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文档简介

2.3液体的热胀冷缩【材料准备】

平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、红墨水、多种瓶装和盒装的液体。学习准备你知道这是为什么吗？

一只试管里的水受热以后，它的重量有没有发生变化？发生变化的是什么？

没有发生变化，变化的是体积。复习活动一：探究红墨水的热胀冷缩。

老师给大家提供了以下的材料：杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水。你们能用这些材料来设计一个实验，看看水受热会发生的变化吗？

老师给大家提供的红墨水有什么作用？用一根细管有什么好处？观察水在受热和遇冷后的体积变化

1.小组要分工合作。2.仔细观察水柱的变化。3.做好记录。4.注意安全，小心热水。

温馨提示结论：

水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

活动二

其他液体也会热胀冷缩吗？我们来探究！

观察其他液体的热胀冷缩现象

水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？

老师这里给大家提供了黄酒、醋、牛奶，选择自己最感兴趣的一种，用同样的方法来实验，观察和水的实验现象有什么相同和不同的地方。通过实验你有什么发现？研究任务二：1、各小组选择你们最感兴趣的一种液体进行实验。2、认真观察实验现象，将实验结果填写在记录卡上。3、小组分工合作，比一比哪组合作得最愉快！实验报告“液体的热胀冷缩”科学研究记录单第（）组年月日瓶内所装液体

浸入热水后观察到的现象

浸入冷水后观察到的现象发现的科学道理

水自选其他液体（）

能得出什么结论

水柱上升水柱下降水受热膨胀受冷缩小液柱上升液柱下降某种液体受热膨胀受冷缩小多数液体具有热胀冷缩这一性质科学研究记录表（三）第

小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。选择的材料（在所选材料后面打“√”）

在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶酱油绿茶食用油醋我们的结论：比较实验后的新发现：温馨提示科学研究记录表（三）第

小组

两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料（在所选材料后面打“√”）

在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶酱油绿茶食用油醋

我们的结论：比较实验后的新发现：↓↓↓↓↓

↑

↑

↑

↑

↑液体都有热胀冷缩的性质。

↑↓思考与讨论通过实验，我们发现液体受热和受冷后有什么共同的性质？像水、醋、饮料、酱油等液体都具有热胀冷缩的性质。这些瓶装饮料都没有装满,这是什么原因呢？

寄语：

生活中看似平

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