初二期末考试试卷

第I卷（20分）

一、积累运用

1、下列各组加点词注音正确的一项是（）（2分）

A.颓tui唐.陨ytiii落栅zhd栏唾cui手可得

B.荆棘ji讪xidn笑歧qi视文质彬彬bin

C.牝pin马怯懦q论!iu6蛊gii惑惨绝人寰hudn

D.海褛Idnlfl彷筐pdng蜕tui变肆无忌禅tdn

（）（分）

2、选出下列词语书写全对的一项.2

A.搬门弄斧锐不可挡破釜沉舟流言蜚语

B.飞皇腾达病入膏盲张皇失措融会贯通

C.既往不咎陈词滥调功亏一贯名门望族

D.山清水秀浮想联翩篷草生辉怦然心动

3下列句子标点符号使用正确的一项是：（）（2分）

A看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

B“我的朋友们，”他说，“我日日夜夜都在思念你们。”

C“李白的诗多豪迈:，君不见黄河之水天上来,奔流到海不复

回「

D.打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要

速战速决。

4、下列句子中划线词语能被括号中的词语替换且不改变句

意的一项是（）

A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小

桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范）

B.为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，

中共中央政治局朝并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂

行规定》。（审查）

C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机

关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的

地步。（叹为观止）

D.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面

对困境，愚者往往束手无策,而智者却能化解困难，走出一条新

路。（一筹莫展）

5、.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.省考试院要求各地充分利用媒体、会议等形式，加强对考

生诚信的教育和宣传，切实防范和制止各种形式的违规情况不再

发生。

B.中国传统节日蕴含着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精

神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。

C.国家设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的

高度重视，也是落实科学发展观，推动经济社会平稳发展，构建

和谐社会。

2

D.随着年级的升高，学生的社会实践活动面越来越广，各方

面的知识都有了很大的进步。

6、语言运用一一提取下面句子的主要信息，正确的一项是

（）（2分）

长嵌沟景区内紫红色砂岩上的中山峡谷地貌与茂密的亚

热带原生常绿阔叶林交织而成的红尘地貌森林景观保存了罕

见的古韵纯真的自然风光。

A.中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林交织而成。

B,中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林保存了自然风

光。

C.长嵌沟风景区内的森林景观保存了古韵纯真的自然风

光。

D.长嵌沟风景区内的中山峡谷地貌与原生常绿阔叶林保

存了古韵纯真的自然风光。

三、文言文阅读，本大题4小题，共8分。

7、下列各组加点词意思和用法相同的一项是（）（2分）

A由是则生财有不用也妇拍画呜之

B此之谓失其本心其真不知马也

C所识穷乏看得我与至于负春歌于途

D万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也

阅读下面文言文，完成8—10题。

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中,

管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其

体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不

能。

3

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色,

发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国

恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自

《孟子•告子下》）

8.下列加点词语解释有错误的一项是（）（2分）

A.孙叔敖举于海（举:被举用,

被选拔）

B.劳其筋骨，饿其体肤（劳:劳动）

C.曾益其所不能（曾:同“增”，增加）

D.凌忽长者，轻慢同列（慢:怠慢）

9.下列加点词语的意思和用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：舜发于吠亩之中

A.公将鼓之.B.辍耕之垄上

C.孔子云：”何陋之有？"D.醉翕之意不在酒

10.下列对文章内容理解不正确的一项是（）（2分）

A.文中，孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患，死

于安乐”的观点。

B.文中，孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中

造就的道理。

C.文中，孟子认为，一个国家没有法家拂士，没有敌国外

患，国家就兴盛了。

D.有人说长勺之战的胜利曹刿功不可没，但从某种意义上

说，鲁庄公也有一定的功劳，因为他知人善任，虚心听取曹刿的

意见，做出正确的决策。

第n卷（50分）

二、语言运用与综合性实践，本大题4小题，共12分。

11、右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。

要求：说明主体部分（蓝色。周围汉字和英文除外）

4

的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。（3分）

12、1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送

过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才当时人

们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久

就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。

请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：（3

分）

上联：下

联：o

13.有专家曾对汉字发难，说汉字阻碍了国民素质的提高，在美

国小学三年级就过了文字语言关，而在中国就是读到大学仍在认

字识词上下功夫，十几年寒窗，竟有一半时间要花在对汉字的认

识上。读了下面几则材料，你想对这些专家说些什么呢？（4分）

5

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（2分

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射起

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一条

不清

落，看

地垂

空

开，

分不

已经

，天地

分钟

布。几

条瀑

万千

落下

屋上

头，房

的箭

白亮

时又

，有

黄的

暗昏

了灰

流，成

到处

的水

，地上

下倒

水往

中的

烘托了

雨，

日暴

的夏

笔下