课堂教学中的深度学习与过度学习

任雪明名师工作室课堂教学中的深度学习与过度教学浙江学选考（高考）化学试题解析背景——精炼铜工艺将铜精矿粉碎、干燥与焦粉、熔剂一起投入熔炼炉，在高温下熔炼后的产物称“冰铜”。“冰铜”高温下呈液体状，铜含量55％-60％。炉气与炉渣进行综合利用。冰铜的制备流程

冰铜”经转炉吹炼，发生反应：Cu2S+O2

2Cu+SO2，产物是“粗铜”，铜含量大幅提升，至99.2％。废气用以烟气法制硫酸，炉渣并入上一环节冰铜制备后的炉渣，重新利用。粗铜的制备流程背景——精炼铜工艺粗铜再经阳极炉精炼并经过圆盘浇铸机浇铸，即形成阳极铜，阳极铜在1250℃左右高温下以铜水浇注成每块400kg的阳极铜板。阳极铜的制备流程阳极铜的浇铸背景——精炼铜工艺

电解液为含有硫酸铜的硫酸溶液，其组成的选择与阳极成分、电流密度和电解的技术条件等因素有关，一般波动在含铜40～50g/L、硫酸180～210g/L。铜的电解精炼铜的电解精炼示意图1.0精炼铜工艺与课堂教学的冲突

1.为什么要选择这样的电解液？2.硫酸在精炼铜中的两个作用是什么？3.Cu2O的来源？为什么不是CuO？4.精炼铜后期的现象？5.工业循环：CuSO4(aq)→胆矾副产品→电解CuSO4(aq)→得到电解液。1.0精炼铜电解液中硫酸的作用

2.0NaHCO3溶液的pH和粒子浓度大小青海湖湖水的主要成分为什么是aNaHCO3.bNa2CO3为什么NaHCO3可以作为食品发酵粉（膨松剂）NaHCO3溶液分解与固体碳酸氢钠热分解一样吗？潮湿的NaHCO3为什么能缓慢分解？NaHCO3溶液pH在通常浓度下基本不变(8.31)。如何比较同浓度的CH3COONa和NaHCO3溶液的pHNaHCO3溶液与氯化钙、硫酸亚铁的反应是双水解吗？自然界中的石岩岩洞是如何形成的？煮沸法软化暂时硬水？如何让碳酸钠溶液与CO2顺利完成反应？CO2在碳酸氢钠溶液中溶解度更大还是更小？饱和的澄清石灰水中通CO2会变澄清吗？亚硫酸氢钠与碳酸氢钠溶液反应能得到CO2吗？

2.0NaHCO3溶液的pH和粒子浓度大小

2.0NaHCO3溶液常温分解

3.0有机溶剂隔离氧气制造无氧环境之可行性分析开始20分钟后北京市广渠门中学左金鑫3.0有机溶剂隔离氧气制造无氧环境之可行性分析菲克第一定律

4.0银镜实验的思考12

5.0解读乙醛与新制氢氧化铜反应原理fastfastslowslow13

6.0以铁为电极电解NaCl溶液

对于电解，阳极材料为非惰性电极时，究竟是阴离子还是阳极材料放电，完全取决于谁更容易失去电子，绝不是必须阳极材料放电，如以铁为阳极、碳棒为阴极，电解3.0mol·L－1KI溶液，结论是I－放电且与电解电压关系密切。

6.0以铁为电极电解NaCl溶液

7.0铜-锌原电池

铜-锌原电池中锌表面有大量气泡是因为锌不纯；非惰性电极作阳极总是阳极材料放电。没有用纯度更高的锌片再实验，只是想当然，其实即便锌片再纯，锌片上仍然会有气泡，因为接触反应是无法避免的，也正因为这样，所以在原理模块中讨论原电池时引入盐桥，就是为了避免接触反应，提高化学能向电能转化的效