2023年教学检查工作总结篇

2023年教学检查工作总结篇教学检查工作总结1

为加强我校教学管理，提高教学质量，根据《关于开展20xx~20xx学年其次学期期中教学检查通知》支配，教务处、校教学督导组、试验实训中心有关人员组成检查小组，从20xx年5月19日起先，利用一周多的时间对各系部本学期教学工作进行了全面检查。

检查小组一行10人，分别深化到思政、护理、临床、药检、蒙中医、基础医学部、公共学科7个教学单位深化了解期中教学检查工作的开展状况。通过听课、查阅资料等对各系（部）教学安排的制定和执行状况、教学运行管理、教学质量监控与评价三个方面进行了检查评价。

各系（部）对此次教学检查均能仔细对待，针对发觉的问题实行了相应的整改措施，检查小组成员在检查中发觉各系（部）在规范日常教学管理工作方面有了很大的提高。如教学档案编写规范、相关材料打算充分等；使全校教学工作井然有序，教学基本建设稳定推动；真正达到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促变”的`目的。每个系（部）均呈现一些亮点值得其他系（部）相互学习，但也发觉系（部）在教学师资、教学活动管理、学生管理及教学质量监控上存在一些问题。下面就检查中发觉的问题汇总如下：

一、查阅资料存在问题

（一）、共性问题

1、普遍存在听课次数少的问题，尤其是系（部）主任（每学期不

少于12学时），个别系（部）主任们只有两次。年轻老师的听课次数也大多不符合要求（16-20学时），应督促他们多听课。听课记录本填写不规范，个别老师无听课后评价及建议；听课记录本应一学期一本。

2、教案首页填写不完善（参考教材、实践课、理论课时数、起止章节等）；大部分老师无课后记。

3、教研活动记录内容且多是传达部署工作的记录，有关教学探讨方面的内容很少。

4、教室日志填写不规范。

（二）、各系（部）存在的主要问题

思政部：

1、缺思修、毛特的课程标准（国家统一标准）。

2、系（部）工作记录无。

3、教学质量监控与评价力度不够（无课堂检查记录，老师教

学评价汇总无）。

4、听课记录大多无评价且次数少。

5、个别老师安排与手册执行不符，手册没有答疑（高建忠手

册什么内容都没有）。

6、教学执行状况检查记录无。

护理系：

1、人才培育方案已制定，但存在问题。

2、无老师教学评价汇总。

临床系：

1、缺眼视光专业的人才培育方案（正在完善中），眼视光专业

没有课程标准。

2、个别老师授课安排和授课手册不一样（石慧、俞晓晔）。

3、缺老师教学评价汇总。

4、大部分老师听课后无评价建议。

药检系：

1、兼课老师无听课记录

2、个别老师授课安排和授课手册不规范

蒙中医系：

1、蒙医专业的课程标准根据教务处供应的版本无法做（要写

蒙文，格式不同）。

2、个别老师听课记录缺少评价看法。

基础医学部：

1、教学执行检查状况无文字记载。

2、病理学教研室教研活动记录不全。

3、个别老师授课手册无任何记录（郜玉林）；个别老师授课手

册无考勤记录，无答疑（韩菲）。

公共学科部：

1、无自查报告。

2、个别老师听课记录无评价（吴谨宏）。

3、部分老师授课手册填写不全、教案缺日期；个别新老师授

课安排、手册填写不规范（郑志亮）。

二、听课状况汇总

郭小海（西医内科）

评价：备课不充分，教学内容不熟识，对专业词说明不到位，念的多讲的少，语言平淡无激情，教态拘谨、不自然；条理混乱，随意性强，无重难点；缺乏临床阅历。

建议：加强基本功的训练：声音嘹亮，板书内容尽量提炼不宜太多；多听像赵海峰老师这样阅历丰富的老师的课，留意归纳总结，与学生形成互动，加强临床阅历与理论学问的结合，尽快进入老师角色。李俊（形势与政策）

评价：内容熟识，语速适中，语音亲切，语言通俗易懂；ppt内容设计合理、丰富、形象；表达逻辑性不强。

建议：所讲内容与板书、课本做有机结合，多与学生互动，加强课堂管理。

蔚茜（五官护理）

评价：教学内容不熟识，备课不够充分，照本宣科的念书，板书太多，无重难点，与学生互动差。

建议：加强备课，将教材内容转化为自己的语言讲解并描述；关键学问点加强讲解，突出重难点、端正教学看法，多听有阅历老师的课，进一步提高教学水平。

刘海霞（运动治疗技术）

评价：备课充分，内容较熟识，教态自然，语言清楚；板书工整，但与ppt内容重复，价值不大；重难点不突出。

建议：改进无效板书，细心设计ppt，最好穿插一些训练图片或视频；各项训练的目的尽量与临床有机结合；建议示范教学，让学生跟着做；加强重难点的讲解。

杨彦茹（药品营销）

评价：内容较为熟识，讲课仔细、声音嘹亮；能与学生形成良好互动，课堂管理较好；学问连接不太紧凑，边缘学问欠缺，教学目标不够明确。

建议：扩充边缘学问，深化探讨教材，将书与ppt有机结合，明确教学目标。

三、整改措施

通过检查及反馈，教务处对各系（部）教学工作中存在问题进行进一步落实。教务处结合系（部）看法提出以下整改措施：

1、此次教学检查存在问题务必落实到人，找出缘由并整改。教务处、各系（部）要加强对老师授课、学生出勤等方面的监控；教学督导时发觉的问题刚好反馈给系部老师，努力使我校教学纪律、教学水平、教学环境等进一步提升。

2、抓好老师尤其是年轻老师的业务培训工作。首先通过狠抓教研活动，充分发挥教研室的老师培育职能，系（部）要对教研活动进行有效监控和指导，教研活动肯定要有安排、有主题；其次，系（部）应依据师资状况组织专题讲座、示范课、说课、评课，老师集体听课评课活动，加强培训管理。

教学检查工作总结2

为全面贯彻党的教化方针，促进教学管理，推动基础教化课程改革，加大新课程的探究力度，全面推动素养教化，提高教学质量。从11月24日至27日实行了全场性教化教学检查，经过几天来的检查工作，本次的检查活动圆满结束。现将本次检查的状况作简洁的总结：

一、基本状况。

本次检查组成员共11人，检查时间为4天，检查学校有8所，本人检查3——6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核状况。

二、检查状况。

（一）听工作汇报。

在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报，各学校都重视学校规章制度的建设，教学常规管理制度的健全。各校都能把德育放在首位，担起教书育人的重任，而且各校都特别重视平安教化，做好各项平安宣扬教化活动，创建一个平安和谐的校内氛围。

（二）看校容校貌。

各校特别重视校内环境的建设，植树种花美化校内，出版各项专栏，搞好校内文化，为师生营造了美丽的学习生活环境。各学校能仔细推广第三套全国中小学生系列广播体操，个别学校已训练有素，如西南小学、铜锣湖中学。

（三）听课状况。

在这次检查中，我听了6位老师所上的课，他们在教学上各有特色。各位老师对教学常规比较熟识。其中，值得学习的是湖尾小学六（1）班xx老师的语文课，教学方法：创新，以她那美丽的歌声导入新课，语言极具亲和力。这节课学生学得轻松，教学机灵，擅长启发学生，引导学生。场部小学六（2）班xx老师的语文课，她能根据新课标的`要求，开展综合性活动。这节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声充溢课堂。听了她们的课，我受益匪浅。

（四作业状况。

1、英语作业。

（1）从本次检查作业状况来看，各学校比过去的一学期做得好，对英语科的要求比以往严格，能把英语作为一门主科来教，而且布置的作业量也比较适当。

（2）在这次的作业检查中，大部分学校的英语作业的题型比较全面，在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外，有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。如场部小学三——六年级英语作业题型全面，而且老师批改特别仔细，作业。洁，是值得各学校学习的。但大部分老师对作业的要求只有抄写单词，短语少，甚至没有句子的训练，而且学生的书写不工、不规范。

2、数学作业。

大部分老师能严格要求学生进行书写，布置的作业量适度。但有些老师对学生作业书写格式要求不严格，有些学生作业本保洁不好，纸页不。齐、残缺。大部分学生只写姓名，校名、班级、座号都没写。

三、建议。

1、各学校教育处要加强对老师的工作指导，特殊是老师的教学指导、业务学习等。对有进步的老师刚好赐予表扬。

2、各校对英语作业的布置力求多角度，训练题型要全面，从单词、短语、句子句型等方面进行训练，学生才能学以致用，为升上中学打下扎实的基础。数学作业要求规范，格式正确，书写要正规、清晰，让学生从小养成良好的学习习惯。

通过本次的教学检查，本人不但从各学校学到了珍贵的教化教学管理阅历，而且也看到了自己的不足。在今后的教化教学管理工作中，本人肯定会向各兄弟学校学习，完善红阳学校各项管理制度，使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。

教学检查工作总结3

为规范教学管理，创建良好的教学秩序，提高教学质量，依据本学期教学工作支配，教务处于开学前发布《关于开展xx-xx学年度第一学期期初教学打算工作检查的通知》，对开学第一周教学状况的检查进行了布置，教务处同时组织人员对全院课堂教学秩序进行了全面检查。现将本次检查结果总结如下：

一、各单位领导高度重视、现场巡查

各单位非常重视此次检查，都仔细支配了自查工作，组织有关领导、教学秘书等深化到各个教室，检查本单位老师、学生的上课状况，确保了教学活动的正常开展。

二、教学打算充分

教务部门及各系在开学前做了大量教学打算工作。从课表的编排、各种教学文件、备品的发放、教材的'订购与发放，到教学设备的检修，教务处与各系亲密协作，提早做好了充分打算。

三、教学秩序良好

开学以来，学院领导、教务处及各系对日常教学秩序进行了仔细检查。总体来看，教学运行良好，教学打算充分，教学效果突出，师生精神饱满，未发觉教学事故。

四、教学文件规范

各系对于教学文件的打算逐年规范、齐全。教学大纲、授课安排、教案、教材参考材料、教具、试验课打算状况等基本达到学院要求。经检查发觉，绝大多数课程1学时前沿内容教案完成较好，课程的最前沿内容、最新动态及其热点问题在教案中均有体现。

五、问题与整改措施

1、个别课堂学生出勤状况不甚志向

经检查发觉，09级学生出勤状况相对较差;人数较多的石油工程专业部分专业课、思政类课程学生出勤相对较差。希望各系相关领导和老师加强学生出勤管理力度，要严格根据《学生学籍管理实施细则》“成果考核与记载”中关于学生“缺课累计达到或者超过该课程教学时数的三分之一的，取消该课程考核资格”执行。

2、个别老师授课安排书尚未填写

个别外聘老师授课安排书未填写，希望相关系进一步加强管理。

3、个别系期初教学检查总结撰写不够仔细

个别系期初教学检查状况分析不够深化，流于形式，希望相关系加强整改。

4、个别系材料上报不够刚好

个别系不能根据规定时间上报材料，对教学工作整体进度产生了肯定的影响，希望引起相关系的重视。

教学检查工作总结4

依据学校教学工作安排支配，20xx-2023学年第一学期物流管理教研室以教学为中心，加强教学常规管理，狠抓内涵建设和师资队伍，仔细落实课程安排，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定安排仔细执行本学期教学工作任务，为驾驭本学期教学改革工作状况，刚好发觉并解决问题，确保教学工作正常运行，现就本教研室的期中各项工作总结如下：

一、教学检查工作组织状况

根据教务处工作安排，由教务处详细负责期中教学检查工作。本教研室召开了期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，支配了教学检查的时间及进度，要求各位任课老师主动打算检查材料。

二、日常教学工作检查状况

（一）教学授课进度检查

本教研室依据学院要求，全面检查布置任课老师教学大纲执行、完成进度安排、教案、学生作业批改状况等。详细检查状况如下：

老师姓名

课程名称

听课次数

张晨

管理学（专科）

4

推销实物（专科）

刁雪影

管理学（本科）

4

梁淑慧

生产与运作管理（本科+专科）

4

供应链管理（专科）

程丽圆

物流管理基础（本科+专科）

4

物流客户关系管理

袁帅领

计算机基础（专科）

4

叶曼曼

宏观经济学（本科）

4

物流战略管理（专科）

张靖文

物流成本管理（专科）

4

本次教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、课改执行状况、座谈等。基本状况如下：

1、备课力求完备。（1）这次检查发觉每位老师都能仔细备课，均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别老师教案中有自己独到的见解。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注意学法的指导。（4）集体备课基本能做到二次备课，备教材、备学生。

2、老师教学反思有所提高，少部分老师的课后反思能体现老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、刚好批改作业，对巩固学问，提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大部分老师作业设置适量、适度，均能刚好批改作业。学生作业中的错题能刚好更改。多数学生书写比较仔细，格式比较规范。老师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及订正措施。

4、课程考核改革执行状况检查

本学期教研室严格根据学院要求，执行课程考核改革状况。期中检查针对各任课老师的第一次、其次次形成性考核进行了具体检查。总体进行的很好，但也要个别老师的重视度不够，考核流于形式。针对这种状况，本教研室主动组织老师对进行得较好的老师进行观摩学习，其次次考核内容及形式有了很大的提高。

（二）听课状况检查

为进一步提升老师教学质量，加强任课老师之间的相互沟通；为选拔优秀老师参与校级老师教学技能大赛活动，全体老师都按规定在没有课的时候主动进行了听课，老师基本能完成本学期的听课要求，并对听课中发觉的'问题，如教学方法、教学手段的改进，提出改进看法和建议，好的方面进行相互沟通，相互学习，相互促进，取得了较好的效果。尤其是针对年后新进老师的培训工作，指导他们仔细备课，上好第一节课，让他们试讲课后，仔细评教并指出不足部分，以便更好的开展本学期教学。

（三）学生对老师教学信息反馈

通过对各专业班级关于老师教学状况进行现场座谈的方式对各专业班级学生代表进行访谈，现场收集教学反馈看法，刚好反馈到任课老师本人。针对存在问题的老师，进行特地的谈话。本次学生座谈有效地反馈了本教研室老师当前存在的各项问题，为更好地提升本教研室老师教学实力和教学技能，促进教学工作的整体提升和发展，起到了主动促进作用。

（四）教研室工作状况

从检查状况来看，各老师基本上都能主动参与教研室活动，教研活动都能按安排进行。每周二下午本教研室在系部会议后，进行了教学阅历沟通等活动，状况良好。为全面提高教学质量，增加教学效果，提高老师群体素养，经全体专任老师的高度重视，主动参加，教学研讨活动得以顺当完成，其成果超出预期的目标，收效不错。

（五）学生补考状况

在王成院长的带领下，由辅导员王波负责将补考信息通知学生，并于20xx年10月7、8日进行了学生的补考工作，肃穆考纪，仔细做好了补考工作。

（六）试验室运用状况

本教研室有物流实训大厅、电子商务实训机房、3D虚拟仿真实训室三个实训室，每个实训室本学期内都能正常运用，实训室工作记录完整，学生实训状况良好，学生实训技能得到显著提高。

三、教学检查结果及分析

本教研室都能严格根据通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体探讨教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈沟通、听课评课沟通等，老师间得到了沟通，师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。

1、经检查本教研室任课老师都按规定听课四节。依据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特殊是青年老师教学实力的进一步培育和提高。

2、主动开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的探讨和探讨，主动推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习主动性，提高学习效率。促进学院教化教学质量的全面提高。

3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。老师大多能够按规定时间到教室，有部分老师出现迟到现象；大多数老师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分老师讲课期间不太关切学生听课效果；学生迟到、旷课现象存在。

4、教学文件执行状况检查。大多数老师都能按教学安排、授课安排、课程支配（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好。

四、存在的问题和解决建议

1、关于部分师生上课迟到及老师不按时组织教学等问题。建议学院加强管理，任课老师必需按时上课并仔细组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教务处将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪老师按相关规定处理。

2、老师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分，老师要加大课堂教学管理力度，学院学生工作管理人员要仔细负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。

物流管理教研室

20xx年11月30日

教学检查工作总结5

为了加强学校的教学常规管理，提高老师的教学水平，依据学校教学工作的支配，期中对综合组各位老师的教案进行了全面检查。现将检查状况做如下总结：

（一）好的方面：

１．重规范。全体老师都能认地履行备课要求，都能按要求超周备课，刚好检阅教案，仔细钻研教材，了解学生，制定目标，备课的各个环节、重难点、教法、学法等方面都备写齐全，教学重难点突出，教学目标明确，过程清楚详实，教学设计合理规范。

２．有创新。有些老师备课充分，老师能够将新课程理念融入到课堂教学设计中，备写教案时不仅仅关注老师教的教，同时更多地关注学生的学。如：丁香玉老师的教案图文并茂，将自育自学课型与传统课型有机结合，着重务实课堂效果。吴延睿老师的教案反映出她在日常教学中重视学生的技能培育，充分体现音乐课的学科特色。王琳和王芸老师采纳的是电子教案，严格根据学校设计的教学模板，仔细设计每一个环节。各位老师的教案真正做到细心设计，充分挖掘教材，构思教学环节，专心整合教材，合理取舍教材。

３．反思深。大部分老师的教案课后反思刚好、有针对性，能随时登记自己在教学过程中的胜利阅历和不足，刚好反思自己的教学过程，教学行为。并且能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行分析，提出今后教学中的应留意的问题，反思中体现了老师对教材处理

的独特见解，侧重对自己好的教法的总结、提升；达到了通过反思促进成长的目的。

（二）存在问题：

1．个别老师的`教案教学反思写的不够详实，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。

2．有些教案运用的模板不够美观，表格设计不规范，望在今后的教案设计中留意更改。

吴延睿老师的备课笔记

丁香玉老师的备课笔记

教学检查工作总结6

依据学校《关于做好20xx年春季学期开学教学打算及检查工作的通知》（x务[20xx]x号）文件精神，结合本学期我中心教学工作支配，检查小组对开学教学打算状况进行了检查。现将本次组织检查的状况汇报如下：

一、开学教学检查的基本要求和基本状况

为了仔细实行教务处印发的《关于做好20xx年春季学期开学教学打算及检查工作的通知》文件精神，了解“教”与“学”的现实状况以及试验教学方面的状况，听取老师、学生对教学工作的要求、建议和对教学资源、教学服务状况的看法，找出教学工作中存在的主要问题，明确重点和努力方向，推动教学工作的健康、深化开展，确保教学工作取得预期效果。中心成立了由中心直属支部书记肖晓华为组长，中心主任蒲和平和信息技术教研室主任张桂力为副组长，各科室长为成员的开学教学打算及检查工作小组，全面负责中心开学教学打算及检查工作。检查小组分别在2月23日-24日两天对中心教学设施、教学环境和备课教案状况进行了检查，2月24日下午开放全部多媒体教室，供老师熟识多媒体教学设备，确保教学工作正常运行。由于本学期中心担当全部教学任务均为全校公选课，教学安排的执行状况，学生的到课率，学生的上课主动性等将在第三周后进行检查。

二、教学环境打算状况

1.2月20日起，现代教化技术中心教学服务部全体职工对193间多媒体教室和10间机房的设备进行了拉网式检修和卫生清洁；更换投影仪灯泡22套；处理多媒体设备故障50余个；有序推动各项开学打算工作，2月26日下午检查小组主任肖晓华和副主任蒲和平对多媒体教室、机房的卫生和设备打算状况进行了再次检查，确保了开学教学设备的正常运行，力保开学行课正常。

2.中心网络管理部在开学前仔细做好网络设备、线路的维护和调试工作，完成了网络的改造和测试工作，确保开学全校网络畅通。

3.中心综合事务部对录播教室设备进行了仔细检查和维护，确保设备正常运行。同时对思学楼c209教室的投影灯泡进行了更换，c309、c409教室设备进行了软件升级。

中心检查小组检查结果表明：中心不仅做好了本单位各门课程的'教学设备和环境的打算工作，而且也为全校老师的多媒体授课和机房上机、网络畅通、教学过程的录制做好了充分打算，以确保全校教学工作的顺当进行。

三、检查备课的状况汇报

检查小组3月2日对本学期担当课程的老师教学打算状况进行了具体的检查，检查结果如下：

1.任课老师对教学工作高度重视，在假期都仔细进行了教学的打算，按教学大纲要求的内容完成了全部课程的备课。

2.全部任课老师都有完整的教案，包括教学日历、教学设计、试验与作业等内容。

3.大多数老师教案具体，条理清楚、排版美观，环节齐全，教学内容详细，教学设计具体可行。

4.大部分老师的教案具有内容具体规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，同时还体现了学习方法、学习形式多样性的特点。

5.大部分教案的学期教学安排、单元安排和课时教学安排设计齐全。

6.大部分老师教学日历完善。

在检查过程中，检查小组也发觉教案中存在一些问题，例如：个别老师教案中教学大纲格式不是学校下发的新格式，授课内容没有按每次课分开撰写、教案个别地方存在排版字体、字号、字间距等不统一的现象。

四、整改措施

1.加强青年老师教学设计的指导，引导他们开展启发式、探究式、探讨式的教学。

2.强化教学过程的监督，加强领导听课力度，规范教学过程，提升课堂教学质量。

3、开展教案展览和评比活动，相互学习，共同提高。

4.在任课老师中开展多媒体课件展示，进行多媒体课件制作培训和沟通，提升课件质量。

5.加强教研活动的组织和管理，仔细支配每次教研活动的内容，明确主题，确定主要发言人，让教研活动真正成为提升老师教学水平的重要手段。

6．多媒体教室、部分设备和思学楼3楼、4楼公共机房设备陈旧，虽然开学前进行了检查修理，但离老师的要求还有肯定差距，同时多媒体教室的数量也不能满意全校任课老师的要求，中心将按学校要求有序对设备进行更新。

教学检查工作总结7

依据学校和教务处的统一部署，根据制定的期中教学质量检查安排，外国语学院于本学期第十二至十三教学周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：

1、课堂教学检查

通过不定期抽查以及深化课堂听课，了解课堂状况，把握老师的教学状况和学生的学习状态。老师都能根据要求提前进入班级，按时上下课；但是，学生的出勤状况不太志向，无故旷课、迟到、早退、事假、病假的现象不少，在检查期间，曾查到20xx级三班有9人次缺席的状况。课堂教学状况也不尽如人意。绝大部分老师备课充分，讲解透彻，详略得当，但在检查中也发觉有极个别老师上课心情不饱满，没有备课或者备课极度不充分，学问点讲解不透，逻辑思维混论。老师课堂管理普遍不严，学生上课睡觉、玩手机、接发短信、自行其事的现象时有发生。老师自身的学问水平以及语言技能还有待进一步提高。

2、教学大纲及教学进度检查

全部课程都制定有较科学的教学大纲，老师能根据教学大纲的要求进行授课。老师都能根据学期初制定的教学进度进行授课，没有存在较大偏差，大部分老师的实际教学进度与教学进度表完全吻合，个别的相差1-2学时。

3、试题库建设检查

对全部考试课程的题库建设状况进行了检查。老师基本上能根据教学大纲的要求进行出题，出题内容能涵盖一学期的课程内容，出题规范，题型丰富，重复率不高于10%。

4、作业批阅以及辅导答疑状况检查

老师能仔细批阅学生作业，有较明显的批改符号，最多的批阅了10次，最少的也5次。有较完备的辅导答疑制度，但是个别老师因为来进行辅导答疑的学生较少而没有真正贯彻执行答疑制度。

5、教学材料状况检查

全部老师都有完备的教案和讲稿，设计比较科学合理，但是教案的课后延长以及总结大部分老师没有填写。大部分老师点名册、记分册几率较齐全，但是个别老师的记分册上没有任何记录。

6、学生学习状况检查

通过深化课堂、学生座谈、老师座谈、调查问卷、早晚自习检查等方式，了解学生的学习状态。发觉问题较多，学生的学习风气和学习状态令人堪忧，对专业学习没有爱好，缺乏信念，课堂学习散漫，旷课、缺课状况较多，上课自行其事，跟不上老师的教学活动，不记笔记，干与学习无关的事，早自习晨读开展不起来，晚自习人到心不到，真正仔细学习的不多。

7、20xx级毕业生实习状况及毕业论文完成状况检查

20xx级毕业实习圆满完成，学生实习期间能仔细写实习日志、写实习总结和心得，熬炼了实际工作实力，检验了专业学问。毕业论文的写作工作开展顺当，老师们根据指定的进度表，指导学生完成了

选题、查找资料、完成任务书和进度表、制定论文大纲、一稿、二稿、三稿等工作，目前论文已经进入收尾阶段，大部分学生已经完成论文的三稿，进入定稿的阶段，指导老师将对学生上交的论文定稿进行检测，检查抄袭状况，对不合格的论文进行整改，检查合格的论文将进入第一轮答辩（定于6月2日）。

8、学业导师制实施状况检查

通过与老师座谈以及深化班级，了解导师制的实施状况，全部班级都制定了学业导师制活动安排，并有具体的活动记录以及学生对学业导师活动状况的评价。从学生反映的状况看，绝大部分学生对学业导师的工作是认可的，学业导师能够帮助学生解决学习、考研、就业、生活中的'一些问题，对学生的学习和成长有主动的促进作用。但也存在一些问题：

（1）个别学业导师的工作只是纸面上的，没有落实到实处。

（2）学业导师对学生的状况了解不是很透彻，不能因材施教。

（3）由于自身学问的缺乏，对考研和就业方面的指导不够全面。

针对以上状况，特提出以下改进措施：

（1）加强教案的规范化，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，刚好总结，不断提高教学水平；

（2）针对我校生源基础差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生一进校，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；

（3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深学生对内容的理解。

（4）加强教师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。

（5）接着做好教学改革工作，努力提高教学质量。加强老师自身素

质和专业学问，丰富教学手段，为此，我系暂定于6月末组织老师集体去黑大听课、观摩学习。

（6）切实加强学业导师制工作，系里做好组织管理工作，督促并随时检查学业导师的工作，将学业导师的工作落到实处。

教学检查工作总结8

为加强学院教学管理，规范我院教学秩序，刚好发觉和解决教学中存在的问题，切实提高我院的'教学质量，学院于国庆节假期前进行了教学检查工作，现将本组检查状况总结如下：

1、教学进度。

老师们严格按教学安排支配教学，教学进度与教学安排基本吻合，同学科不同任课老师的教学进度也基本持平，有效地保证了本教学按部就班地完成。

2、听课状况。

于本月27日前，思想政治教研室全体老师上交一份听课记录1份/人。通过互听互助，有效地形成新老老师交替、同级老师相互促进。从整体上提高了本学期本组老师的教学水平。

3、老师上课教学状况。

本组老师具有较强的事业心和责任感，全部老师能够做到上课提前非常钟进行课堂打算工作，不拖堂、不早退。上课过程中，能做到因材施教，教学方法敏捷多样，能充分利用现代教学手段，敏捷规范、动感十足。能引入新技术、新方法并结合实例讲解，课堂气氛比较活跃，教学内容丰富，语言流畅，条理清晰，驾驭较好，师生互动良好，教学效果较好。

教学检查工作总结9

依据系部工作要求，广告教研室于本学期第十三周进行了20xx-20xx学年第一学期期中教学检查。现将此次期中教学检查工作总结如下：

一、对期中教学检查工作进行了动员，支配布置了此次期中教学检查的工作任务。要求教研室老师仔细对待此次期中教学检查工作，做好老师自查和教研室自查。自查和互查的重点是本学期前11周教学安排的执行状况和电子课件、作业的批改状况，以及本学期课程改革和教学探讨状况。

二、7日至11日教研室组长从理论教学、实践教学、课程改革和教风与学风建设等四个方面对教研室老师本学期前11周教学工作的各个环节进行了仔细细致的综合检查。详细检查状况汇总如下：

1.本学期上半学期广告教研室共担当28个班次,11门课程的教学任务。

2.全部老师针对日常教学的各个环节进行了细致的自查和互查，教研室重点检查老师的教案、电子课件、作业批改状况，一体化试点课程实施状况、班级学风等状况。

（1）在日常教学的各个环节，全部任课老师都能做到备课仔细，电子课件制作规范，内容紧扣课程教学大纲，有重点，有难点；都能根据授课安排组织教学和开出实操，教学进度基本符合要求；都能刚好布置并仔细批改作业；都能按时进行其次课堂辅导；都能仔细遵守教学纪律，不迟到、不提前下课，严格学生考勤，维持课堂纪律；都能仔细按时填写教室日志。

（2）任课老师均能在教学中针对授课对象实际，有针对性的组织教学。在教研会时间常常沟通教学阅历、探讨课程难点、重点，相互学习好的`教学方法。

（3）全部老师都能严格遵守听课制度，主动进行相互听课，并作好了听课记录。

3.老师均能仔细进行教学方法和教学手段的改革，结合课程特点，本学期主要课程都已全部或部分运用电子课件，较好提高了学生的学习爱好和教学质量。

4.在教风和学风方面，教研室重点检查了各任课老师的教学纪律。全部老师都能遵守教学纪律，上课不迟到、不提前下课；都能坚持每堂课点名、督导学生上交手机，制止学生上课睡觉、维持教学秩序；都能仔细辅导学生的上机实践，制止学生上机闲聊、玩嬉戏等现象。

教学检查工作总结10

备课状况：

全体老师都刚好备课，课时数量足够，环节齐全，对学生的作业考试状况进行了登记，较好地反映了学生平常的学习状况，体现出老师们对学生基础学习的重视程度。在备课方面详细表现为比较完整、规范，有反思，教学过程也较清楚，步骤有序，重点突出，难点则有待进一步突破，学习方法在备课中也有反映，但不够详细、具体。板书设计的科学性和艺术性是今后备课应当努力的方向。练习课和试卷分析课的教学目的不够明确，针对性不明显，多为校对而无状况分析。作文指导课和作文点评课须要作进一步的努力。另有部分新老师的教案写作则不够规范，结构不甚清楚，内容也较混杂，需做指导。老老师中韩飞、李兵林等老师的教案写作非常细致仔细，皆为详案，备课注意学生的学习活动，课型多样，韩老师在作文指导和讲评方面的备课尤为细致。年轻老师中做得较为突出的是南菲菲、周晓武、金双双等老师，教案写作都细致清爽，其中刘雪山老师的教学设计注意创新，南菲菲老师的教案留意突出学生活动，练习指导细致，有学生考试状况分析，周晓武老师的教案有自己的思索，金双双老师以双色笔突出教学重点，一目了然……另外，通过本次检查，发觉在教案写作实力方面还需提高，建议新老师的备课方面还要学习，提倡以书面教案为主，避开简洁学问点排列。在电子教案方面，部分电子稿属于网上借鉴，个人思索体现不足，须要改进。

听课状况：

全部老师的听课都完成得较好，除了听本组成员的课也听了其他学科的.课，听课有侧评、总评，有根有据，提出了不少建设性的看法，其中李兵林老师、周晓武老师做得就尤为细致。但同时也有个别老师的听课记录较为简洁，也未能在听课后将个人的看法和建议进行标注，实录多于分析，或者评议的更多是是对老师的教，而对于学生的学则分析记录较少，

作业批改状况：

全部老师都能做到作业按时布置，批改仔细刚好，等级评定层次性明显，作业的种类也呈多样化，有抄写、听默写、练习、检测等等，作文精批细改的数量和质量达到要求，批改的作业有评语，但建议在评语写作上应多给学生以激励，少一些冷硬之语。另有老师对学生作业中出现的错误未能做到订正监督，另部分班级学生作业习惯相当不好，随意乱涂、多类型作业混杂、作业本乱撕现象都有存在。

教学反思写作：

全部老师都能按要求达到教学反思的写作数量，但反思大多写的是学生的学习状况，对于课堂中存在的问题及本课时的优点，在反思中阅历总结不够，解决问题的对策没有。其中能有针对性写作反思，在质、量上都较为好的有韩飞老师、李兵林老师、南菲菲老师、周晓武老师等。

XX年1月15日

教学检查工作总结11

教学工作是学校的中心工作，20xx年又是学校教学质量建设年，为全面了解我院本学期的老师教学与学生学习状况，确保教学质量稳步提高，我院从第九周起先，有安排有步骤的开展了深化细致的教学检查工作，包括教学常规档案、课程建设、教学改革、试验教学、毕业论文、老师课堂教学、试验教学等内容，现将本次检查状况简要总结如下：

一、检查的方式与过程

1、于第9周全院老师会议上，布置本学期期中教学检查的方式、内容和日程支配。并制定了期中教学检查工作安排和听课支配，本学期期中检查除了正常检查课堂教学相关状况外，还特殊关注三位年轻老师（卜翠萍、张瞳和吴楠）的教学提高，关注参与校教学标兵评比的杨文杰老师的课题教学状况，尤其关注优质毕业论文的培育工作，试验教学及学生专业技能开展状况及课程建设状况等，检查了青年老师的全套教学资料。

2、第10周学院会同各个专业系分头召开全院6个班的教学工作座谈会，了解前半学期各门课程的教学状况，征求学生对各门课程教学状况的看法和建议，为老师改进教学、不断深化教学改革等收集了来自学生方面的资料。第11周各专业系支配本专业老师对个人本学期的教学状况进行回顾，比照教学安排、试验安排、教学大纲以及院系要求检查自己教学过程各个环节，仔细检查了教学进度与教学大纲之间的要求。

3、结合新老师教学质量检查及教学标兵教学评优活动，本学期组织了系教学指导委员会成员和高职老师深化课堂听课，对三位新老师的课堂教学现状刚好评议总结并交换看法。生物科学专业系组织了对在评校教学标本杨文杰老师的期中听课、评课活动。

4、组织召开了毕业班全部学生毕业论文工作中期检查会议。对毕业论文的相关工作、要求及下一阶段支配再次作了详细部署。

二、检查的状况及分析：

1、常规教学资料及教学过程管理材料已规范收集，评建成果得以巩固。

2、老师能按教学大纲及教学进度安排进行教学。从总体状况看，老师们教学看法仔细，备课充分，作业量适中，批阅刚好，有仔细的批改记录，教学日志、学生平常成果记载表等运用正常。试验教学进度正常，学生试验报告批阅比较刚好。

3、从学生期中测验状况看，总体状况正常，通过组织期中测验，进一步强化了学风建设。

4、从期中调查学生座谈会反馈了解到，学生对老师的教学状况的总体满足度较高，多媒体授课，课件制作精致，内容繁简得当。绝大部分老师的课堂教学深受学生的欢迎。学生考研主动性比较高，学生一年级就能树立考研目标。但座谈会中也反应出有少数年轻老师教学内容不太熟识、教学深度不够，教学阅历有待提高，还有的老师上课语速偏快、与学生沟通互动不够等。

5、大四学生的毕业论文工作有序开展，大部分学生毕业论文试验已进入数据统计处理阶段。

三、存在问题及整改设想

1、大四学生实际到课率普遍较低，对部分老师的上课主动性有较大的影响，影响了毕业班的课堂教学实施效果。今后在毕业班的考勤制度执行方面要多方面兼顾。

2、本届毕业班学生数多，毕业论文指导工作工作量大。部分学生论文开展自觉性差，加上不停课撰写论文、准假顶岗实习等实际状况，老师指导和管理的难度较以往明显增加，有部分学生的毕业论文工作相对滞后。目前已通过毕业班学生会议和指导老师会议多途径强化论文指导工作，确保本届学生论文工作如期完成。今后在毕业班的论文工作启动方面要结合不同专业方向的特点超前开展。尤其在本科生优秀毕业论文的'培植和优秀毕业论文团队建设方面，还要加强广泛引导和管理的力度。

3、少数几门专业课程学生对老师的课堂教学有明显的看法，学院已与相应的任课老师沟通，一方面希望老师要加大投入，要适应学校办学的特点，拓宽自己的适应实力（尤其是新引进的具有博士学位的青年老师），要在不断提高科研工作水平的同时不断提高教学水平；另一方面，在专业师资的配备上要加大合理引进的力度，进一步加强对青年老师结对帮扶工作开展的力度。

4、少数班级的优良学风有待进一步加强，有的班级学生缺勤与迟到现象比较严峻，学习主动性有待提高。学院应加强对学生的日常管理，加强学风建设。

5、试验教学因平行班次较多，不少班级试验课支配在晚上进行，虽然保证了充裕的试验时间，提高了试验效果，但也有学生提出晚上做试验影响了珍贵的自习时间，今后在试验课的时间支配上还须要进一步调研、合理支配。

6、行之有效富有特色的教研室活动开展还有待加强。

7、师范生专业技能训练工作有待进一步加强。

教学检查工作总结12

为充分做好开学前各项教学打算工作，确保本学期教学工作顺当开展，落实学校《关于开展20xx-2023学年第一学期期初教学检查的通知》的文件精神,我院成立了期初教学工作检查小组，具体制定了期初教学检查安排。经教研室自查后，我院于20xx年8月30日上午对各教研室的期初教学文件进行了全面细致的检查。总体来讲，每一位老师能在暑假期间完成学院布置的教学文件，诸如教案、教学日历的撰写等工作。但是，在检查教学文件的过程中，也发觉了一些问题，各位老师已根据学院提出的整改建议进行了整改。现将期初教学检查工作总结如下：

一、检查内容

（一）教学文件检查

本学期期初检查，我院重点检查本学期开设全部课程的大纲、教案和教学日历。

1、教案撰写状况

教案的书写格式均以教务处下发的新的教案模板为准，教案撰写严格根据“撰写要求”进行。其中，高校英语教研室老师分为五个备课组，假期实行集体备课；商务英语各年级共开设22门课程，由20名老师担当教学任务，其中1名新进老师,2名外教，教研室全部老师均根据新修订的教学大纲及新版的教案模板撰写整学期的教案。经学院检查，大部分教案的教学流程和后面内容基本符合。阿拉伯语教研室由于开学教研室主任提出辞职，学院临时新聘了外聘老师接课，但是由于外聘老师课头较多，部分课程的教案尚未完成，学院正督促外聘老师撰写课程教案，保证提前备好前两个月的教案。

2、高职教学大纲的修订状况。

依照上学期教学工作例会上教务处对高职教学大纲的要求，我院在上学期期末就大纲的修订事宜特地开会探讨，传达了学校要求，高校英语教研室老师利用假期时间完成了教学大纲的修订工作，经学院检查，大纲质量良好，从格式到内容符合学校总体要求。

3、教学日历检查状况

开学初，各教研室老师根据学校20xx-2023学年校历，仔细制定了本学期的教学日历，内容详实。

（二）教学任务、课表核查状况

全院全部专兼职老师于8月31日前完成了教学任务、课表核对的工作，并依据教务处要求打印并发放了老师课表、班级课表、学生名册。

（三）新开课、开新课老师的试讲状况

8月29日，学院协作质评处组织了本学期新开课、开新课老师的试讲工作。学校教学督导兰宁鸽教授和学院的教学督导、各教研室主任及副主任一起参加了听课评课。兰宁鸽教授提出，新开课的老师要把握课程特点，合理支配教学任务，规范教学过程。

（四）试卷复查状况。学期初学院再次组织各教研室核查了20xx-20xx学年其次学期期末试卷。依据教务处上学期末下发的的《20xx-20xx其次学期期末教学检查状况通报》以及质评办抽查试卷所提出的问题，教研室组织老师对全部试卷进行核查，检查阅卷老师签名是否完整，试卷依次是否与学生成果单依次一样，小分计算是否精确，对所查问题已全部进行修改并将试卷封存。

（五）语音室设备检查状况。为保证上好第一节课，学院提前对各课程授课教室、语音室的'教学设施进行了检查。语音室配备学朝气50台，老师机2台，计算机均安装了办公软件和阅读器，可联网运用，并且全部计算机安装了极域电子教室限制软件，可极大地便利老师教学和课堂上与学生的互动，每台计算机配有耳机一副。为保证良好的上课环境，组织学生对语音室的卫生进行打扫。语音室打算支配20级商务英语视听说和英语语音两门课程，开课前的各项打算工作基本就绪。

二、存在的问题

经过仔细细致地检查，发觉如下问题：

（一）个别教案内容不够充溢，缺乏相应环节的规划和描述，缺乏信息化手段的详细体现；

（二）由于阿拉伯语教研室主任田辉老师、外聘老师马永俊老师老师本学期辞职，导致学院临时聘请阿语外聘老师，故部分课程教案无法按期完成；

（三）外教没有刚好到位，导致20xx级商务英语视听说课程开学临时由商务英语教研室三位老师代课，外教到位时间不详。

（四）语音室门锁和部分桌椅损坏或者破旧。

三、改进措施：

（一）针对个别老师教案不够详尽的问题，学院已将问题进行反馈，任课老师已在原来的基础上进行了补充、完善。

（二）针对阿拉伯语专业教研室个别外聘老师教案不全的问题，学院令其利用课余时间加班加点，争取备出半个学期的内容，并要求其在教学过程中主动反思，进一步修改和完善。

（三）针对外教没有刚好到位的状况，学院已联系对外沟通处，督促其尽快联系外教，确定到校时间。

（四）正对语音室门锁及部分桌椅损坏或破旧的问题，学院已通知后勤修理人员予以修理和更换。

教学检查工作总结13

为加强教学工作过程管理，切实提高教学质量，依据《关于开展20xx-20xx学年度上学期期中教学检查的通知》要求，学校于本学期第九、十周开展期中教学检查工作。检查工作主要实行“各院（部）自查+学校抽查”的方式，对学校的常规教风、学风和管理工作等方面进行了全面的检查。首先各院（部）组织开展了老师自查、教研室自查、召开老师与学生座谈会。其次由教务处带队的期中教学检查组通过集中听取汇报、查看资料以及各级领导与师生座谈等多种形式，广泛听取看法，检查各专业教学现状，了解基层教学工作存在的问题和实际困难。现将期中教学检查反馈状况如下：

一、学校在校生基本状况

本学期全校在校生共计x人，班级x个。其中20xx级班级x个，共计x人；20xx级班级87个，共计x人;20xx级班级x个，共计x人。

二、常规检查内容

（一）日常教学秩序及教学异动状况

截止第9周，全校课程异动共计280次，其中因公221次，占总异动的79%；因私59次，占总异动的21%。公事主要包括学校各项会议、继教学院各项培训考试、老师外出学习培训等。在日常教学运行中，各院（部）均能严格执行教学安排，老师调、停、代课能严格履行审批手续，并根据预定时间刚好授课，但部分学院也出现过异动手续办理不刚好或未办理的状况。

（二）教学巡查制度的执行状况

部分院（部）教学巡查有待加强。从各院（部）的《教学秩序检查状况表》、《教学巡查记载表》来看，部分院（部）日常教学检查工作不到位，部分院（部）流于形式。其中旅游学院从本学期9月起先就制订了具体的巡查制度，成立专项巡查小组和院级督导听课小组，具体记录每次课堂的到课率，对长期旷课学生，处分一批，谈话一批，警告一批，课堂到课率有了大的'提升。汽车工程学院教学办与学工办联合进行微信人数统计，辅导员通过授课老师课前五分钟的人数数据，刚好联系、督促未到课堂的学生。质量管理与工作督查处九月份统计的到课率，汽车工程学院排名第一。学前教化与外国语学院日常巡查落实状况较好，做到有检查，有记载，有汇总，并能反映教学中存在的问题。

（三）授课安排完成状况

各院（部）对课程的授课安排均有纸质整理与存档，部分院（部）授课安排没有教研室主任签字及加盖学院公章；授课安排填写过于简洁，照旧以教材书目呈现为主。

（四）专业核心课程标准完成状况

20xx级、20xx级共计专业核心课程213门，各学院已完成核心课程标准204门，士官学院9门课程未完成。其中士官学院为新成立学院，师资不足，9门课程为20xx级第4、5学期开设课程暂未确定授课老师。

（五）课程开设状况

依据我校各年级各专业人才培育方案安排，本学期应开设课程343门，实际开设课程342门，其中20xx级38门、20xx级214门、20xx级90门。含通识课程16门、专业课程272门、专业拓展课54门，课程开出率x%。旅游学院《旅游电子商务》因缺乏授课老师未正常开课。

（六）人文素养拓展课开设状况

本学期20xx级共计开设人文素养拓展课13门，其中课堂教学课程1门（一般话），共4804名学生选修12门网络课程，其中有9门是本学期新增课程。

（七）20xx年度状态数据填报工作完成状况

20xx年度全国高职院校人才培育工作状态数据（简称“状态数据”）共计70张数据表，在全校各单位的共同协作下于20xx年10月30日上报完毕。在1个多月的统计上报过程中主要发觉以下几个问题：

1.部分院（部）对数据内涵理解存在偏差，导致数据可能出现错误。

2.数据上报不完整。部分院（部）在填报数据后未仔细核对所填报的数据是否完整，导致关联数据报错。

3.部分院（部）对数据填报工作重视度不够，主要体现在老师状况表、课程设置表、授课状况表。

（八）学籍管理工作开展状况

各二级学院学籍管理及成果管理工作基本规范化和科学化，学生学籍原始资料基本齐全，部分学院学籍异动材料不完整且归档无序，部分学院学生成果没有分类整理存档。

学前与外国语学院、旅游学院、建筑与艺术设计学院、电子信息工程学院学籍异动手续办理刚好、材料齐全，各类学籍异动材料（休学、退学、复学、当兵保留学籍等）分类按学期整理存档，查找非常便利；学籍异动台账登记详实、完整、明晰，便于日常工作的开展。

（九）实践教学管理工作开展状况

各二级学院严格按人才培育方案支配实训教学项目，支配教学阅历丰富、实际操作技能强、责任心强的老师担当教学工作，并从规章制度、管理及运行方面，保障了实践教学正常有序开展。

各二级学院实践教学资料基本齐全，实践教学记录具体，有客观结果记录，或主观感悟记录，或反思性文字记录，指导老师批阅仔细，注意反思性引导、记载具体。学前教化与外国语学院实践教学安排内容完整细致，有创新思路，落实安排措施有力。机电工程学院实训项目管理规范，实训记录填写仔细详实，记载出名称、面对专业、组数等，实训室管理人员仔细履行责任和义务，将平安管理落到实处。

建议：加强实训室制度建设和实训室管理人员配备。

（十）专业规划及标准完成状况

对各二级学院的专业规划和专业标准进行电子档存档检查，完成较好的是士官学院、学前教化与外国语学院。检查中发觉还有部分学院短缺专业标准已要求尽快补齐。

（十一）楚天名师工作开展状况

除了学前教化与外国语学院名师工作安排并开展工作和汽车工程学院名师有电话指导之外（无支撑材料），其他三名名师均未开展工作。

（十二）老师队伍建设状况

我校本学期授课老师总人数237人，其中校内专任老师XX4人，占总老师人数的x%；校内兼课老师33人，占总老师人数的x%，校外兼课老师x人，占总老师人数的8%。暑假至今，共有XX8名老师参加校外各类培训、学习和进修。

（十三）教材征订状况

20xx年春新学生总征订教材x种，取消2种，实际征订x种；实际到货x种，到货率x%，补订2种未到，《中洲物语》因未出版，11月份发放完毕。实际发放x种，册数x册，金额x万，其中包销教材x种，品种占26%，金额约x万。

(十四)教学单位期中自查状况

各院（部）在第九周进行了为期一周的期中自查，在集中抽查中发觉士官学院、学前教化与外国语学院、旅游学院期中自查工作最为突出，各项自查工作支配全面细致、记录具体、结果反馈刚好、各项资料图片整理刚好。

（十五）补考工作完成状况

本学期20xx级、20xx级补考课程总共x门，印制试卷x份，共计x人次参与补考。参考人数占应考学生人数x%。

（十六）三基一通工作开展状况

本学期实行三基一通的课程总共x门，其中有个别老师在用黑色笔阅卷，有个别老师阅卷评分不严谨。

（十七）英语等级考试报考状况。

20xx年12月英语等级考试的四级报名人数为487人（其中我校358人，湖北水利水电学院86人，武汉航海职业技术学院32人，武汉工贸职业学院11人），六级报名人数共计XX人（其中我校15人，湖北水利水电学院2人，武汉工贸职业学院1人），考试报名人数共计505人，支配考场共计XX个，四级考场XX个，六级考场1个。

三、存在的问题

（一）部分学生学习目标不明确、学习动力不足，到课率不高，缺乏学习激情。

（二）师资队伍建设问题。目前，我校专任老师方面存在的主要问题是专任老师数量不足并且在专业之间分布不合理、队伍整体结构不够合理（专业、职称、学缘、年龄），与现有的办学规模不相适应。我校兼职老师方面存在的问题是兼职老师库存数量不足，并且真正来自于企业或者具有企业实际工作经验的数量很少；兼职老师教学实力和教学质量不高；兼职老师聘用和运用的管理机制不够敏捷，制度执行不够到位。

（三）校内外实训实习基地建设与管理不足。教学设备陈旧或缺失，不能够完成相关专业的实践教学任务。生均设备值不足，“双师型”老师有待引进和培育，实训实习基地建设和巩固力度不足，校企合作需主动拓展。同时，部分设备较为陈旧，技术含量也不高。

教学检查工作总结14

为顺当完成本学期教学任务，依据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：

1、课堂教学的检查

任课老师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体状况良好。相对于已往的四合班班型，这学期部分任课老师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，学生听课效果更好。

2、教学资料的检查

任课老师教案书写仔细、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。在教研室多次组织集体备课的基础上，任课老师的教案环节完整，有授课安排、有学时安排、有课程导入、有资料链接。为了使学生更好地理解所讲理论，教研室激励大家广泛搜集，筛选贴近现实的、劝服力强的案例用于教学，并集体探讨引用案例后，如何结合案例正确引导学生。

3、教学进度的检查

教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课老师实际教学进度、学生作业的