幼儿园党员教师创先争优活动个人总结多篇

幼儿园党员教师创先争优活动个人总结多篇范文作为一个幼儿园的老师，我总是想通过自己的努力传递自己对所从事的事业的新相识，也想让更多的人更加的真正关注学前教化，在创先争优活动中，我对幼教事业有了全新的相识，我身在其中深受洗礼，用我对本职工作的理解实现创先争优，和孩子们一起成长和发展是我创先争优的实践。

一．创先争优，在突破自我的局限，在细心的体会自己作为一个优秀幼儿老师的使命，在帮助孩子成长和发展的路上离不开真正的懂孩子，理解孩子。

我刚接手小班的一段时间里，有这样一个小男孩。引起了我的留意，因为他特别调皮。所以我就对他特别的留意，生怕他去惹别的孩子。他真的跟别的孩子不一样，老师说话他听不见、他自己想干吗就干吗，喜爱大叫，喜爱攻击别人，坐不住……这孩子真叫人头疼。略微不留意他，他就会去惹事。我问他的父母，他在家里也是这样吗？他父母说因为工作很忙，没有时间管他，爷爷奶奶带他又什么事都随着他。原来是这样！于是我就去找他闲聊，通过闲聊我发觉这个孩子挺聪慧的，就是自我约束力差。家人对他关切不够，他在家里得不到足够的关切和重视，所以他就想在幼儿园里得到，于是他调皮、他做许多让老师能够留意到他的事。这是他的一种表达心里的方式。但是一个班20多个孩子，老师自然希望每个孩子都听话一点，所以看到他这样老师是比较头痛的。我们知道每一个孩子都是一个独一无二的，他们不行以复制，我们可以给他们爱，却不行给他们思想，因为他们有自己的思想。所以他们也不行能根据大人的志向来成长。那么对待这样的孩子，我们老师唯恐要更加的有爱心、有耐性、有包涵心。了解了他的状况之后，我们对症下药，早晨上学时会给他一个拥抱，当他表现好时会给他一个你真棒的手势，当他不欺压别人而帮助别人时会给他一句赞美，慢慢地，他变了，真的和原来不一样了，还评自己的努力当上了小组长。爱心就是了解的心，不了解，爱心就是一句空话，真正的爱的赐予不仅是用语言表达，更是通过行为让孩子感觉到的暖和。

二．创先争优，在真心的体会付出其实就是得到。

在幼儿园工作了这么长时间，我觉得跟家长建立合作的关系，最有利于孩子的成长。本学期我担当小班的班主任，班上的孩子都才3岁多一点，他们刚到幼儿园确定是哭闹的很厉害的，于是就有许多家长很担忧，担忧孩子在幼儿园吃不好、睡不好。家长还担忧我们要照看孩子而没有时间给孩子上课，导致孩子学不到东西。在家长们的疑虑中我起先了自己的工作。我与配班老师细心照看每一个孩子。当孩子哭着要找妈妈的时候，我们将孩子抱在怀里微笑的告知孩子：“珍宝，我就是妈妈。”当孩子哭着不吃饭，打翻饭碗要找妈妈的时候，我们为孩子再打算一份饭菜，一口一口喂孩子吃，微笑着告知孩子：“珍宝，我就是妈妈。”当孩子尿湿裤子哇哇大哭嚷着要找妈妈的时候，我们轻轻的为孩子换好衣裤，微笑着告知孩子：“珍宝，我就是妈妈。”

刚开学那段时间我知道家长们也很挂念孩子，所以我每天都会用手机给孩子们拍照片，放学时让家长看看，看看他们的珍宝在幼儿园的状况，好让家长们放心。

白天在幼儿园面对着这些心情还不稳定不停哭闹的孩子，晚上回到家我还得一一解答每一个家长的不同问题，我真的很累！但是当我闭上眼睛回想到孩子们用软软的小手紧紧地牵住我的手，拉住我的衣服跟在我身后，想到他们抱着我的颈项亲我的脸颊的时候，我的心里感觉到的不是累，而是甜蜜。

在孩子们心情稳定，不哭闹的时候，我给他们讲故事、教他们唱歌，跟他们一起做嬉戏。我把孩子们当成了自己的亲生孩子来对待。孩子是世界上最有灵性最敏感的。他们能够体会谁是爱他的人。就这样，在我们老师的努力下，我们班的小宝宝们在三个星期内，都已经适应了幼儿园的生活，不再哭闹了。每天早上看到这些可爱的孩子们挥动着小手跟爸爸妈妈说再见时，我真的感到由衷的快乐。同时我们的工作也得到了家长们的确定。每当看到家长在家园联系册给我的留言，看到一句句：老师您辛苦了。老师感谢您照看我们的孩子。老师今日宝宝回来给我们唱歌听啦………我知道自己的辛苦得到了回报。

创先争优，真心为幼儿付出最优的自己，陪伴孩子们唯一的童年，我觉得就是一种华蜜。