2023年资教工作总结

2023年资教工作总结资教工作总结1

xx年秋，我乡又迎来了12名省资教生，看着他们害羞而又充溢朝气的脸，我们不禁想起了刚刚送走的省资教生李高赵、陈庆丰、刘玉品。感觉那种谦逊、好学、热忱、敬业的美妙品质又随着那简洁的行囊又来到了茗中校内。

为了实行省资教生的有关精神，也缘于对省资教生肯吃苦，能挑重担的美妙印象。我校对资教生的安置工作非常重视。为了解决省资教生的生活实际困难，我校在住房非常惊慌的状况下，优先支配资教生的住宿，考虑到老师住房年久失修，住宿条件欠佳。在领导的支持和帮助下，把一部分资教生支配到住宿条件相对优越的乡中心学校，使资教生在感到称心和舒心的同时，为他们日后安心投入工作做好了打算。

安心工作做好了，如何调动资教生的工作主动性，使他们在以后的教学工作中充分发挥自己的聪慧才智，又摆到了学校工作的议事日程。在学校教育处统一部署和组织下，开学之前，学校组织资教生召开了一次教学工作座谈会。明确了依据资教生所学专业和特长支配教学任务的思想，并举办了一次岗前展示课活动，切实依据资教生的特长和敬重资教生的意愿，支配所带科目，使他们轻松开心地走上了教学岗位。

为了尽快让资教生进入“角色”，学校在关切资教生的生活，嘘寒问暖的同时，非常关注资教生的成长，注意发挥他们的主子翁意识。在学校的统一支配下，各年级组成立了资教生结对小组，组织资深老师对资教生的教学工作进行悉心指导。在集体备课活动中有意识地支配资教生作中心发言人。一方面给他们供应一个展示自己聪慧才智的平台，培育他们敢想、敢说、敢做的思想品行，充分发挥他们的创新精神。另一方面，在让资教生得到了锤炼的同时，也使广阔老师接受到了新的教化思想和教化理念。在各年级组成立了资教生结对小组的同时，学校校委会也成立了资教生结对小组。把每一位资教生对口落实到每一位学校领导。要求每位领导要定期深化到资教生的教室和寝室，常常性地了解资教生的生活和教学状况，让他们倍感暖和的同时，感受自己就是茗中的一员而不是过客，主动调动和发挥他们的主子翁意识，更好地参加到教学教研中来。

领导的关切和老师的亲和，让这群刚走出高校校门的资教生们倍感暖和，他们把整个身心投入到学习和教学上来。

肖杰，这位从武汉体院毕业的资教生，专业过硬，在带好学生上好、上实体育课的同时，他听从大局，听从支配，多次利用双休日，组织学生参与文体活动，在他的努力和悉心指导下，我校初一年级组在全乡体操竞赛和火球竞赛中荣获第一名和第三名。

余跃豁达、干练，勇挑重担，他不光带数学，还带信息，不仅是班主任。还是初一年级组的团支部书记。面对繁重的教学和管理工作，他学会两手弹钢琴，统筹兼顾。不仅精彩地完成了自身的教学任务，而且把班级管理和年级组的卫生搞的井井有条。

石拉拉，谦逊，富有才气却孜孜好学，对教学工作有火一般的热忱，且教学理念新，教学方法巧，对学生管理也不失分寸。学生敬她，更爱她。在教学中所表现出来的干练，俨然象个老老师。是一个可塑性极强，有很有责任心的优秀老师。

凌兴盛，这位来自蕲春的小伙子，朴实大方，任劳任怨。初一年级组众多的额外事务总少不了他劳碌的身影。他熬夜打印学生花名册。大雪纷纷的日子不急着回家过年，窝在寝室和几个冻得手脚麻木的老师一起核算学生成果。他周日不出去，却听从年级组的支配帮助肖杰老师搞火球训练。半夜十一点他到寝室去查岗帮助年级组调查学生就寝纪律。08年春，他又无需年级组多做工作毅然决然地接受了一（4）班的班主任工作。工作仅半年，被老师们选取为优秀老师。他是一位优秀老师，更是一位优秀资教生。凌老师也曾多次利用课余时间给学生辅导功课，也记不清有多少次在医院守护生病的学生，也记不清有多少次挑灯备课，也记不清有多少次为学校布置的'额外任务牺牲了多少的假日时间，记不清有多少次因为学生的进步而兴奋，也记不清有多少次为学生退步而焦虑……在一年的时间里，连续被学校评为先进老师、优秀资教生等。

凌老师就象蜡烛一样燃烧着自己，照亮着学生，无怨无悔，不求回报，始终尽着一个优秀老师的职责。信任这位老师在以后的工作中还会有更大的潜力发挥，还会创建出更大、更多的成果。

这样的人和事，真是枚不胜举，令人钦佩。

虞德灿经验的是磨练，感受的是精彩。暖和了自己，华蜜了学生。吴玉昆用自己的青春幻想带给了学生更多的学问和快乐。曹玉敬用爱心感染每一位学生，来的最早，走的最晚。华晶做学生的知心姐姐，把每个学生当着自己的挚友。汪丽因无悔的选择，写了无悔的青春。开学初，她就能一心一意的，把各项工作管理干得绘声绘色。鉴于该老师的优异表现，学校将其和其他七名骨干年轻班主任老师共同派往大冶参与继教中心举办的班主任岗位培训，以仔细的学习看法和优异的成果取得毕业证书，成为我校第一批持证上岗的班主任。后来，她还利用自己所学的专业学问，帮助我校邱平老师制作大冶优质课评比的多媒体课件。结果，邱老师获得了一等奖的好成果，里面也有汪老师的一份功劳。她看起来很文雅和柔弱，但工作起来却有一种巾帼不让须眉的男子汉气概。在全校教职工大会上，朱校长对她有过这样一段评价：“汪丽老师是一名刚从学堂门里走出来的年轻老师，但她做事大胆、泼辣，爱生如弟妹，把自己所带的班级向试验班看齐。”这样的一番话，道出了我们学校领导的心里话。付出总有回报，在上学期的期中、期末两次大型考试中，她所带的807班外语学科在同类班级中稳居第一，班级总分也稳居第一，20xx秋当选xx中学的”优秀班主任”，并且，由她馔写的教案：Unit4Howyougettoschool?获得大冶市教学效益年教案三等奖。

下学期，鉴于她突出的工作和实力和学校工作的须要，校委会探讨确定，让她带试验班801班的外语和班主任，这在我校发展历史上是很罕见的，她是我们学校最年轻的试验班班主任。一接受这个重担，她就像一个高速旋转的陀螺一样工作，简直到了废寝忘食的地步，每天早上第一个踏进801班教室门的就是汪老师，因为她深知，作为一个试验班的班主任，必需为每一个学生负责，一个小小的疏忽可能影响一个学生的一辈子。她曾义无返顾的接纳了一个全校公认的淘气学生，她用她的实际行动诠释着爱和奉献的意义。

在老师这个平凡的工作岗位，她写出了一幅漂亮的画卷，对工作仔细负责；对学生无奉献；对自己毫不在乎。看着她用瘦弱的身躯扛起了如此重担，我们有些心疼，但更多的是欣慰，xx这片土地须要的就是这样的人才，她用自己的青春和热血来谱写xx中学美妙的将来。我们为拥有一大批优秀的资教老师而感到无比的骄傲和欣慰，我信任，我们的明天会更美妙！

资教生的到来，为我们xx中学注入了簇新的血液。他们的工作热忱和克己奉公的精神正感染着每一位茗中人。有理由信任这种谦逊、好学、热忱、敬业的资教精神将在茗中发扬光大。因为这种精神在茗中正深化人心。

资教工作总结2

本人xxx，x，xxx，xxxx年毕业于xxxx专业，参与xxxx届“xxxx老师资助行动安排”，现满怀热忱资教于孝昌县卫店镇久隆中学，担当九年级一班班主任，任教九年级一班和八年级二班的物理。本学期资教工作总结如下：

一、教学创新上，尝试变更课程过于注意学问的传授的影响，强调学生形成主动主动的学习看法，使其获得基本学问与基本技能；强调学生不要过于近似“喂一口”就“吃一口”的被动接受性学习或死记硬背，不搞机械训练；提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生搜集和处理信息的实力。但是在实践教学过程中，基于本地农村教化落后的现状，如硬件设备设施缺乏，信息闭塞，学生普遍基础薄弱，学风不深厚以及这里还是存在社会观念主要以卷面分数成果的凹凸去作为衡量教化水平，推断学生的实力，忽视不敬重学生综合实力是否进步，“一切让分数说话”占统治地位，这让尝试性提倡实行素养教化方案方法不太行得通。

本人上课言辞较为幽默，利于吸引学生跟着课堂一起走的爱好。物理学科教学探究活动较多，须要学生主动协作，但课堂简单出现过分活跃，部分不爱学习的淘气学生会借机兴起谈话闲聊，扰乱课堂秩序，影响上课效率，来期重点留意此环节，限制驾驭好课堂，使学生在一种宽松消遣的气氛中学到学问，形成技能。

二、组织管理上，首先坚持公允公正原则，强化纪律观念，在班务琐事上处理赏罚分明，树立领导管理者的威信。工作中的一切遵循“以学生的发展为中心”，时刻肩负起重大的责任感，处理问题留意原则性与敏捷性相互有机结合，调动学生参加协作的主动性。在久隆中学工作这么久，从未体罚或羞辱过任何学生，没有把不合理的意识吩咐强加于学生，尽量做到以理服人，以德服人。

在久中实践过程中，组织管理工作基本上还是能较顺当进行，同时赢得绝大多数学生的协作和拥护，但有极个别淘气惹事学习看法不端正的学生对老师的软性劝服教化不当回事，不怕我们年轻的资教老师，不听从班主任的支配指导，如不扫地、拒绝换位等，对于此类事处理一般只能恳求学校有威信协作强制解决。

三、心理辅导上，时刻留意心理学的运用在育人中的重要地位。敬重学生，精神上关爱学生，常常找学生闲聊沟通了解学生，对症下药，尽自己最大实力解开学生藏在心中的思想包袱，对其赐予最多的就是激励，使其自发强化自信自尊心理，强化竞争意识。在教室里，自己树立一个言行稳定一样的榜样，充分运用自己的幽默与学生拉近距离，让学生觉得这个老师是“好人”，是可靠的。

实践中，由于时间和精力限制以及学生的性格不同，某些学生