幼师见习千字总结7篇

第第页幼师见习千字总结7篇幼师见习千字总结（精选篇1）有人说“思想决定意识，意识决定行为，行为决定习惯”，意识是思想和行为之间的纽带，习惯是思想和意识的结果。有了意识，思想才能在行为中得到体现，有了行为才能够见成效。对于校园平安问题，这样的认识同样也适用。我园的平安工作就是在思想上重视，意识上导航，行动中养成。我园地处城乡结合部的还迁小区内，这里环境简单、人员流淌性大，对学校平安工作造成了隐患。同时，幼儿园的孩子年龄小，教职工基本都是女性，我们的平安工作压力更大。自开园以来，我们把这样的压力变成了工作的动力，始终将“平安工作无小事，平安警钟要长鸣”的警示语牢记于心。通过三个学期的实践和努力，我们已经形成了从门卫平安管理、班级平安管理、消防平安管理、食堂平安管理、校园周边环境平安管理、卫生保健等制度，并将制度专心细致地落实到平安工作的各个方面。一、校园平安系万家，平安校园促和谐校园平安是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、公路杀手……这些平安事故每天都在吞噬着祖国的花朵。有人做过统计，光是由于校园内的平安事故而伤亡的学生，全国每天至少削减一个教学班！看到这样的数据，我们不禁心惊胆战。但在平安管理上，许多人还会存在侥幸心理，认为事故不会发生在自己的校园。为什么校车夺取孩子生命的案例发生后，还会有接二连三的相同事故发生？为什么在犯罪分子走进校园后，我们都会手足无措地任由危险降落？为什么火灾、地震来临时，我们的师生不知该如何保护自己？为什么“病毒灵”事件会消失在陕西、吉林、湖北多地？……这些都是平安意识淡薄，防范措施缺乏造成的。当事故发生后，再去思考怎么办，已没有任何意义。我们要在思想上重视，把校园平安当成头等大事来办，就能保证师生生命安危，就能保证千千万万个家庭的幸福，就能保证校园财产平安。当我们的用电用气用火制度建立后，按章办事，相关事故就不会发生；当活动室里的家具都是圆角光滑时，孩子们就不会在摔倒后消失大的事故；当我们校园进行封闭式管理时，歹徒就没有可乘之机……平安教育不仅是活动教育，学问教育，更是习惯教育。平安教育不仅是校长后勤主任（分管园长）份内之事，更是每一个教职员工及相关部门的份内之事。当我们的校园没有了平安隐患，没有了事故，我们的心踏实了，将在和谐的校园里，实现有价值的教育梦！二、谋划在心中，细节定成败校园平安工作牵涉面广，需要我们谋划在前，落实在后。首先，要将平安工作梳理出几个方面：校园周边平安、门卫平安、户外场地平安、卫生保健平安、食堂平安、消防平安、应急平安、交通平安、班级平安、平安宣传、家校平安互动、平安教育等。其次，针对每一项平安工作，制定制度，形成方案，责任到人，关注细节，狠抓落实。再之，开学工作会议中，我们将“平安”放在首位，各部门回顾上学期平安工作情况，总结阅历，查找问题，明确职责，将各部门的平安责任落实到个人，避开了疏漏和推诿。下面，结合我园详细情况，谈谈如何早谋划、重落实、抓细节：（一）营造平安的校舍环境我园是20__年初装修的。设计时就充分考虑到校舍环境的平安性。装修的材料环保；地面平整防滑；全部边角都是磨圆处理；热水水龙头都进行了标识和平安管理；邀请消防专业人员上门指导消防设备的安装（原班级只有一个门，考虑到消防通道问题，我们增加了投入，每个班级都新增了一个门。）；原南操场的围栏间隔大，幼儿能从中穿越，我们准时进行了加密；幼儿园北面没有围栏，和小区公共绿地紧邻，造成了很大的平安隐患，我们反映后，区委区政府及教育局准时帮忙我们建起了围栏，实现了封闭式管理。上下楼梯也是一个存在平安隐患的环节。我园利用卡通脚印，表明右行的规章，孩子们上下楼梯好玩且有序。这一切的考虑都源于我们对平安工作的重视，对在园幼儿的关爱和责任。（二）各级各类排查，发觉问题，准时整改。我园关注各级各项排查，在排查中找问题，并具体记录在排查表中，通过准时整改，将平安隐患排除在萌芽阶段。1。多方联动排查：开学初或专项活动时，我们都会与法制副园长联系，联合社居委的平安员共同进行园内外的大排查。这样的排查能全面地了解社会平安情况及小区内的平安情况，能准时采取防范措施，有效做好平安保卫工作。2。校园平安小组排查：我园成立了平安排查小组，依据需要，平安小组将对幼儿园内部进行排查。这样的排查既是平安检查，同时也让各部门的工作人员了解平安工作的重要，将幼儿园的平安工作当做自己的家里事看待。通过排查，部门负责人的平安意识增加了，也把握的细致排查的方法。3。班级平安排查：班级是幼儿的直接活动场地，班级的平安更为重要。我们要求各班级结合一月一主题的内容开展好平安教育，同时还要细致地完成班级平安日志、幼儿晨午检情况、幼儿出勤跟踪等记录工作，下班要准时关闭电源、水源等，杜绝班级内任何平安隐患，切实保证幼儿的人身平安、活动平安及班级财产平安。如有平安问题，班主任要第一时间向分管园长汇报，分管园长将以最快的方式解决问题。4。离园平安排查：离园后，行政值班领导将与保安一起检查各部门的用电、用水、用气情况。发觉问题，我们都具体记录在日排查记录表中，并准时解决问题，保证各部门电源关闭、水源关闭、气源关闭、门窗关闭，公共区域无隐患。结合日查中发觉的问题，我们会在第二天召集相关人员进行反思和培训，提高大家的平安意识，坚决杜绝因工作疏忽而造成平安问题的发生。（三）校园封闭式管理7：30—8：10是幼儿入园时间段，8：10—4：30，是幼儿在园时间段，我们的大门都是紧锁的，严格实行封闭式管理。如有外来人员，需要填写《来访人员登记表》，获得园领导同意后方可入园接洽工作。家长假如需要提前接，必需填写好《学生临时出校园申请表》，得到班级老师认可后方可入园接孩子。封闭管理期间，保安通过监控了解幼儿园周边情况。封闭管理可以杜绝幼儿丢失及可疑人员入园。（四）关注每一天的卫生保健卫生保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成部分，20__年11月1日施行的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》是我们卫生保健工作的依据。校园是一个人员密集的集体环境，卫生保健特别重要。我园幼儿入园时，必需做好三件卫生保健工作：填写健康调查表（注明幼儿身体情况、病史情况，便于我们做好特别疾病的防控工作。）登记预防接种信息（准时发觉幼儿漏种疫苗情况，督促家长完善此项工作。）入园体检（杜绝传染性疾病的传播）我们的保教和食堂人员，通过各种培训和检查，把握卫生保健学问、传染病防控学问和卫生消毒学问，并在班级和食堂粘贴了消毒使用说明，保证大家科学消毒。消毒工作已常态化开展：每天定时规范地通过84消毒液进行桌面、橱柜、把手、水龙头、地面、毛巾、玩具消毒；通过紫外线灯进行活动室及卧房消毒；通过日照进行书籍、玩具、毛巾消毒；通过消毒柜进行餐具消毒。每项消毒工作都详细记录在每日消毒记录表中。晨午检是我园防范传染病的重要途径。每天行政人员进行全园的晨午检，各班级进行本班级的二次晨午检，发觉异样情况准时和家长沟通，由家长带领幼儿到医院诊断，准时做好传染病的隔离工作。如若不是传染疾病，需持医院诊断书入园。如若诊断为传染性疾病，幼儿园将准时登记，并做好班级的跟进消毒工作，患儿需度过隔离期，持医院痊愈证明方可入园。由于我们的防范措施准时有效，开园一年半没有造成一起传染病的爆发。幼儿年龄小，生病是常有的事。当孩子不舒适时，我们尽量要求孩子留在家里疗养。但一些处于生病初期或康复期的幼儿入园后，我们会多关注和照看，发觉异样情况立刻通知家长。当幼儿需要在园服药时，我们都要求家长将药包好标注好服药信息，同时还必需在班级《服药记录表》中填写清楚。（五）食堂平安细致规范幼儿园装修时，我们就特别重视食堂的建设。食堂的布局是依据食品药品监督局的专业人员指导下设计，硬件设施按要求配备。前期的专心规范，换来了开园就获得“A级单位”和“示范单位”的双重称号，这是新建食堂的首例。有了这样好的基础，我们在管理上更加规范、细致。1、食堂人员及管理人员均持健康证上岗，均取得了市食品药品监督管理局的培训合格证。2、食品进货规范、平安：全部食品供货商与总园和沿江路分部保持一致，并严格执行索证制度：如每个供货商要供应营业执照和食品合格证；蔬菜要供应农药检测单，肉类要供应检验合格证，这样保证了食品的新奇和平安。3、食堂管理规范、细致：食堂工作人员着洁净的厨师服装、佩戴帽子和口罩进行操作；操作流程规范、清楚，不同的工序在相应的功能间完成；卫生消毒工作常态化，记录详实，监督到位；食品留样规范，记录详实，监督到位；食品添加剂专箱专人保管，取用记录详实；每日都严格根据食品采购验收制度、食品出入库制度、食品进货查验记录台账制度的要求进行相关工作，并记录详实（如有不合格产品，我们将立刻退货或换货）。4、食堂用火用气用电制度严格。开学前，为了保证食堂通气平安，我们提前与港华燃气公司联系，请专业人员上门检测自然 气输送情况，指导食堂人员平安通气点火。每日不使用时，操作人员准时关闭气阀，并具体记录在平安记录表中。装修时，食堂的电路进行了规范的设计，大电力设备都有单独的平安阀，全部电路还安装了空气开关。一旦发觉问题，我们都会在第一时间修复，保证用电平安。食堂人员烹饪时，要求不能离开烹饪间，做到平安用火。（六）多渠道平安宣传，家校合一共筑平安防线我们都会在开学初致家长一封信，提前做好各项平安宣传工作，让家长了解幼儿园平安管理措施和实施方法，便于家园共同做好各项平安工作。宣传栏里，我们每月结合专项活动和卫生保健工作，利用海报形式进行平安学问宣传，提高家长的平安意识和卫生保健意识，推广科学合理地平安措施和卫生保健方法。专项活动时，我们还会联动家长，通过大手牵小手的方式落实平安防控和平安教育。如平安工作家访、找寻家庭平安防震地带、禽流感防控教育等。（七）平安教育走进每一个孩子我们的平安教育通过两种途径进行：一种是班级每月的平安教育课。每个班级社会、健康领域中都有平安教育课，同时结合幼儿园“平安一月一主题”另设计两个平安教育活动，融入到教学计划中。一种是平安教育大课。教育大课都是结合专项活动开展的，由我们的法制副园长和园长担当授课人，在全园开设平安教育。如杨园长执教的“消防平安大课”、法制副园长执教的“平安教育课”。不同年龄段的幼儿有不同的活动方式，他们的平安意识提高了，初步把握了一些自我保护的方法。（八）应急演练常态化平安应急演练是帮忙师生把握应急逃命方法的最佳途径，我园始终以来特别重视。我们先培训老师，再培训幼儿，消退低年龄段幼儿的可怕情绪，教会大家应急演练的方法。把握方法后，我们每月都分别开展一次消防平安应急演练和防震平安应急演练。现在，我们的演练警报一响，师生都能很快反映是何种演练，并快、静、有序地完成演练活动。孩子们还将演练方法教给家长。三、付出努力，收获平安平安工作的付出，让我们收获了平安：我园开园近两年，没有发生一起平安事故，没有发生一起传染病蔓延。我们的工作得到了家长的认可和大力支持，接送幼儿基本都能够按要求停放车子，有序进出。本学期，我园实行禁烟令后，家长能乐观响应。我们的工作得到各级领导的赞誉：开园初就接待了公安部校园平安联合检查组的平安检查，得到公安部检查组的高度赞誉；开园初，我园还被推举接待了省食品药品监督局的检查，食品平安工作受到好评。我园平安工作已经形成模式，我们特别同意将好阅历与兄弟学校共享。四、梳理问题，静心思考当前，我国平安事故处于多发期，学校平安工作也消失了新的特点和情况，我们要有慧眼洞察新问题的消失，静心思考，找寻行之有效的措施应对。下面，结合校园平安工作特点，梳理以下问题，唤起我们共同的深化思考：1、我们的各种平安演练是否发挥作用，是否能有效应对突发事件？2、如何杜绝学生带入食品和校园门前食品的担心全？3、留守儿童的平安问题？4、假如发生犯罪分子入校侵害事件，我们，尤其是基本都是女性职工的幼儿园是否具备防范能力？如何解决？5、多方联动机制各校都有，是否常常性开展工作？联动情况如何？“平安第一，责任重于泰山”，学校的平安工作是学校各项工作的基础，只有平安工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。学校平安工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切协作。平常以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，切实履行平安教育使命和职责。让我们共同努力，共同建筑__教育的平安屏障！幼师见习千字总结（精选篇2）三位园长虽然都比较年轻，但是工作阅历丰富，是教育战线的佼佼者。为促进教职工的专业成长，幼儿园制定了切实可行的培养培训计划，采用“走出去、请进来”的策略，努力使老师获得前沿教学理念和实践阅历。现在，老师学历达标率为100%，其中获得大专以上学历的占82%。幼儿园中的其他工作人员也接受了相应的培训，并获得了相应的证书。为保障教职工合法权益，尊重家长的基本权利，幼儿园成立了教职工代表大会和家长委员会，准时召开会议并准时采纳教职工和家长的合理建议，园内关系和谐融洽。一、平安卫生附小幼儿园始终高度重视平安卫生工作，并把平安卫生工作看作是一项政治任务来抓。针对这项工作，幼儿园成立了特地的组织机构，完善了平安卫生工作的各项规章制度，强化平安工作领导小组的职责，与家长、职工层层签订平安工作责任书，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。为增加幼儿的平安意识和自我防护能力，营造全园教职员工齐抓共管的良好局面，幼儿园还定期对职工进行平安学问培训，要求班级每周开展一次平安教育主题活动，聘请家长担当平安监督员，对幼儿园实施平安监督。并利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传平安工作。为进一步确保幼儿及教职工的身体健康，幼儿园还乐观做好疾病预防与膳食养分工作。首先，建立了科学可行的卫生常规管理制度，环境卫生清洁，各类物品能按要求准时消毒，对幼儿坚持每日晨检和午检，留意培养幼儿良好的卫生习惯，并定期组织幼儿及老师进行健康查体，发觉疾病准时处理。幼儿入园体检率、预防接种建档率以及教职工查体率均达100%。其次，做到幼儿与教职工伙食帐目分开，清楚合理，每月公布，食品采购票证制度健全，月盘点记录、食品出入库管理科学规范。食堂工作人员规范操作，严格执行带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、合理，荤素搭配，每周更换，定期进行膳食养分评价，并依据评价结果准时调整食谱。二、教育教学时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，附小幼儿园在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。1、创设和谐环境，促进师幼共同发展。环境是重要的教育资源，附小幼儿园充分发挥环境的教育功能，以“融入自然、科学探究、和谐发展”为办园特色，为孩子们制造了良好的人文环境。整个园所的区域布局分为：教学活动区、休闲消遣区和种植养殖区。教学活动区20000平方米，是孩子们参与教育活动的主阵地；占地20亩的休闲消遣区内有大型玩具、攀岩壁、沙坑、假山、戏水池、草坪……占地6亩的种植养殖区内有动物乐园、果树林、草本植物，又有农家菜园以及各班的自留地，农作物品种达20余类。整个幼儿园绿树成荫，百花争艳、小鸟玩耍、空气清新，是孩子们发觉、探究、制造的乐园。附小幼儿园本着“时时是育人之时，到处是育人之地”的原则建设文化环境：墙面上有三字经，柱子上有诗配画，地面上有各种嬉戏图案，楼梯内有成语故事、音乐学问、地理学问、平安符号、气象符号等，就连洗手间内也有培养孩子生活习惯的画面和句子。徜徉在附小幼儿园，你能随处感受到春风杨柳般的温情。“随风潜入夜，润物细无声”，在附小幼儿园，一花一草皆教育，一人一物皆有情。在环境创设中，幼儿园依据主题教育的需要，统筹教育资源，充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。在这样的环境里，每一位老师都是十足的制造家。在她们手里，一个不起眼的酸奶盒，一转瞬，就能变成一座美丽的小房子；一个旧纸箱、一块小花布，糊一糊、画一画，一个古香古色的小花瓶和独具特色的小画框就呈现在你的眼前了。再看这风味小吃、魔术手套、精美手工……你是否为附小幼儿园老师们的制造力而啧啧赞扬呢！附小幼儿园为孩子们供应了丰富的操作材料和宽阔的探究空间，满意了不同水平幼儿的活动需要。教学中，我们要求每一位教职工把自己融入环境中，乐观创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到了态度和气可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。2、加大教科研力度，提高教学质量。附小幼儿园历来重视教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促发展”作为兴园之路。幼儿园立足于“常规教研+特色教研”的思路，遵循幼儿年龄特点及身心发展规律，制造性地组织教育活动，在培养幼儿学问技能的同时也关注他们在活动过程中过程与方法、情感态度与价值观的体验，充分体现了“以人为本”的教育管理理念。在常规教研方面，幼儿园严把备课、上课、业务学习的关口，组织老师进行集体备课，潜心研究教材，活用教材，乐观组织“说课、听课、评课”三位一体的活动，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同时，幼儿园也把幼儿在园的一日活动纳入常规教研，在幼儿入园、活动、嬉戏、进餐、休息及离园方面都制定了严格的要求，从而保障了孩子们活动的有序开展和在园平安。在园本教研方面，附小幼儿园立足于自身优势，以户外区域活动为课题，投入6000余件活动器械，让幼儿在户外区域活动中参与角色嬉戏、操作嬉戏、运动嬉戏等，并在嬉戏中接近自然、融入自然、培养情操、提升素质。同时，幼儿园也为有特长的孩子搭建了发展的平台，以“艺术健体、艺术益智、艺术辅德、艺术创美”为目标，特地成立了“电子琴”“美术”“跆拳道”“围棋”“体操”“拉丁舞”“民族舞”等兴趣小组，各种活动的开展得到了广阔家长的认可，赢得了社会的一致赞誉……3、密切家园联系，发挥辐射作用。家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。几年来，幼儿园坚持定期召开家长会，并通过家长会让家长了解幼儿园的教学工作情况、班级详细的培养目标和教学计划，知道如何协作老师实施教育等问题。幼儿园乐观开发和挖掘各种教育资源，充分利用社区活动、家长助教、家庭才艺展示、亲子运动会、节日游园会、家长开放日、科学育儿咨询等多种形式，让家长和社区居民广泛深化地参与到教育过程中，为社区、家庭供应优质的教育和服务，逐步实现家、园、社区三维互动，形成家、园、社区教育的一体化，有效地促进了幼儿的健康发展。此外，附小幼儿园还特地成立了广播站，广播站的广播员既有老师，又有孩子，一些育儿学问以及幼儿园动态都通过广播的形式准时传递给家长，并且定期向家长约稿，对家长反映集中的问题都通过广播站这一平台做了较好的解决。至今，幼儿园已收到了家长的投稿120余篇，家长的参与热忱越来越高，广播站已经成为幼儿园一道亮丽的风景线。4、注重多元评价，完善管理体系。幼儿园教育评价是对幼儿园教育有关的各方面进行科学价值推断的过程。它既是幼儿园全面工作的组成部分，也是进一步提高幼儿园教育质量的重要途径。附小幼儿园在教育评价方面本着评价主体多元化、评价方法多元化、评价内容标准多元化、评价功能多元化的原则对幼儿和老师进行多元化评价。从管理人员、老师到幼儿、家长，均是幼儿园评价工作的参与者，评价过程是各方共同参与、互相支持与合作的过程。评价自然地伴随整个教育过程，综合采用观察、谈话、作品等多种方法。如对幼儿的评价我们常采用日常观察、谈话、测试、作品、成长记录袋等形式，评价指标涵盖幼儿身体、认知、语言、情感、社会等发展的主要方面，评价过程中不只是检查幼儿学习学问、把握技能的情况，更为关注幼儿参与学习的过程与方法，关注幼儿的情感、兴趣、爱好、意志、学习态度等方面。三、主要成果“精诚所至，金石为开”。在全体教职员工的共同努力下，附小幼儿园获得累累硕果，先后被评为“山东省规范化幼儿园”、“全国棋文化研究基地”、“山东省帕洛特英语试验基地”、“泰安市校园文化AAA级单位”、“__市平安教育工作先进单位”、“__市学前教育先进单位”等。今后我们将更好的利用教育局所供应的交流平台，最大限度地发挥交流的作用，使自己的幼儿园更高更快的发展。幼师见习千字总结（精选篇3）20__年对幼儿园及我本人而言,是不寻常的一年。六月底，我们幼儿园正式成立了，自工作以来，我第一次走上了管理者岗位，担当幼儿园园长一职，主管教务、行政、后勤及幼儿园日常活动安排。这是我人生旅程中的一个转折，相信她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重的一笔。以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体会。一、以树立良好社会形象为切入口，提高办园档次和知名度。1、专心致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。因此我们乐观倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家长会、月底展示，秋季运动会，亲子嬉戏，元旦晚会等，帮忙家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，每月一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。2、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺利发展，形象建设是推动公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息准时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在连续做好园内宣传窗的更新，办好幼儿园。二、实施“以人为本”的管理模式，调动老师的乐观性，提高保教质量。内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学期我园乐观倡导一种公平宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出老师的主体地位，让老师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力气。在日常的管理中，我们常常听取不同层面的意见，发挥团、工会等组织的作用，实行园务公开制度，增加工作的透亮     度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增加园荣我荣的主人翁意识。当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育，增加责任感和事业心，变制度为自觉行动；第三是专心做好检查评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求肯定要专心谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视，使检查工作常常化、制度化，这样就可以避开偏听偏信或主观臆断。三、理清思路，妥当安排，专心做好幼儿园教务工作。幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特殊     是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些阅历去做。几个月来，通过努力，幼儿园的工作按部就班、井然有序的进行，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展供应便利。半年来，尽管做了一些工作，取得了一些成果，但还存在着许多问题。如：对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来，多在研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，给予不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理能力，更好地为教职工、家长、幼儿服务。幼师见习千字总结（精选篇4）回顾本年度中这一年的工作，我园专心贯彻了“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向。这一年来在各级领导的支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成果。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，提高老师的思想素质：为了促使我园老师的思想乐观进步，我园加强幼儿老师的思想政治职业道德学习，学习了《老师职业道德规范》、《教育法》等。不断的提高了本园老师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增加了各位老师的事业心和责任感。二、工作方面：结合幼儿园的各项规章制度，我园老师能专心遵守工作时间，工作中能够专心执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。三、教学方面：1、老师能专心执行教学计划和教学进度授课，把握各学科的教法和技能，运用观摩课当中优秀课的组织和敏捷多样的授课形式，依据我园自身具备的现有条件，仿照恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的；2、课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批判，保护幼儿的自尊。3、在教学用具短缺的情况下，我们组织老师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参与收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有老师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了许多的教学用具和嬉戏玩具；四、加强管理改善办学环境：1、对园内物品落实到人，对桌椅破损准时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；2、帮忙家长解决在教育孩子方面的困惑。乐观与家进步行交流与沟通，准时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以乐观正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。五、平安方面：1、我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安教育。常常强调老师牢记师爱，把爱心给予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，嬉戏期间，老师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身平安；2、我园在注重孩子的人身平安方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。六、存在的不足和改进措施：1、老师专业水平有待提高，在今后的工作中要开展练功活动，不断提高老师专业水平；2、有些幼儿行为习惯不够好，有待改正。3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。在下一年度中，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，让家长安心，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！幼师见习千字总结（精选篇5）本学期我园以《纲要》的精神为先导，结合实际情况，开展了有计划、有目的的科研活动：让新的教育理念不断促进老师的反思性成长；不断创设良好的教育环境，保证幼儿足够的自主选择与自由活动的时间与场所开展丰富多样的赤足活动，使幼儿能健康活泼地成长。一、以规范的科研管理，增加工作的实效性，提高科研质量。科研作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的科研活动方法，能使研究更为深化、精确，因而我园制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。1、建立两周一次科研会议制度，交流工作阅历。帮忙老师准时总结、推广教育阅历，提高老师教学工作水平。2、重视科研工作的过程管理，形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。3、逐步尝试转变科研会议模式：开展“互动式”科研活动，形成科研的专题研讨、案例分析等科研形式。二、从多方位的角度考虑提高保教水平，促进幼儿的全面发展。1、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育供应牢靠的依据。同时老师要对每位幼儿发展水平做到心中有数。2、组织幼儿开展丰富多彩的混龄跨班活动。（远足、社区实践等）涉及食品厂、气象台、各类公园、广场。在混龄活动中幼儿社会性得到了全面和谐地发展。3、本学期还着重加强对幼儿进行观察和记录的研究，使观察记录具有实效性和指导工作的意义。坚持开展各种形式的混龄活动研究，并参与区教育科研课题中期汇报活动，下学期科研工作方向：1、老师的观察记录已经围绕着课题进行，但是观察的角度把握得不够好，从认识→实践→再认识，老师考虑问题还不全面，所以观察记录还不能为教学科研起到很好的推动作用。下学期要请专家来园指导，加强这方面的研究。2、馔写课题结题论文。3、下学期设计新课题研究方向幼师见习千字总结（精选篇6）回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上制造了多大的成果，但我立足于本职岗位，乐观进取，推动了幼儿园的发展。通过全体老师的努力，我园专心贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、欢乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格根据管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。二、教育教学：注重细节，提升质量1.各班能专心制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随便性。2.定期检查老师备课。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师准时交流，并进行点评纠正。3.各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。依据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。4.充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，敏捷开展。三、卫生保健：落实平安，细化保育我园制定《班级平安管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外伤害事故处理》、《房屋设备检查制度》等平安卫生保健制度，促使平安卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿供应有利于健康成长的环境。四、本学期教学亮点：(1)本学期小班、中班、大班各班开展《小梵高》美术课程。以培养幼儿制造想象为主，以绘画和嬉戏活动为手段，培养幼儿勇于独创、富有情感、审美情趣等良好的个性品质。(2)本学期小班、中班、大班各班开展《扑克牌》一物多玩。五、思考与展望老师的业务能力急待加强。我园新老师居多，在老师的成长上还需花费肯定的精力。教科研能力急待加强。以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工作做得更好。幼师见习千字总结（精选篇7）在精神的鼓舞下，我园的保健工作取得了较好的成果。随着全民健康意识的增加，人们对幼儿保健工作也就更加关注。本学期我们不断更新思想、转变观念、尽量把幼儿保健工作做好。现将本学期工作总结如下：一、坚持政治思想和业务学习，学习内容有《幼儿园教育纲要》、《保育员一日工作要求》，当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了学问开阔了视野、了解了现代信息，提高了自身素质。每月组织保育员学习和召开工作会议一次。通过当月对保育工作的检查和考核共评出当月保育之星四位并给予肯定的嘉奖。学期末我们依据一学期来工作比较突出的一位保育员评为托幼办先进。二、帮助副园长制定出幼儿一日生活作息时间、各班卫生消毒的详细时间和保育员的工作要求、制度、职责以及较细致的奖罚方案。保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，特殊     加强了幼儿体能方面的熬炼、增加体质抵御疾病的入侵。三、做好晨检和全日观察工作。1、本学期特殊     加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品的带入，准时向家长了解幼儿在家的健康情况，发觉异样或传染病准时隔离，并依据幼儿的情况发放红、黄、兰牌标志，掌握传染病病菌的传播，把好平安的第一关卡。2、对患病儿我们将随时进行观察，按时喂药；准时了解班级幼儿的健康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发觉问题准时汇报准时处理。四、做好新生入园体检和定期体检工作。1、本学期新生入园141名，为了便利职工家长我们联系市第五医院9月x日来我园为幼儿作定点体检。新生必需参与体检并持有第五医院发给的健康证和基础免疫齐全的预防接种证，我们才给幼儿办理入园手续。我们准时对141名幼儿进行了体重、身高、血色素、疾病缺点的评价。体重达标51人、达标率36%，身高达标57人、达标率40%，血色素达到11g以上的140人、达标率为99.3%。轻度佝偻病7人、龋齿13人。2、本学期九月份我们对3岁以下老生进行体重身高的测量、3岁以上幼儿进行体重测量。共体检幼儿261人、受检率99%、体重和身高的达标率分别为56%、52%。12月份对全园402名幼儿进行了体重身高的测量，其中有6人因故7未检，实检幼儿396人、体检率为98.5%，体重身高的达标率分别为55.8%、51.8%。3、11月份对幼儿园小班中班大班年段共303名幼儿进行了眼视力测查。受检人数302人、受检率99.7%。其中幼儿小班测查102人，我们采用字母匹配的方法为幼儿检查。因为幼儿年龄小并且是第一次检查视力存在幼儿自身的问题如怕生、些视力可疑的幼儿在统计表中并未显示，视力异样的幼儿有7人、占体检率的6.9%。中大班年段200人、采用4米检查两用式幼儿视力表。视力检查4.8—4.6之间的有8人，4.5—4.1之间的有2人，占受检人数的5%。以上各项检查我们准时反馈给家长，让家长更多地了解幼儿在园的生长发育情况以便更好地协作我们的工作。家长有什么事情或问题需要咨询的我们都尽量地做出解答。4、11月份53位教职员工在第五医院进行了身体的全面检查。检查内容有肝功、表面抗原、抗体、血脂、胸透、心电图、粪便培养等。53位员工体检基本正常。五、以预防为主，防止传染病的传播和发生。1、幼儿是传染病的易感人群，预防接种是防止传染病传播的重要手段之一。因此，计划免疫工作对我们来说尤为重要。本学期在开学初为新生幼儿接种乙肝加强87人、11月份接种流脑菌苗20人以及小麻糖丸加强60人、补种百白破8人。接种时严格根据注射操作规程做到全程足量、一个不漏。2、幼儿园是群体生活也是易感人群极简单引起传染病的传播、因此本学期我们加强卫生消毒隔离工作，9月份大一、中一、中二