年度德育工作计划六篇

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工作目标：

1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作气氛，形成一个领导团结、务实，尊师重教；老师喜爱同学，教书育人；同学全面进展的良好格局。

2、老师师德合格率到达100%，优秀率到达80%以上。

3、同学行为规范合格率为100%，优秀率85%以上，同学违法犯罪率为0。

4、争创省级环境友好型学校。

一、加强德育队伍建设，给德育工作供应有力的保障

进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。

重点是加强班主任培训学习、提高工作。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班级集体的有效途径，详细内容为：〔1〕学习德育文件。学习心理教育理论。〔2〕利用网络如《老师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与阅历。阅读《班主任之友》、《中学校德育》、《中学校心理健康教育》等相关的杂志，增添理论学习。做好自学的笔记。〔3〕有关环境教育学问。

规范班主任工作考核，不断提高班主任工作主动性。为了激励先进，让班主任在工作中不断表达自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、班级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参加、获奖状况、班主任工作的同学、家长满足率等状况作为考核根据，考核结果直接与评先、评优挂钩。本学期要评比优秀班主任、准班主任。

二、加强校内文化建设，争创环境友好型学校

校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。

〔1〕细心布置校内环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与自然和谐相处”的环境教育气氛，让同学在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。

〔2〕在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，时时保持干净并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐。做到以美丽的校内环境熏陶每一个师生的心灵。

〔3〕搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬独特，形成有独特、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、学问角、生物角等阵地；在班级环境建设中表达同学全员参加的主体意识，每月板报均以环境教育为内容，分别设立不同的主题。

〔4〕连续办好红领巾广播，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。抓好鼓号队、红领巾小记者队等社团活动，主动开展同学喜闻乐见、主动向上的文体、消遣、科技活动，形成丰富多彩、健康生动的校内文化。〔以环境教育为重点〕

〔5〕9月中旬开展“争做环保小卫士”主题班队会评比，中心校全部接收检查验收，其他学校至少1节，多者不限。为十一前召开大队会做预备。迎接区“班主任基本功竞赛”——班会说课竞赛〔做课件〕。

三、以“五大教育”为重点，优化德育内容

1、进一步加强养成教育

依据《学校生守则》、《学校生日常行为规范》并结合学校实际，制定《学校生行为规范细则》，组织同学进行学习，力求晓之以理、动之以情。着眼详情进行教育，利用一切机会导之以行。把《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、同学易于接受的宣扬标语，营造良好的育人环境。每位班主任都要利用“班队活动课”等有打算地进行适合各年龄段同学特点的教育，坚持从详情着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使同学学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节省、爱惜公物，做到仪表干净，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。重视抓一班级新生的入学教育，快速适应学校学习和生活环境，培育他们良好的学习和生活习惯。即