河南省南阳市红阳中学高二生物月考试卷含解析

河南省南阳市红阳中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.亚硝酸可使胞嘧啶（C）变成尿嘧啶（U）。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U，转变后的碱基对经过两次正常复制后不可能出现的碱基对是（只考虑该对碱基，且整个过程不发生其他变异）

A．G/C

B．A/T

C．A/U

D．C/U参考答案：C2.下列属于PCR技术的条件的是

（

）①单链的脱氧核苷酸序列引物

②目的基因所在的DNA片段

③脱氧核苷酸

④核糖核苷酸

⑤DNA连接酶

⑥DNA聚合酶

⑦DNA限制性内切酶

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦参考答案：B略3.2008年1月我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑤参考答案：D4.下列有关右图的说法中不正确的是A．A→B表示间期DNA复制B．C→D可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离C．如表示有丝分裂全过程，则B→C表示前、中、后、末期D．若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在B→C段某一时期参考答案：C5.关于体内受精和早期胚胎培养的叙述，错误的是（

）A．排卵时，从卵泡内排出的是初级卵母细胞或次级卵母细胞B．精子入卵后会形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核C．卵黄膜封闭作用发生在精子接触卵黄膜时D．卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的参考答案：C6.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是：

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b参考答案：A7.在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D．若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸参考答案：D8.“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，这项技术实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床着继续发育形成胎儿直至分娩，请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（

）A、有性生殖

B、无性生殖

C、克隆技术

D、基因工程参考答案：A9.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（

） ①都在线粒体中进行 ②都需要酶

③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．②④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①②⑤参考答案：A10.下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是(

)A．染色体复制一次，着丝点分裂一次B．每个母细胞分裂后产生的子细胞数目相同C．细胞质和细胞核物质均等分配D．同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同参考答案：A11.与真核细胞相比，蓝细菌不具有的细胞结构是

A．核被膜

B．核糖体

C．细胞溶胶

D．细胞膜参考答案：A12.下列关于种群数量变化中，不正确的是A．1990年一种毒草侵入我国四川地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值C．一个成“S”型增长的种群，数量在K/2时增长率最大D．一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长参考答案：D13.下列所应用的技术与原理不相符的是A.培养愈伤组织获得紫衫醇——植物细胞的全能性B.将甘蓝和白菜的体细胞融合获得杂种细胞——细胞膜的流动性C.向植物导入抗冻基因以获得抗冻植株——基因重组D.用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁——酶的专一性参考答案：A【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是植物组织培养、转基因技术、植物体细胞杂交技术等，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出合理的判断。【详解】A、培养愈伤组织获得紫衫醇利用的原理是细胞增殖，A错误；B、将甘蓝和白菜的体细胞融合获得杂种细胞，利用了细胞膜的流动性，B正确；C、向植物导入抗冻基因以获得抗冻植株利用了转基因技术，原理是基因重组，C正确；D、酶具有专一性，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁，D正确。故选A。14.人们发现，蛛丝蛋白比蚕丝蛋白更细，但强度却是更大，于是就有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推出其基因结构，以指导对蚕丝蛋白基因的修改，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝，此过程的名称和依据的原理分别是（）A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．基因工程：DNA→RNA→蛋白质D．蛋白质工程：蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质参考答案：D【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．2、蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．【解答】解：（1）本题通过改造基因来实现对蛋白质（蛛丝蛋白）的改造，属于蛋白质工程；（2）根据题干信息“通过破解蛛丝蛋白的结构从而推出其基因结构，以指导对蚕丝蛋白基因的修改，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝”可知，该工程依据的原理是蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质．故选：D．15.右图示某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（

）A．甲状腺激素

B．胰岛素

C．胰高血糖素

D．催产素参考答案：C16.育种工作者获得多倍体植株最常用的方法是A．用花粉进行离体培养

B．用叶肉细胞进行离体培养C．用X射线照射萌发的种子

D．用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子参考答案：D17.下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶不能作为另一个反应的底物

B．盐析过程中蛋白质结构没有发生变化C．酶不能为反应物提供能量

D．酶只能由活细胞产生参考答案：A18.胚胎工程的最终技术环节是A．细胞融合

B．体外受精

C．胚胎移植

D．胚胎分割参考答案：C19.将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h测量每条的长度,结果如图所示,以下有关分析正确的是①马铃薯细胞液的浓度约为30g/L;

②当溶液浓度为40g/L时，细胞开始质壁分离；③在溶液浓度为30g/L~90g/L的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；④在溶液浓度为20g/L，细胞能发生质壁分离A．②

B．③

C．①③

D．②④参考答案：C20.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是(

)A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：B21.生活在沙漠中的仙人掌，其细胞中主要的化学元素是（

）A、C、H、O、N、Fe、P B、H、O、K、S、P、MgC、C、P、O、S、H、N D、N、P、K、Ca、Mg、Fe参考答案：C22.下列叙述不正确的是(

)A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液

B．组织液渗入毛细血管就成为血浆

C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液参考答案：D23.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是A．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸B．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸C．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸D．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸参考答案：D24.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（

）A．全部变蓝

B．全不变蓝

C．1/2变蓝

D．3/4变蓝参考答案：C25.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒环境

②无菌环境

③合成培养基需加血清或血浆④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥需要O2，也需要CO2A、①②③④⑤⑤

B、①②③④

C、①③④⑤⑥

D、①②③④⑥参考答案：D26.若某个鼠种群有亲代成年鼠a只，每只雌鼠一生平均产仔16只。假设各代雌雄比例均为1：1，子代幼鼠均发育成年，且所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代鼠应为 （

）Ａ．a×8n-1只 B．a×8n+1只 C．a×8n只 D．a×8n-2只参考答案：C27.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件

①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近⑤需要02，不需要C02

⑥C02能调培养液pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥参考答案：D28.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A．单纯扩散

B．主动运输

C．协助扩散

D．渗透参考答案：B29..下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C.酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素D.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活参考答案：B【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是激素、抗体、酶和神经递质，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】激素和抗体都具有特异性，但抗体是和抗原结合的，抗原不一定是细胞，A错误；乙酰胆碱与特定分子即突触后膜上的受体结合后，能将化学信号转变成电信号，从而在神经元之间传递信息，B正确；激素和酶都有高效性，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，如口腔上皮细胞，C错误；激素与靶细胞结合并发挥作用后才被灭活，而不是一经靶细胞接受即被灭活，D错误。【点睛】归纳总结：（1）酶大多数是蛋白质，少数为RNA。起催化作用，降低化学反应所需的活化能。在反应前后本身不发生改变。酶会随反应次数的增加而钝化导致活性下降并最终被分解，同时产生新的补充。（2）激素包括蛋白质、多肽、固醇及氨基酸衍生物。多为生命活动的调节物质，不供能、不组成生物体的成分、不起催化作用。发生作用后会被自身相关酶分解而失去活性，因此需要不断产生。（3）抗体为免疫球蛋白，其作用为与相应抗原结合，形成细胞集团或沉淀，使抗原失去继续侵染正常细胞的能力，并最终被吞噬细胞吞噬消化。（4）神经递质包括生物原胺类、氨基酸类、肽类和其它类。由神经元细胞的突触前膜以胞吐的方式释放，经突触间隙到达突触后膜并引起后膜的兴奋或抑制。发生作用后迅速失活。30.科学家为提高玉米中赖氨酸的含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中第104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，这样就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对蛋白质的改造，操作正确的是A．直接通过分子水平改造蛋白质

B．直接改造相应的mRNAC．对相应的基因进行操作

D．重新合成新的基因参考答案：C31.种群数量数学模型建立的一般步骤是（

）A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式参考答案：A32.用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A．胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面

B．胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段C．胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段D．胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段参考答案：C33.进入人体细胞的葡萄糖不会发生的变化是

A．分解成CO2和H2O

B．合成糖原

C．转化成脂肪

D．分解成酒精和CO2参考答案：D34.在原核生物中，DNA位于A．细胞核

B．

核糖体C．蛋白质

D．细胞质参考答案：D35.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C36.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有广泛应用，下列说法肯定错误的是A．用高浓度的2，4－D在适当的时期处理幼桃可提高产量B．一定浓度的2，4－D可促进插条生根C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质参考答案：A37.下列有关生态系统的能量及其生态学原理运用的叙述，正确的是：A.最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他生物B.分解者可以通过分解消费者的粪便，从而获得该消费者所同化的能量C.为提高作物的产量，可多给作物施用有机肥，实现能量的循环利用D.可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害参考答案：D食物链中只包含生产者和消费者，食物链中的最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他消费者，但能提供给分解者，A错误；由于消费者粪便是消化后没有吸收的能量，所以不属于消费者同化的能量，粪便中的能量属于消费者上一个营养级的能量，所以分解者从粪便中获取的能量属于消费者上一个营养级的能量，B错误；能量只能单向流动，不能循环利用，C错误；可通过增加食物链提高人工生态系统的抵抗力稳定性，以减少病虫害，这是利用了生态系统稳定性的原理，D正确。38.有关生物群落演替的叙述正确的是A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B.人类活动能决定演替的方向和速度C.裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为演替的必经过程D.演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都会发生改变参考答案：D冰川泥地上进行的演替属于初生演替，A项错误；人类活动会影响但不能决定演替的方向和速度，B项错误；裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为初生演替的必经过程，次生演替没有开始的裸岩→地衣→苔藓阶段，C项错误；演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都会发生改变，D项正确。39.聚合酶链式反应可表示为（

）A．PEC

B．PER

C．PDR

D．PCR参考答案：D40.生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病

A．叮咬过病毒携带者的蚊蝇叮咬正常人

B．与艾滋病病人共同进餐

C．住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥

D．洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（

）A.喷施硼肥 B.多施氮肥C.喷洒一定浓度的生长素 D.无补救措施参考答案：D【分析】生长素类似物的应用广泛：（1）促进子房发育成果实，可用于培育无籽果实；（2）促进扦插的枝条生根；（3）防止果实和叶片的脱落；（4）控制性别分化；（5）用作“除草剂”（双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感）。油菜等粮食作物收获的是种子，只有正常授粉才能有种子，若没有正常授粉，则没补救措施。【详解】硼元素不能使植物授粉，因此不能起到防止减产的目的，A错误；多施氮肥能为植物提供营养，但不能防止大雨影响了正常授粉造成的减产，B错误；生长素能促进子房发育成果实，而油菜收获的是种子，所以喷洒一定浓度的生长素也不起作用，C错误；油菜收获的是种子，植物只有正常授粉才会形成种子，所以以上措施均不能防止减产，D正确。42.正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。（写至少出两项）参考答案：

(1).促甲状腺激素释放激素