2023年教研工作计划模板汇编9篇

2023年教研工作计划模板汇编9篇教研工作安排篇1

一、学习教学基本要求，明确工作重点

组织老师学习并仔细领悟《高职高专教化英语课程教学基本要求》的各项内容，特殊要强调教务处对教学管理的工作思路，优化课堂教学、优化实习实训、优化师资队伍、优化教学管理。

二、落实常规教学检查，确保教学

仔细做好“备、教、批、辅、考”五个环节，协作学院和系部在每月进行教学常规检查，刚好发觉问题，解决问题，力求教学上的创新。每月25日之前上交教案、作业、听课记录本，按新授16周书写教案，合理支配教学内容。按安排授完本期课程，教案统一格式为：

1、每两节课一次教案，每次教案顶端须写下第几周第几次教案；

2、教学内容；

3、教学目的'及要求；

4、教学重点；

5、教学难点；

6、教学方法；

7、教学工具（可略）；

8、教学步骤：

第一步为复习导入；其次步为新授；第三步为练习巩固；第四步为小结；第五步为课后作业布置；第六步板书设计（可略）。

9、教学后记。

要求全英文书写，不乱画乱改。听课：教龄三年以上每月两节，三年以下的每月三节。

作业：口语、听力可以没有作业，但须布置课外作业，其它科目一周一次作业。另外，上交表册刚好和质量和参与教学活动，也纳入评比考核当中，全部老师随时做好被听课的打算。

三、大力开展工作教学改革，提高教学质量

主动开展外语教学方法的探讨，撰写论文，仔细学习先进的教学理念，多运用现代化的教学手段，多培育学生的英语综合应用实力。老师要不断更新学问、更新观念、刚好调整教学方案，使自己的教学适应学生，满意学生。

四、主动开展教研活动，提高老师业务水平

1、组织老师相互听课、评课、相互取长补短。

2、按应教年级和课程，进行集体备课，为教学出谋划策。

3、主动研讨说课理论及方法，提高老师说课演练水平。

4、组织本室全部老师与外教共同沟通教学方法及心得。

五、完成学院各系部以交给的其它工作

总之，本室决心主动响应学院、系部的各项号召，力争在新学期各项工作有更大的进步。

教研工作安排篇2

为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充溢勃勃活力和朝气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排。

一、工作思路和目标

坚持“以研促教”的宗旨，围绕本学期学校教化教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题探讨、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

（一）推动教学教研常规工作，增加教研工作

教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为学生服务、为教学服务。

1、接着坚持每周三一个小时的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参与业务活动进行量化考核。

2、接着坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具打算，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的.重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。

（二）促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。

强化老师的学习意识，促进老师学问刚好更新，作好课题的探讨工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。

1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教化教学规律。在学习、探究、探讨、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、本学期，我们接着开展老师高效课堂活动，通过课件制作、电子白板的运用等活动，提升老师的综合素养。

4、接着仔细组织落实数学组的教研课题的探讨工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题探讨作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题探讨，使老师从“探讨型”向“专家型”转化。

5、加强老师的培育，为老师的发展创建环境，为其供应学习、培训的机会和展示的平台，在老师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。

6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。

教研工作安排篇3

一、指导思想：

本学期教学工作将全面贯彻新学期学校工作思路和工作支配，以改革创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为渠道，以中心校教化教学工作安排为中心，全面推动基础教化改革，加强校本教研，促使学生全面、持续、和谐的发展为动身点。以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推动课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细微环节要成效，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全面提高教化教学质量。

二、工作重点：

1、新课程标准的学习、培训与实践。

2、转变老师的教学观念，组织召开老师教化教学实力提升座谈会。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不变更，教改就将流于形式。所以老师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

3、坚持规范办学，强化学校管理，减轻小学生课业负担、促进未成年人健康成长，严格遵守小学生日常作息规定，小学生每天在校时间不得超过6小时，努力实现零纠纷、零意外损害的目标。

4、开展课堂教学自主探究有效性策略的探讨，形成有效教学的基本框架和教学策略。针对小学数学教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的方法。提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。

5、组织有效的课内外数学爱好活动，使学生素养全面提高。关切三类学生的共同发展，一至五年级开设数学拓展课。三至五年级开设思维训练班。促使优异学生冒尖，一般、差异学生在原有基础上提高。并加强尖子生的培育，以便为下一学期的中、高年段数学素养竞赛作好打算。

三、工作措施：

1、加强学习，更新教化观念想。

组织新课标学习培训活动。

开展“好老师的标准是什么？”大探讨、演讲竞赛。培育“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容”的老师团队。

开展“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动。读书就是一种学习。学校是学习学问的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是特别深厚的，老师肯定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有素养的老师，往往都是学生心目中的偶像，老师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有许多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜爱读书学习的老师，能培育出爱读书学习的学生。希望老师都能喜爱读书，让读书来提升我们心灵修养，促进我们成长。

2、扎实做好常规教学工作。

备课要充分，学习目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“每天清、周周清、月月清”，讲究实效。接着做好每天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到每天2——3分钟口算或者是基本计算训练，本学期高段、低段将分别进行一次数学口算竞赛，以此激发学生学习数学的爱好。加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。要接着落实我校制定的《听课制度》，按要求刚好汇报各位老师的听课时数。本学期要求各校依据实际接着组织老师到相关网站观摩名师（如窦桂梅、于永正等）的课堂实录，并记录在学习笔记。

3、进一步发挥教研组功能。

努力改进探讨活动的形式，注意提高教研实效，不断提高教学探讨和业务管理水平。力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高探讨含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。多几把尺子，就可能多一批特性发展的学生。没有最好，只有更好。

为切实提高我校教化教学质量，依据《祥华中心学校20xx年秋季初等与学前教化工作安排》的'支配，我校定于9月20日（星期四）上午8：00，在中心学校组织召开老师教化教学实力提升座谈会。请各校做好传达、督促有关对象落实各项相关工作。参与对象：王盛杰、刘金德、吴志煌、詹益峰、吴志伟、王石木、刘新华、刘志向、陈传安。与会对象每人打算一份书面材料，应包含以下内容：

①对上学年教学工作进行总结；

②在教学上没有解决好的问题；

③提升教学实力，提高教学质量的建议。

4、提高教研实效，构筑有效课堂。

主动进行教学模式尝试，实践“先学后教”、“少教多学”的基本理念。根据“定向自学”—“互动探究”—“精讲点拨”—“检测训练”为课堂环节进行有效导学。尝试备课模式，即“教学目标”、“教学重点”、“学习提纲”、“课堂展示”、“精讲点拨”（含板书设计）、“课堂检测”、“教学反思”等备课流程。

接着组织乡性校际教研活动，努力提高教研实效，服务课堂教学。以乡级课题《老师课堂提问的有效预设与课堂调控的探讨》为契机，以人为本，扎实开展校本教研，促进老师专业发展，提升学校的教科研水平。定于11月14日中心小学由杨文振老师供应一节数学观摩课，各校按学科支配老师参与观摩活动，时间若有改动，另行通知。

5、仔细贯彻素养教化要求。

组织好数学爱好小组，培育学生学习数学的爱好。进一步丰富学生课外生活，激发学生的学习爱好和创新意识，启迪教学与科学思维，发展特性特长，培育科学探究精神和实践实力。同时要留意开展丰富多彩的小学数学课外活动，为学生营造良好的数学氛围。

6、发挥名师作用。

对己获得市、县、街道学科带头人、教学能手称号的老师，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的一些做法，等一些胜利的阅历进行讲座，起到传、帮、带作用。从而培育和造就更多的名老师，并不失时机向上级主管部门举荐学科教学能手，推动老师队伍建设。

教研工作安排篇4

美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教化的重要内容，是基础教化阶段的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教化思想观念和素养教化理论来指导素养教化，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、探讨特制定下列教研安排：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中出现的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。

3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的`业务培育和提高。安排组织好组内示范课、探讨课、汇报课等活动。

4、主动围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课全部人员无特别缘由必需参与。并作好每次的活动纪录，材料整理。

5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。

6、加强教学管理，规范老师的教学行为，严格执行教学安排，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增加备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。

7、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教化的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。本组老师必需驾驭自制设计课件的实力。上组内探讨课必需运用自制的课件和教学挂图。并能帮助学校参加校内网站的设计与运用，提高自身水平。

8、促进个人全方位实力素养的提升：教化教学基本实力、与人合作沟通实力、教化视察试验实力、教化科研实力、较强的学习实力、获得和处理信息的实力。

9、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。激励“四自”活动，即——“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。

10、培育自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教化教学辅导，使我校美术教化教学质量更上一层楼。帮助大队辅导员搞好我校德育工作。

11、培育自身的目标意识：每一名老师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类竞赛中取得好的成果。

活动内容：

9月份：

1、作好开学打算工作，提前备好一周课。

2、制定本学期教研工作安排。

3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。

4、组织参与乡镇美术学科备课研讨会活动，仔细撰写发言材料。

10月份

1、接着开展校本教研“周重点探讨课”活动。

2、仔细做好听课后的学习汇报工作。

3、主动参与学校开展的活动。

11月份

1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。

2、组织徒弟汇报课。

12月份

1、组织老师参与乡小学美术老师画展活动。

2、接着开展美术艺术节成果展示活动。

01月份

1举办校内书画作品展。

2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。

3、做好教研组工作总结。

教研工作安排篇5

本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线。引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围。同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力。我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

一。加强理论学习，用科学的理念指导工作。

1。本学期将组织全体老师仔细学习《走进新课程—与课程实施者的对话》。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。

2。本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。

3。仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课，示范课。并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。

二。加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

1。强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定《政治教研组新老师常规考核细则》，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么？在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2。加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。

3。重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导。把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。同时协作学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下：

江支武（师）——————邹有福（徒），赵晓燕（师）———周林（徒）

三。强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中

一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题：

1。必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

2。必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：

四，必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。本学期，我们将接着深化开展下列有关课题的探讨：

1。由江支武老师负责，赵晓燕老师参加的省级课题《政治学科自主学习实力培育的试验探讨》。

2。由江支武老师参加的`，由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德品质在体验中升华》。

3。教研组主动申报新一轮市级以上的课题。

当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思。

五。公开课支配。

第四周周林价值规律

第五周郑丽萍因果联系

第六周潘东发展的观点

第八周江支武高考第一轮复习

第九周邹有福市场经济的一般特征

第十二周赵晓燕第一轮学习复习

另外，两位教研师还将面对全校各开设一节示范课。

推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。

六、老师竞赛：

1。10月份，江支武老师将参与省级课题竞赛活动。

2。本学期，将组织全组成员参与学校组织的优秀教案评比活动。

3。新老师将参加学校新老师汇报课竞赛活动。

4。指导要求每一位老师主动参与各级各类学科竞赛活动。

七、学生活动。

1、指导学生仔细收看《午间新闻30分》，教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来。

2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动，并进行调研报告的评比。

3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛。

4、高三年级将在十二月份组织依一次农夫收入状况及分析的社会调查报告的竞赛活动。

总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。

教研工作安排篇6

一、指导思想

落实《课程标准》，落实“生命教化、民族精神”两个纲要，发挥本学科在民族精神教化中的主导作用。以融合的方式制定教学目标，体现“两纲”在小学阶段应有之意。全面落实三维目标，整体把握教学内容：针对社会、学生实际困惑来拓展。

二、详细工作

（一）、接着抓好教研组常规工作

1、紧扣“改进安排”开展教研活动。

这学期要从单单是“上课”环节的改进，追溯到“备课”“辅导”“评价”等基于教学环节的改进。让课堂改进安排不再流于形式，让改进安排的制定和实施在原有基础上有所提高，实现从观念到行动的转变。

2、开展走出去，请进来活动。

激励教研组老师主动参与市、区、署级开展的各项培训工作，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，努力提高本教研组老师的教学水平。

3、接着有条不紊的开展教研组工作。

周次内容

地点

第3周制定教研组工作安排东三楼

第7周集体备课学习资料各年级办公室

第15周学习资料东三楼

第17周学习案例各年级办公室

第19周学期工作总结东三楼

（二）、主动推动教化信息化

1.有效地运用信息技术

接着组织老师在进行新教材培训的同时，上课时尽量做到能运用多媒体教学，使课上得更生动。

2、作好资料的积累

刚好做好资料的`积累，并把好的课件举荐到学校网站。

（三）、加强教学质量动态监控

1、通过周三听课日，组织老师进行听课，评课，并作反思。在此基础上帮助老师找寻到教学上的薄弱环节，并对症下药，逐步改进教学方法。

2、仔细完成教学案例，刚好总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教化教学水平。

（四）、主动开展教学科研活动

依据“奇妙运用示意手段，实现有效课堂教学”这一课题，本学期我们将围绕专题进行探讨活动，并在此基础上争取有所特色。

教研工作安排篇7

一、指导思想

本学期我们将以经开区教化局提出的“精细化管理质量提升年活动”为中心，围绕我校的详细状况。主动探讨教化教学规律，探讨学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的接着学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教化教学工作质量的整体提高。

二、主要工作目标一在更新教化发展理念

1、老师进一步变更教化观念，深化学习《英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。

2、要在推动教化教学改革创新。老师要主动开展教化科研活动，在本期内做好区级课题《培育中学生写作实力》结题打算工作。激励全组老师特殊是中青年老师撰写教化教学论文。

3、要在精细化管理和提高教化教学质量。搞好英语教学探讨，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的探讨工作。各年级老师要立足基础，把好基础关，提高教学质量。不放弃每一个学困生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，激发学生学习爱好，树立自信念。努力提高英语教学质量，争取三个年级英语考试成果在全区内名列前茅。

4、要在加强老师队伍专业化建设。老师自身的素养和业务的发展干脆关系到课堂教学，甚至学生的将来，这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己发展的方向，不断学习理论学问，提高课堂教学技能。注意“青蓝工程”本期接着开展老师一带一活动，激励老老师开展传、帮、带活动，促进新老师的成长。

5、要在加快教化信息化建设。借助笔记本电脑发放的契机，开展全组老师多媒体课件制作实力培训和多媒体协助英语教学实力培训。全面提高本组老师的现代教化技术实力。

三、详细工作内容

（一）加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。

1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。

我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。

2、三研即探讨教材、探讨教法、探讨学生。

探讨教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的`课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，探讨教学方法。对学生也应留意各种方式。

3、二写即写阅历总结、写教学反思。

要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。

4、一学即学习《英语课程标准》。

（1）每位英语老师都要树立教化科研意识，从理论上更新自己，主动转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

（2）变更教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。

四、详细工作措施

1、开展“六个一”活动。即每周一次集体备课；两周一次英语教研组活动；每月上一节英语校级研讨课；每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析；每学期写5篇读书笔记或心得体会；制作一个课件。

2、结合校教育处工作，开展赛课、优秀作业设计、优秀案例分析评比，教研组要求每位英语老师主动参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。

3、加强集体研讨。对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。多组织英语教研组活动，多观看名优老师的录像课，探讨学习好的教学方法。

五、详细时间支配

四月份：组织进行阶段复习，进行中期考试，分析考试结果，提出改进措施；沟通本学期课题安排：毕业班导优辅差工作支配；集体备课、听课、评课；打算本区英语优质课竞赛。

五月份：观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会、组织好其次次月考；集体备课。毕业班期中质量检测及反馈工作。

六月份：教案作业展评；参与毕业班工作会议；制定期末总复习安排；教学常规检查。（作业、教案）；毕业班期末复习指导及质量监控工作；制定复习安排。做好期末复习工作；期末考试。

教研工作安排篇8

依据本学期学校教学工作支配，三年级数学组特制定教研工作安排如下：

一、落实教学常规。

要求本组老师自觉遵守学校制定的教学常规制度，按时完成教学进度安排，依据《新钢一小教学常规考核要求》，落实好教学常规工作，仔细完成好各项教学任务。

备课。本学期组内全体老师运用电子备课方式，各单元备课量参照《老师教学用书》，经组内探讨后确定（初定本册电子教案的总备课量不少于为41课时）。每位老师在学期结束前将自己的电子教案、课件存档以备学校检查，组长收集好本组的二年级上册的公教课课件以及教学设计上交信息处。

上课。组内老师须按课表准时上下课，努力上好每一节常规课。课前打算充分，课上努力做到正确高效地传授学问、技能和方法。课堂教学井然有序，注意学生良好课堂习惯的培育，引导学生主动求知，促进学生和谐发展。

作业。（1）老师应依据每课教与学的实际状况，合理地布置作业，书面作业要求书写工整，有错刚好订正，端正学生的作业看法。老师按规定按时批改学生的书面作业，刚好讲评。

（2）起先逐步培育学生养成课前预习的良好习惯，抓好阶段性复习和总复习工作，依据学习的'须要，指导学生逐步学习发觉问题，独立思索问题，培育学生自主、合作学习的实力。

听课。接着开展听课、评课活动。每位老师一学期听课不少于12节，各科内容都可以学习借鉴。听课笔记须按考核要求真实反映听课内容，仔细写好听后感。

教学随笔。本组老师要主动撰写原创博文，每学期原创作品不少于10篇，总字数约5000字。努力督促大家主动参加网上研讨和沟通学习活动，促使组内形成良好的教研风气，让每一位老师都能有所收益和发展

上交材料。按时按量上交学校规定和要求的各项材料。

资源共建。根据学校信息处工作安排按时完成各项上传下载任务。本学年江西的下载任务为6件；新余的上传任务为12件，下载任务为20件。

远程教化。组内老师须刚好完成远程教化培训任务。

现代教化技术培训。按时参与学校组织的现代教化技术培训和考试。

二、教研活动

按时参与校内外组织和开展的各种集体教研活动，不无故缺席或迟到、早退。

1.刚好上交教学教研工作安排和教学教研工作总结。

2．仔细组织好组内每周一次的业务学习或教研活动，并将活动内容记录在案。

3.组内公开课邀请挂靠领导来听课。本学期本组青年老师彭冬梅和朱火红将在校内各完成一节公教课，其他老师可以自愿参与，并刚好上交公开教学设计和课件。

4.依据学校要求，各位数学老师本学期须在各自班级开展