2022公务员行测复习地震知识

2022公务员行测复习地震学问地震是一种及其一般和常见的一种自然现象，但由于地壳构造的复杂性和震源区的不行直观性，关于地震特殊构造地震，它是怎样孕育和发生的，其成因和机制是什么的问题，至今尚无完满的解答。下面是为大家整理的关于公务员行测复习地震学问，期望对您有所关心!公务员行测复习地震学问地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。世界上主要有三大地震带：环太平洋地震带、欧亚地震带、大洋中脊地震带一、地震分类：1、依据发生的位置分类：分为板缘地震、板内地震、火山地震;2、依据震动性质不同分类：分为天然地震、人工地震、脉动;3、按地震形成的原因分类：分为构造地震、火山地震、陷落地震、诱发地震、人工地震;4、依据震源深度进行分类：浅源地震（震源深度小于60km）、中源地震（震源深度60—300km）深源地震（震源深度300km以上）。二、传播方式：纵波：振动方向与波的传播方向全都的波，传播速度较快，到达地面时人感觉颠动，物体上下跳动。横波：振动方向与波的传播方向垂直，传播速度比纵波慢，到达地面时人感觉摇摆，物体会来回摇摆。三、其他常见名词：震源：地球内部直接产生破裂的地方称为震源，它是一个区域，但探讨地震时常把它看成一个点。地面上正对着震源的那一点称为震中，它事实上也是一个区域。震中：依据地震仪记录测定的震中称为微观震中，用经纬度表示;依据地震宏观调查所确定的震中称为宏观震中，它是极震区（震中附近破坏最严重的地区）的几何中心，也用经纬度表示。由于方法不同，宏观震中与微观震中往往并不重合。1900年以前没有仪器记录时，地震的震中位置都是按破坏范围而确定的宏观震中。震中距：从震中到地面上任何一点的距离叫做震中距。同一个地震在不同的距离上观看，远近不同，叫法也不一样。震源深度：从震源到地面的距离叫做震源深度。地震震级：是地震大小的一种度量，依据地震释放能量的多少来划分，用“级”来表示。地震烈度：是表示地震对地表及工程建筑物影响的强弱程度。（或释为地震影响和破坏的程度）。四、世界地震之最：1、世界上第一次成功地预报并取得明显减灾实效的地震：1975年2月4日，海城地震（中国的地震工作者成功地预报，被世界科技界称为“地震科学史上的奇迹”）。2、世界上最大的地震带：环太平洋地震带（包括南北美洲太平洋沿岸和从阿留申群岛、堪察加半岛、日本列岛南下至中国台湾省，再经菲律宾群岛转向东南，直到新西兰）。3、世界上最大的地震海啸：八重山海啸，1771年4月24日发生在日本琉球群岛中的石垣岛（估量巨大海浪的波峰高达84.7米，移山倒海的巨浪将重量达850吨的整座珊瑚礁抛出2.092公里以上。这次海震所击起的海浪，据测它的行进速度为每小时788.557公里）。4、世界上有仪器记录的最大地震：1960年5月22日19时11分，智利地震（8.9级，因计算方法不同，也有9.5级的说法）。5、世界最典型的城市“直下型地震”：1976年的中国唐山地震和1995年的日本阪神地震。6、中国最早的地震记录：中国历史上有关地震的记载，最早见于《竹书记年》，书中提到“三十五年帝命夏后征有苗”、“三十五年帝命夏后征有苗有苗氏来朝”。通鉴外记注引随巢子汲冢纪年云：三苗将亡天雨血夏有冰地坼及泉。太平御鉴引此云：三苗欲灭时地震坼泉涌。帝舜时大约在公元前23世纪，距今已有四千多年历史。7、西方记载最早的地震灾难：1755午葡萄牙里斯本地震。拓展：公务员行测数量关系方阵问题解题规律方阵问题是指很多人或物按肯定条件排成正方形（方阵），依据方阵找出规律，进而解决问题。在解决问题时，首先要搞清方阵中的一些量（如层数、最外层人数、最里层人数、总人数）之间的关系，再选择方阵问题中常用的公式及性质。方阵相邻两层人数相差8，此处需留意一种特殊状况，当实心方阵的最外层每边人数为奇数时，从内到外每层人数依次是1、8、16、24…；实心方阵总人数=最外层每边人数的平方空心方阵总人数利用等差数列求和公式求解（首项为最外层总人数，公差为-8的等差数列）方阵每层总人数=方阵每层每边人数X4-4；在方阵中若去掉一行一列，去掉的人数=原来每行人数X2-1;在方阵中若去掉二行二列，去掉的人数=原来每行人数X4-2X2.我们来通过例题来理解一下：【例题1】参与中学生运动会团体操竞赛的运动员排成了一个正方形队列。假如要使这个正方形队列削减一行和一列，则要削减33人。问参与团体操表演的运动员有多少人?A.196B.225C.289D.324【答案】C。【解析】去掉一行、一列的总人数二去掉的每边人数X2T,去掉一行、一列的人数是33,则去掉的一行（或一列）人数=（33+1）+2=17.方阵的总人数为最外层每边人数的平方，所以总人数为17X17=289人。【例题2】五年级学生分成两队参与广播操竞赛，排成甲、乙两个实心方阵，其中甲方阵最外层每边的人数为8.假如两队合并，可以另排成一个空心的丙方阵，丙方阵最外层每边的人数比乙方阵最外层每边的人数多4人，且甲方阵的人数正好填满丙方阵的空心。五年级一共有多少人?A.200B.236C.260D.288【答案】C.【解析】此题答案为或空心的丙方阵人数=甲方阵人数+乙方阵人数，若丙方阵为实心的，那么实心的丙方阵人数=2X甲方阵人数+乙方阵人数，即实心丙方阵比乙方阵多8X8X2=128人。丙方阵最外层每边比乙方阵多4人，则丙方阵最外层总人数比乙方阵多4X4=16人，即多了16+8=2层。这两层的人数即为实心丙方阵比乙方阵多的128人，则丙方阵最外层人数为（128+8）+2=68人，丙方阵最外层每边人数为（68+4）+4=18人。那么，共有18X18-8X8=260人。在明白了方阵问题的基本原理之后，我们会发觉方阵问题并不难理解，关键就是能够将已经总结出的公式会在具体题目中的使用拓展：公务员考试行测数量关系速解法【真题一】2014年父亲、母亲的年龄之和是年龄之差的23倍，年龄之差是儿子年龄的1/5，5年后母亲和儿子的年龄都是平方数。问2014年父亲的年龄是多少（）（年龄都按整数计算）A.36B.40C.44D.48【解析】这一题大部分考生的做法是将父亲、母亲的年龄分别设为x、y，然后通过题干反映出来的数量关系列方程式，进行排解。在这里，发觉了另外一种方法。“年龄之差是儿子年龄的1/5”，说明儿子的年龄是5的倍数，“5年后母亲和儿子的年龄都是平方数”说明5年之后儿子25岁，那么2014年儿子20岁，父母年龄差为4岁，父母年龄和为92岁。则父亲年龄为（92+4）+2=48（岁），D项当选。【真题二】某餐厅设有可坐12人和可坐10人两种规格的餐桌共28张，最多可容纳332人同时就餐，问该餐厅有几张10人桌（）A.2B.4C.6D.8【常规解法】这一题，很多考生看到之后立马接受了列方程求解的做法，设可坐12人的桌子有x张，可坐10人的桌子有y张，依据题意有：x+y=28,12乂+10丫=332,解得乂=26,y=2。A项当选。殊不知，这道题还有另外几种巧解方法。【巧解一】观看选项，选项中的几个数字都很简洁，我们可以依据顺序一一代入。人项，有2张10人桌，即坐了20人，还剩312人，正好可以被12整除，符合要求。【巧解二】依据题干可以得出12x+10y=332,10y的尾数为0，因此，1