“梳妆”，让河流变清的目的。

6、学生甲:正由于人们能自觉投身于爱护环境的宏大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的美丽环境中。劳动最荣耀，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最荣耀》。

为了让天空明净，河水清亮，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境爱护献一计。

学生献计。

学生1:小学应增设环保教育课。

学生2:我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

学生3:我提议我们向社会发出一份“爱护环境”的建议书。

7、爱惜地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈预备怎么做？

学生1:我要多看有关环保学问的书，用学问武装头脑。

学生2:劳动最荣耀，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3:我从现在开头，要爱惜花草树木，爱护有益动物。

学生4:我从实际动身，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

学生6:积极参与治理环境的活动。

学生7:开展爱鸟周活动。

学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日，向人们宣传环境爱护的意义和有关法规，举办环保学问询问。

学生9:劝说亲朋好友不要吸烟。

学生10:购置商品时，购置绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

学生11:为了人类的将来，为了爱护我们的自然，召唤世界和平。

8、同学们，我们班中哪些同学在爱惜地球、爱护地球方面做得比拟好呢？指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。

五、班主任讲话。

六、呼号、退旗，宣布活动完毕

渗透生态文明教案篇三

活动目标：

1、通过组织游园活动，让幼儿初步了解幼儿园的环境，削减对幼儿园的生疏感。

2、培育幼儿喜爱上幼儿园的情感。

3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4、熬炼幼儿的团结协作力量。

活动预备：

活动前联系好活动场地；本班活动室、户外大型玩具、食堂、门卫等，与工作人员联系。

活动过程：

1、用简短的语言引起幼儿游园的兴趣。

欢送小朋友来到幼儿园，我们的幼儿园可好玩了，有很多鲜花，有得意的娃娃，有美丽的图画，还有儿童乐园，美食园，还有嬉戏室。你们想不想去看看、去玩玩？

2、带幼儿游园，引导幼儿留意幼儿园漂亮的环境，引发幼儿游园的兴趣。

（1）教师带幼儿来到户外场地，引导幼儿观看幼儿园内漂亮的环境。

（2）教师带幼儿来到食堂，引导幼儿向食堂的叔叔阿姨问好。

（3）教师带幼儿回到活动室，分组进展嬉戏活动，鼓舞幼儿积极参与。

3、教师小结。

今日你们快乐吗？我们看到了一个美丽的幼儿园。我们的幼儿园真好玩，有好多好玩的玩具，还有好多好吃的东西，以后你们还会熟悉好多新朋友、学到许多本事，你们肯定会喜爱上幼儿园的

活动反思：

孩子年龄小，离开自己的父母来到幼儿园这个生疏的环境中，难免会产生紧急、担心甚至焦虑的心情。不想上幼儿园，为了能尽快让还熟识幼儿园的环境，削减对幼儿园的生疏感，消退紧急心情，我们组织还参观幼儿园环境，初步了解幼儿园的一些人员与工作，并与他们问好，让孩子们感受到幼儿园到处都存在着暖和。能更喜爱上幼儿园。

渗透生态文明教案篇四

活动目标：

1、了解购物时的购物规章，初步树立购物的行为标准。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等。

2、培育幼儿观看社会事物的力量、敬重商业工的情感，感谢他们供应的效劳。

3、培育幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

倒霉熊超市购物视频；文明与不文明购物照片；一元购物币；超市商品（生活区、玩具区、蔬菜区、水果区、学习用品区、服装区）；音乐（进出场、逛超市）；超市工作人员牌子；桌布。

活动过程：

一、开头局部：导入活动：

教师：“珍宝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢？”

幼儿：“有。”（幼儿自由答复）

教师：“对了，超市里面糖果香，物品多彩又多样，对吗？”

二、根本局部：

教师：“倒霉熊呢，它今日也去超市购物了，我们一起来看看它在超市购物的时候发生了什么事情呢？看看她那样做对不对？我们要不要向她学习？”（播放倒霉熊超市购物视频。）

教师：“刚刚我们看了，倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢？它做的那些事对不对？”（幼儿自由答复。主要引导幼儿说出：乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西）

教师：“在我们日常生活中，你们还看过哪些不文明的购物行为？”（幼儿自由答复。主要引导小朋友说出：乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回原位、偷窃、乱扔垃圾等。）

教师：“罗教师这里呢有一些超市购物的照片，我们一起来看看，看看他们做的对不对？”（逐一播放：文明与不文明购物照片。）

教师小结：“超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。”

教师：“珍宝们，罗教师呀也开了一家一元超市，名字叫《小燕子超市》。我想请2位小朋友站在超市门口迎宾。”

教师：“珍宝们，当有客人来了，要说什么呢？”

幼儿：“欢送光临！”

教师：“呀，xx珍宝真有礼貌，我请你来。”

教师：“假如客人要离开超市了，我们要怎样说呢？”

幼儿：“再见。”

教师：“对了，要说‘再见，欢送下次光临！’”

教师：“xx珍宝表现真好，来，罗教师请你来迎宾。”

教师：“我还要请6位小朋友来当导购员，导购员的任务就是帮我治理商品以及促销我的商品。由于今日罗教师的超市刚开业，所以有我还设有一个特价区，在特价区里面，你可以用一元购物币购置两件商品。”

教师：“我请一位小朋友来帮负责特价区商品，我请谁？”

幼儿：……

教师：“我还要请5位导购员，看看请谁来呢？”

幼儿：……

教师：“我还要请一位小朋友来当防损员，责任是看看有没人损害超市里面的东西。”

教师：“我还要请一位小朋友来当收银员，来帮我收钱，没给钱是不能让他把东西带走的哦。”

教师：“我还要请两位保安，保安的任务就是帮我维持超市秩序，看看有没有人打架等等。”

教师：“今日罗教师还请了一位记者，特地为我们拍照呢。”（记者出场）

教师：“其他没有选到的小朋友，不要灰心，罗教师等下邀请你来当逛超市，好吗？”

教师：“现在罗教师超市快要开业了，先请我的工作人员各就各位。我先请我的迎宾人员到超市入口来站好。”

教师：“请我的导购员也站到自己的位置上。我请我的收银员站到收银处。请我的保安站到超市出口，帮我维持超市秩序。”

教师：“珍宝们，罗教师超市等下就邀请你们去逛超市了，但罗教师有两条规章：1、每人限购一件商品，特价区的除外，特价区可以买两件。”

教师：“每人只能买几样东西？”

幼儿：“每人只能买一样东西。”

教师：“特价区可以买两样。”

教师：“规章2：等下逛超市的时候我会放音乐，我的音乐完毕了，请你回到座位上坐好，并把买好的东西放在自己的凳子下面。”

教师：“珍宝们，当我的音乐停了，你们要干嘛？”

幼儿：“当音乐完毕了，就要回到位置上做好，并把买好的东西放在凳子下面。”

教师：“对了，珍宝们真棒！”

教师：“现在罗教师一元超市开业啦！”（把柜子布拿掉）

教师：“请珍宝们来购物吧！”（购物音乐响起教师作为老板进展监视。记者拍照。）

（音乐完毕，请珍宝们回到坐位上，并把买的东西放在凳子下面。）

教师：“让我们来看看刚刚小朋友是不是文明购物的？”

（逐一讲解图片）

教师：“刚刚呀，有的珍宝表现特别棒，有的小朋友可能没有把我们购物时要留意的事项记清晰。所以呀，罗教师把我们购物时要留意的事项遍写成了一首儿歌，我们一起来学学吧！《购物歌》:超市里面糖果香，排队付款后品尝。物品多彩又多样，选购轻拿又轻放，公共场所讲秩序，你先我后不推挤。文明购物靠大家，个个都是顶呱呱，顶呱呱！”

教师：“呀，xx小朋友表现得的真好，我请他到上面来跟罗教师一起来表演。”

教师：“呀，珍宝们，她表现棒不棒？”

幼儿：“棒。”

教师：“珍宝们，你们会这了吗？”

幼儿：“会了。”

教师：“那你们自己来一遍好不好？”

幼儿：“好。”

教师：“《购物歌》一备齐。”

教师：“大三珍宝们真是太棒了，你们会文明购物了吗？”

幼儿：“会了。”

教师：“那现在罗教师邀请你们一起去春游，想不想去？”

幼儿：“想。”

教师：“那请你们拿起你们刚刚买好的东西，跟罗教师一起动身吧。（音乐想起，有序退场）

三、完毕局部：出场音乐响起，大家排好队有序走出教室。

活动反思：

在整个活动进展的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的常识、自己的努力积极参加超市的购物、欢乐共享时，信任他们会从中获得思索、沟通、合作、认知等许多许多，更会体会到购物带来的胜利喜悦。

践行生态文明主题班会篇五

活动背景：重建绿色家园

活动目的：爱惜环境，从自身做起活动形式：演讲、学问问答，小节目等活动地点：三二班教室

活动过程：

一、（起乐——《春天在哪里》）

敬重的各位领导、各位教师、亲爱的同学们：

大家好！

八一街小学三一中队“提倡生态文明，建立绿色家园”主题队会现在开头！

二、第一项：出旗！

三、其次项：唱队歌（指挥：桑果伴奏：马子轩）。

四、生态要文明，环保须先行。请观赏《环保拍手歌》。

五、环境爱护是一个洪亮的口号，环境爱护要从我们每个人做起。请观赏三句半：《说环保》。表演者：崔硕等。

六、你们了解环保吗？你想知道有关环保的学问吗？请你积极参与环保学问问答。

（1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招：石千万、石万千、刘天龙、甄字兴、许冰、李坤……

2、请看这是什么标志？大家一起说。不错！请看这又是什么标志？大家一起说。很好！

3、请问地球日是几月几日？佐百灵〈你真棒！〉；请问环境日是几月几日？麻阳德隆〈你真行！〉；请问植树节是几月几日？崔硕〈真聪慧！〉；

4、请问《小学生环境爱护行为标准》第六条是——李宁思盈〈恭喜你，答对了！〉、第十条是——赵家珍〈很好！〉

5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。

七、同学们了解了环保学问，在生活中你做到了吗？下面来一个小小的测试。请观赏课本剧——《特别的考试》。表演者：高瑞希等。

八、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请观赏二胡独奏——《赛马》。演奏者：邱丽。

九、爱护环境人人有责，要从我做起，从现在做起。

请观赏小品：《我是环保小卫士》表演者：马新公平。

十、生态关系你、我、他，环境爱护靠大家。

请观赏电子琴独奏：《众手浇开幸福花》。

演奏者：孙世钊

十一、地球母亲是我们赖以生存的家园，为了爱护好我们的家园，2022年国庆节，温爷爷亲临我们的家乡——民勤，视察生态，要求我们发扬胡杨精神，打好三套组合拳，让我们惜水、爱水、节水，让我们植树防沙、绿化家园，使我们的家乡变得更加漂亮！请观赏诗歌朗读：《地球母亲，红领巾为您植树》——献给地球母亲的歌。朗读者：宋子豪等。

十二、少年是祖国的花朵，少年是祖国的盼望。

用我们的双手弹奏最美的乐章。

请观赏手风琴独奏：《花儿与少年》。

演奏者：桑瑾瑜

十三、春花烂漫，春光无限，春天永驻人间。看，蝶儿飞；听，鸟儿叫，舞姿翩翩乐逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢快舞蹈一起跳。

请观赏舞蹈：《花喜鹊》。表演者：杨芊芊等。

十四、班主任教师讲话。（感谢教师！）

十五、请学校领导讲话。（感谢领导！）

十六、呼号、退旗。

十七、“提倡生态文明，建立绿色家园”主题队会到此完毕。（起乐：《盼望的田野》，学生做律动）

渗透生态文明教案篇六

活动意图：

顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际动身，开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参加宣传文明行为的活动中，进展其社会交往力量。

活动目标：

1、观看公益广告，正确行为的认知。

2、制作文明宣传卡，向四周人宣传文明行为。