细胞代谢与应用

1.(2021·河北，4)人体成熟红细胞能够运输O2和CO2，其部分结构和功能如图，①～⑤表示相关过程。下列叙述错误的是A.血液流经肌肉组织时，气体A

和B分别是CO2和O2B.①和②是简单扩散，④和⑤是

易化扩散C.成熟红细胞通过厌氧呼吸分解

葡萄糖产生ATP，为③提供能量D.成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中D主动转运的能量来源8．将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的X溶液中，测定不同情况下吸收X的速率，结果如下表所示，不考虑胞吞作用，由表中数据能得出的结论是细胞类型未通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率胚胎干细胞3mmol/min5mmol/min成熟红细胞3mmol/min3mmol/minA．两种细胞吸收X均取决于浓度差

B．成熟红细胞吸收X的方式不消耗能量C．胚胎干细胞吸收X需载体蛋白的协助

D．温度不影响两种细胞对于X的吸收速率C2020年1月~2021年6月浙江省生物选考的考点分布细胞的代谢（物质出入细胞、酶、ATP、细胞呼吸、光合作用）2022年1月浙江省生物选考的考点分布T7CD项T8BD项①A点表示在无氧条件下，细胞可通过厌氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。②AB段表示随O2供给量增多，需氧呼吸明显加强，通过需氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生速率随之增加。③BC段表示O2供给量超过一定值后，ATP的产生速率不再增加，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。1.酶的本质2.酶的实验（1）酶的催化作用（2）酶的高效性（3）酶的专一性实验（4）温度对酶活性的影响（5）pH对酶活性的影响核酶（本质是RNA）底物为淀粉和蔗糖，适宜用本尼迪特试剂，不适宜用碘液。底物只有淀粉或只有蔗糖？不适宜用过氧化氢酶以淀粉或蔗糖为底物时，不适宜用本尼迪特试剂底物和酶需要单独保温一段时间再混合酶需要用不同缓冲液处理一段时间，再与底物混合酶之所以能在室温下催化底物分子发生反应，是因为酶分子有一定的形状，恰好能和底物分子结合。（课本62、63页）探究酶的专一性探究pH对过氧化氢酶的影响3.将2片含有酶的滤纸片小心放入反应小室的一侧内壁上，使滤纸片粘在内壁上。注意滤纸片不要碰到反应小室的瓶口。4.将反应小室稍立起，使贴有滤纸片的一侧在上面，小心加入pH5.0的缓冲液2mL，然后再加入2mL3％的H2O2溶液，切勿使上述混合液接触到贴在内壁上的滤纸片。将小室塞紧。7.将反应小室小心旋转180°，使H2O2溶液接触滤纸片。同时开始计时，分别在0.5min和1min时，读取量筒中水平面的刻度并作好标记，然后记录。8.反复冲洗反应小室后，重复上述实验过程，测量在pH6.0、pH7.0、pH8.0下过氧化氢在酶的催化下所释放的气体量。1897年，德国的毕希纳（E.Büchner，1860—1917）证明，利用无细胞的酵母汁就可以进行酒精发酵，所以促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质———酶，而不是酵母菌细胞本身。2021年1月选考卷实验题酶活性的表示方法：需强调单位时间，单位质量的酶酶实验中比较酶活性大小时，无需强调单位质量单位时间，但应保证酶的含量、实验处理时间相等（无关变量）、酶活性的影响因素及原理（内因、外因）内因：酶的结构改变，酶与底物的结合速度等影响反应速率的因素（内因，外因）低温不改变酶的结构，抑制酶的活性外因：温度、pH、激活剂、抑制剂等内因：酶的活性与数量，底物含量等常考的酶必修1：过氧化氢酶、淀粉酶、蔗糖酶、呼吸作用与光合作用有关的酶必修2与选修3：DNA聚合酶、解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶RNA聚合酶（底物可以是DNA或核糖核苷酸）选修1：果胶酶、淀粉酶（都是一类酶）三.光合作用、细胞呼吸的过程分析1.光合作用与细胞呼吸的场所真核细胞需氧呼吸：细胞溶胶、线粒体真核细胞厌氧呼吸：细胞溶胶原核细胞需氧呼吸：细胞溶胶、质膜原核细胞厌氧呼吸：细胞溶胶真核细胞光合作用：叶绿体真核细胞光反应：类囊体膜真核细胞碳反应：叶绿体基质原核细胞光反应：光合膜原核细胞碳反应：(1)光合作用与需氧呼吸过程中O2和CO2的来源和去向归纳项目光合作用需氧呼吸O2来源H2O光解叶绿体或外界去向细胞呼吸或外界用于电子传递链生成H2OCO2来源细胞呼吸或外界需氧呼吸的柠檬酸循环（两步产生）去向通过CO2固定合成三碳酸用于植物的光合作用三.光合作用、细胞呼吸的过程分析2.光合作用与细胞呼吸的重要物质的来源与去路(2)光合作用与需氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向归纳项目光合作用需氧呼吸[H]来源H2O光解需氧呼吸的糖酵解和柠檬酸循环去向三碳酸的还原用于电子传递链还原O2ATP来源光反应阶段产生需氧呼吸的糖酵解、柠檬酸循环、电子传递链去向用于三碳酸还原供能用于各项生命活动(绿色植物三碳酸的还原除外)三.光合作用、细胞呼吸的过程分析2.光合作用与细胞呼吸的重要物质的来源与去路呼吸作用与光合作用中[H]有什么不同和相同点？(3)光合作用与需氧呼吸过程中能量转化三.光合作用、细胞呼吸的过程分析2.光合作用与细胞呼吸的重要物质的来源与去路光合作用：

光能

ATP、NADPH中活跃化学能有机物中稳定的化学能三碳酸还原光合色素的吸收、转化、传递需氧呼吸：

葡萄糖中的化学能

丙酮酸、ATP、[H]中化学能、热能ATP、[H]中化学能、热能ATP中化学能、热能糖酵解柠檬酸循环电子传递链三.光合作用、细胞呼吸的过程分析3.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式及意义下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述错误的是A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B.图甲中的[H]实际上是NADPH，图乙中[H]的主要来自于细胞溶胶葡萄糖的分解C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照强度和温度B(4)光合作用的卡尔文循环与需氧呼吸过程中的柠檬酸循环三.光合作用、细胞呼吸的过程分析2.光合作用与细胞呼吸的重要物质的来源与去路吸能反应放能反应D下列关于厌氧呼吸的叙述，正确的是（）A.生物厌氧呼吸的产物只有乳酸或乙醇B.第二阶段是对丙酮酸进一步氧化形成不彻底的氧化产物C.人体细胞进行厌氧呼吸时产生CO2的场所是细胞溶胶D.厌氧呼吸的过程中体现了吸能反应和放能反应的关联下列关于需氧呼吸的叙述正确的是（）A.线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATPC.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的[H]和ATPD.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATPD例2.(2021·全国甲，2)某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是A.该菌在有氧条件下能够繁殖B.该菌在厌氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C.该菌在无氧条件下能够产生乙醇D.该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2三.光合作用、细胞呼吸的过程分析B例3.(2021·湖南，18)图a为叶绿体的结构示意图，图b为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图。回答下列问题：三.光合作用、细胞呼吸的过程分析(1)图b表示图a中的__________结构，膜上发生的光反应过程将水分解成O2、H＋和e－，光能转化成电能，最终转化为_________和ATP中活跃的化学能。若CO2浓度降低。暗反应速率减慢，叶绿体中电子受体NADP＋减少，则图b中电子传递速率会______(填“加快”或“减慢”)。类囊体膜NADPH减慢(2)为研究叶绿体的完整性与光反应的关系，研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完整性不同的叶绿体，在离体条件下进行实验，用Fecy或DCIP替代NADP＋为电子受体，以相对放氧量表示光反应速率，实验结果如表所示。叶绿体类型

相对值实验项目叶绿体A：双层膜结构完整叶绿体B：双层膜局部受损，类囊体略有损伤叶绿体C：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂叶绿体D：所有膜结构解体破裂成颗粒或片段实验一：以Fecy为电子受体时的放氧量100167.0425.1281.3实验二：以DCIP为电子受体时的放氧量100106.7471.1109.6注：Fecy具有亲水性，DCIP具有亲脂性。三.光合作用、细胞呼吸的过程分析据此分析：①叶绿体A和叶绿体B的实验结果表明，叶绿体双层膜对以______(填“Fecy”或“DCIP”)为电子受体的光反应有明显阻碍作用，得出该结论的推理过程是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。Fecy实验一中叶绿体B双层膜局部受损时，以Fecy为电子受体的放氧量明显大于双层膜完整时，实验二中叶绿体B双层膜局部受损时，以DCIP为电子受体的放氧量与双层膜完整时无明显差异，可推知叶绿体双层膜对以Fecy为电子受体的光反应有明显阻碍作用三.光合作用、细胞呼吸的过程分析②该实验中，光反应速率最高的是叶绿体C，表明在无双层膜阻碍、类囊体又松散的条件下，更有利于____________________________________，从而提高光反应速率。类囊体上的色素吸收光能、转化光能三.光合作用、细胞呼吸的过程分析③以DCIP为电子受体进行实验，发现叶绿体A、B、C和D的ATP产生效率的相对值分别为1、0.66、0.58和0.41。结合图b对实验结果进行解释________________