![食品健康主题班会教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e1.gif)
![食品健康主题班会教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e2.gif)
![食品健康主题班会教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e3.gif)
![食品健康主题班会教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e4.gif)
![食品健康主题班会教案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e/91090be8d12ed9bde9f05ec4d7a0293e5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页食品健康主题班会教案
食品健康主题班会教案篇1
一、班会目的:
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校留意一些食品方面的安全。
二、班会形式:
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。
三、班会前预备:
1、让同学查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛预备。
2、选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。
3、黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:
〔一〕班长宣布“食品安全主题班会“开始,宣读竞赛规章,请主持人上场。
主持人:喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得兴奋的同时却忘却要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖〔一月一次〕。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上留意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人:下面进行第一个环节
〔二〕食品安全问题进行知识竞赛。〔必答题〕
大家按小组进行各轮竞赛,第一、二组为苹果组,第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的竞赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?〔C〕
A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?〔A〕
A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆
主持人:好了,第一回合的竞赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。
〔二〕抢答题
主持人:下面要进行第二轮的竞赛,同学们加油呀!这一轮的竞赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?〔不能〕
2、油炸的食物是不是可以常吃?〔不是〕
3、方便面是不是可以作为主食?〔不是〕
4、我们是不是可以每天吃快餐?〔不能〕
5、能空腹喝牛奶吗?〔不能〕
〔三〕辩论题
小组争论,并派一个代表说出你们的看法和结论。说得最好的小组加3分,第二名加2分。
主持人:餐厅、饭店运用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。
答:利:卫生,不易传染各种疾病。
弊:塑料餐具不易处理,造成“白色污染”。一次性筷子糜费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境。
结论:弊大于利、应停止运用。
主持人:好啦,竞赛到这里结束了,现在让我们一起来看看各组的积分。
〔四〕《食品卫生安全童谣》〔大家一边拍手一边念〕。
食品安全真重要,病从口入危害大。
良好习惯要养成,食品选择切留意。
“三无”食品莫食用,有害物质在其中。
小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。
过期食品切留意,吃了危害大又大。
变质食品切分清,中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。
〔五〕班主任小结
食品健康主题班会教案篇2
教学目的:
1、通过活动,让同学了解当前的食品安全现状;
2、让同学在生活中能养成爱洁净的习惯,具备讲究卫生的意识;
教学重点:让同学真正明确食品安全的重要性,饮食要讲究的须要性。
教学过程:
〔一〕教学预备:
让同学通过报刊、杂志、网络等多种途径,了解我国当前的食品安全状况。老师引导:食品安全是一个关乎生命的重要话题,也是一个燃眉之急的话题。说起食品安全,我们的很多同学会有这样的想法:食品安全是食品安检部门和大人们的事,和我们无关;其实,食品安全与我们休戚相关,关系到我们的人生安全,是每个公民的事,也是每个公民必需知道和留意的事。
〔二〕我们面临的食品安全问题有哪些?〔先让同学争论他们所知道的食品安全问题有哪些〕
1、食品中农药残留的危害
观测图片及阅读材料,指导同学了解食品中农药残留的各种表现及危害,请同学分别举诞生活中的相应例子。使同学认识到农药残留在食品中人类健康的危害,明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。
2、滥用食品添加剂的危害
网上以有不少不到揭示出许多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全,滥用色素、香料等添加剂;观测图片及阅读材料,了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。
3、食品包装容器与设备的危害
观测图片及阅读材料,知道在日常生活中,食品与我们人类的关系是最为亲密的。食品包装机械作为食品的“贴身衣物”,其在原料、辅料、工艺方面的安全性将径直影响食品质量,继而对人体健康产生影响。2022年以来,我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报,这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物,可能导致各种疾病,例如胆结石,重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装,对消费者的健康构成了潜在威逼,不得不引起我们足够的重视。
〔三〕面对这些问题,我们应当如何做?〔让同学争论,得出结论〕
◆食用经过检测的合格产品或有机农产品
农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养,是人类每天必不可少的食物来源之一。
在食用食品时我们可以做到的:
1、生吃的蔬菜和水果要洗洁净后再吃,以免造成农药中毒。
2、尽量少吃或不吃剩饭菜;假如吃剩饭菜,肯定要彻底加热,防止细菌性食物中毒。
3、不吃无卫生保障的海产品,如生鱼片、生贝类等,避开细菌性食物中毒。
4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品〔这类食品如制作不当会产生有毒物质〕。
◆不光顾无牌无证的小贩。
在我国,在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流淌小贩,尤其在学校四周,对于这些无牌小贩,我们需要做到:
1、到正规商店里购买,不买学校周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌。
3、认真查看产品标签。食品标签中需要标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
◆少运用塑料制品
现在我们运用的塑料包装袋,塑料瓶罐等,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中,食后危害身体,被抛弃到大自然后,会对环境形成“污染”。我们每天能做到的有:
1、尽量运用环保袋。
2、不运用不可降解的快餐盒。
3、不顺手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签,尽量运用自己的水壶。
6、多喝白开水,白开水是最好的“饮料”;一些饮料含有防腐剂、色素等,常常饮用不利于少年儿童的健康。
〔四〕老师总结:
通过我们今日的争论,大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害,以及哪些食物对身体有益,让我们大家都行动起来,拒绝街边小吃,养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播;
我想只要我们细心观测和学习,我们就能健康地成长,健康地学习和生活。
食品健康主题班会教案篇3
活动目标
1、认识绿色食物,并知道它们是有利于健康的营养食品。
2、知道不要挑食,要长得健康强壮需要爱吃绿色食品。
3、积极参加游戏活动,并体验游戏的欢乐。
活动预备
课件ppt、碟片、各种绿色食品、小黄牛山羊兔子公鸡等各种小动物头饰、超市售货员头饰。
活动过程
一、谈话导入,引起爱好。〔开始部分〕
小伙伴们,大家都见过或吃过绿色食物吧,它们都有什么呢?
〔引出课件〕
二、倾听故事,知道绿色食品〔重点部分〕
1、故事里都有哪些小动物?
2、它们都喜爱吃什么?
3、爱挑食的小兔子和从不挑食的小山羊身体健康有什么不同?
4、听了老黄牛医生的建议后,小兔子转变了吗?变得怎样了?
5、听了这个故事以后,小伙伴们要怎样做呢?
〔引导幼儿依据故事内容积极进行争论〕
三、认识多种绿色食品,知道多吃绿色食品有益健康〔难点部分〕
1、大家看到的是什么?
2、这些绿色蔬菜大家都吃过吗?
3、这些菜吃到嘴里感觉怎么样啊?
4、小伙伴们知道这些蔬菜的营养价值吗?
四、老师进行总结、评价。
在平常的生活中,我们小伙伴不能挑食,要多吃绿色食品,尤其是绿色蔬菜,不要吃一些路边摊和垃圾食品,这样对我们的健康是不利的。
附故事:
小兔子一家和小山羊一家是邻居,关系很要好。它们都吃绿色食品。小山羊从不挑食,全部的绿色食品他都爱吃,长得既高大又强壮。可是,小兔子却很爱挑食,经常不吃这不吃那,长得又瘦又小,还常常爱生病。有一次,小兔子感冒又发烧,妈妈变着法儿为他做好吃的,可他连看也不看,就连连摆手:“不想吃,不想吃嘛…”妈妈只好请来老黄牛医生为他诊治,老黄牛为小兔子诊脉后说:“也没什么大毛病,就是体内营养不均衡,只要好好吃饭,别再挑食,很快就好了。”小兔子听了老黄牛医生的`话,再也不挑食了,身体很快复原了健康,而且越来越强壮了呢!
食品健康主题班会教案篇4
活动目标:
1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标识,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
2、加强食品安全意识,提高幼儿食品安全自我爱护技能,培育幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动预备:
1.教学课件《吃健康的食品》
2.图片假设干〔健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品〕。
3.健康大冒险游戏棋盘假设干。
教学重点:知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。
教学难点:认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
活动过程:
一、活动导入
1、谈话导入课题:平常你最喜爱喜爱吃什么东西?
幼儿自由回答……〔老师点击课件一一出示食物的图片〕
2、引导幼儿小结:你们喜爱吃的东西真是各种各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了那么是对我们的身体有害处的……
二、区分各类食品
1、师:食物的种类有许多,你们愿不情愿来给食物分分类呢?〔点击课件:引导幼儿将食品分成两大类〕
〔1〕健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。〔吃了有助人体健康的食物〕
〔2〕垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等〔吃了对人体有害的食物〕
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处?
〔1〕请幼儿说说:平常自己都喜爱吃什么食品
〔2〕点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿争论,老师在幼儿争论的基础上进行小结:在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害……所以,小伙伴们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。
食品健康主题班会教案篇5
活动目标:
1、初步了解“三无食品”、过期食品、,知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、能参考生产日期及安全标识选购安全健康的食品。
3、在生活中加强食品安全意识,提高自我爱护技能。
活动预备:
1、活动课件。
2、食品假设干、牛奶假设干。
活动过程:
一、了解三无食品。
1、〔PPT第一页〕你们看,这是谁?羊羊为什么在哭呢?〔幼儿猜想缘由〕
2、老师:原来羊羊身体很不舒畅所以就哭了,这可怎么办才好呢?〔送医院〕老师小结:对了,假如觉得身体不舒畅最好到医院检查一下,这样会让我们的身体保持健康。
3、老师:羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎么说的?〔播放医生的话,〕
4、老师:羊羊为什么身体会不舒畅的呢?〔幼儿依据录音回答〕
5、老师:原来羊羊是吃了三无食品身体才会不舒畅,你们知道什么是三无食品吗?
6、老师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?〔播放录音〕老师出示相应字卡介绍三无食品,并援助幼儿了解其含义。
7、老师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?〔争论〕
8、老师播放路边小摊、小贩的视频。
小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小伙伴最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1、老师:我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?〔幼儿争论〕
2、老师:老师带来了一段录像,请小伙伴认真观测录像中的叔叔在选购食品时特别留意了什么?〔播放录像〕
3、老师:叔叔在选购食品认真观测了什么?〔PPT展示〕
4、老师:老师给小伙伴预备了牛奶,请小伙伴观测一下牛奶的包装找一找这三种标记。〔幼儿操作〕
5、老师:你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!〔点击牛奶图片上的喇叭〕
6、老师结合牛奶介绍过期食品。
7、老师:原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?〔播放儿歌录音〕我们一起来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1、我们小伙伴知道了选购食品的方法,羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知羊羊啊?
2、老
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国模具钢行业深度调研及投资前景预测研究报告
- 2024-2030年中国椰子苗行业盈利动态与发展规模预测报告
- 2024-2030年中国植物基蜡市场深度调研及投资风险评估研究报告
- 2024-2030年中国棕榈油行业销售状况与竞争格局分析报告
- 2024-2030年中国检验乳胶丁腈橡胶医用手套行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国桑蚕丝市场供需形势分析与未来前景展望研究报告
- 2024-2030年中国核桃深加工行业竞争状况与营销趋势预测报告
- 2024-2030年中国树脂眼镜产业未来研究与营销形势调研研究报告
- 2024-2030年中国柔性线路板行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国枸杞行业市场发展现状及竞争格局与投资发展研究报告
- 药学试题含答案
- 2022年4月自考国际商务英语试题及答案含评分标准
- 牦牛主要疾病的防控进展及发展趋势讲义课件
- 特种设备启用申请表(3台及以上)
- 一年级新生家长会PPT
- 七上大招笔记
- 机械振动排痰仪使用课件
- KET词汇表(英文中文完整版)
- 四书五经精华全集
- 普通高中通用重点技术学生设计作品图文汇报材料
- 煤矿单轨吊安装及使用安全技术措施全集文档
评论
0/150
提交评论