新人教版七上语文期中试卷及答案

新人教版七年级（上）期中考试语文试题一、语文基础知识（12分）[来源^:*&@中~教网]1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）。（2分）A．黄晕（yūn）菜畦（qí）

绽放（zhàn）花团锦簇（cù）B．莅临（wèi）徘徊(huái)倜傥(dǎng)美不胜收(shèng)C．憔悴（cuì）盔甲(huī)粗犷（kuǎng）混为一谈(hùn)D．着落（zhaó）酝酿（liàng）棱镜（léng）咄咄逼人（duō）2、下列词语字形正确的一项是（）。（2分）A．云宵贮蓄由然而生人声鼎沸B．诀别急燥喜出望外饥肠漉漉C．烂漫取决抖擞精神众目睽睽D．嘹亮畅消翻来复去煞有介事3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A、9月29日，母亲街鼓楼大街正式通车，众多市民纷纷呼朋引伴，前去观看。B、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。C、经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。D、他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。4、下列句子没有语病的一句是(

)

（2分）

A、为了防止酒驾事件不再发生，交通部门加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。C、西岭雪山的秋天是一个旅游赏景的好地方。D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。5、下列说法不正确的是（）（2分）A、冰心是著名作家、诗人，被称为“世纪老人”，代表作有《繁星》《春水》等。她的作品以宣扬“爱的哲学”著称。B、泰戈尔是英国著名的诗人、作家，主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》和《园丁集》。C、《济南的冬天》作者是老舍先生，他是我国现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》和《茶馆》，戏剧《四世同堂》和《茶馆》等。。D、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子的弟子和再传弟子辑录编纂而成，共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。6、下列有关名著的说法正确的一项是（）（2分）A、朱自清先生在《春》一文中，以隽永的笔墨，满含深情抒发了对济南的无尽热爱和赞美之情。B、美国盲聋哑女作家海伦·凯勒的《再塑生命》，本文着重叙述了莎莉文老师如何使“我”由蒙昧走向光明的故事，反映了一位老师对学生的无私的爱和高超的教育艺术，表达了“我”对老师的感激与崇敬之情。C、《散步》这篇课文选取散步这一小事，反映了一个敬老爱幼、珍爱亲情、珍惜生命的深远主题。D、著名作家史铁生的《秋天的怀念》通过对绚丽多彩的菊花的怀念展现秋天美丽的一面，也象征作者对生命的渴望与眷恋。二、古代诗文阅读与积累（21分）（一）文言文阅读（10分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。7、下列加点字解释不正确的一项是（）（2分）A、未如柳絮因风起因为B、与儿女讲论文义和、同C、陈太丘与友期行约定D、元方入门不顾回头看8、下列句中加点词的意义不相同的一组（）（2分）A、太丘舍去待君久不至，已去B、下车引之左将军王凝之妻也C、日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼D、君与家君期日中与儿女讲论文义9、下列对课文理解正确的一项（）（2分）A、“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。B、“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。C、“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。D、《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。10、翻译（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……（选自《思维与智慧》2015年第9期）17、选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。（3分）放弃惊叹折腾随便呵护不懈母亲：执著守候水仙（②）生长绽放生命“我”：难信事实19、选文语言清新质朴，含义丰富。请结合语境按要求品味下列语句。（4分）（1）就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。（品味修辞手法的表达效果）在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。（品味加点词语的表达作用）20、选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？（4分）四、名著阅读与综合性学习（10分）21、名著阅读（5分）

⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

⑷我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

⑹“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”

⑺他说完，便站起来，走进房里去了。

⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

（1）

选文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的文章《》，所写的内容是：，写作目的是：（2）请你任意再写出鲁迅《朝花夕拾》中的二篇文章名称（学过的课文和选文除外）《____________》《》22、综合性学习：（1）根据语境仿写句子，构成排比：(2分)有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；，。（2）学校为了响应“书香进校园”的号召，请向同学推荐你喜欢的一本书。我最喜欢的一本书是_______________（填书名和作者）（1分）我喜欢的原因是：（2分）五、书写与写作（53分）23、书写（3分）24、写作（50分）生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……请以“有——真好”为题，写一篇不少于600字的作文。温馨提示：1、请先将题目补充完整再作文。2、书写工整，卷面整洁，不用修正液(纸)，减少错别字。语文试卷参考答案及评分说明A2、C3、D4、B5、B6、D7、A8、B9、B（2分。表达不顺畅扣1分，一个关键词未译对扣1分，扣完2分为止。）11.、(7分。每空1分,见错则该空无分。)12、（1）思念故乡

（2）①透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。

②透露出乐观，积极，向上的感情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。

④“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。“妙”字。14、空间顺序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。15、“太秀气”采用拟人的修辞写法，写出了冬天济南山的美丽和娇弱，流露出作者的爱怜之情。16、拟人把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，生动贴切，秀美动人。三、记叙文阅读（15分）17.①呵护②不懈③惊叹（3分）18.示例：①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。③春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。（4分。答出两条，每条2分，言之有理即可。）（2）示例：①表明时间之长久。②表现主人之执著。③表明水仙花得以绽放来之不易。④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。（2分。答出两条，言之有理即可。）20.示例：①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动”这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。②“珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……”这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”，才能让自己内心更阳光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？”读到此句，我不由得想到，在家有细心照料的父母，在校有精心培育的老师，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们。（4