我与集体共成长

复习知识点（熟背）1、集体的愿景内涵和作用2、美好集体的作用（重要性）3、美好集体的特点(良好氛围)4、集体生活合作策略美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长需要我们共同努力。与集体共成我长学习目标1.知道怎样才能做到与集体共成长（两大途径）2.在共建中尽责有哪些要求；3.明确勇于承担责任的做法和意义。第八课美好集体有我在第二框思考：杜富国为什么能被评为感动中国人物？杜富国之所以感动中国，因为他在集体行动中主动承担责任，承受风险，为集体中的其他成员，甘愿牺牲自己的利益。

在我们班级有这样的同学吗？班级活动从不参加班级荣誉漠不关心班级事情从不伸手对待同学爱答不理经常扰乱课堂秩序这样的同学对我们建设和管理班级有何影响？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

在共建中尽责的原因？美好集体必备要素自主建设管理集体愿景规则制度良好氛围共同愿景

集体规则为个人提供成长保障良好的集体氛围使个人感受到关爱，学会合作等。激励个人在集体中不断追求成长目标美好集体共建中尽责如何在共建中尽责？1.我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。采用投票选举的方式产生班歌组织干部？通过集体投票，要去我领唱，我胆子小怯场，怎么办？你怎么看待不愿意参加班歌比赛同学的行为？如何协调呢？排练耽误了学习时间，但是班歌比赛获奖了，大家都好开心！01020304通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达到共识。民主制度是为了体现集体成员的建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。

班歌比赛历程我们需要自治精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉。2.共同商定集体的规则与制度内容

学习榜样班级管理文艺表演体育竞赛遵守纪律板报宣传卫生清扫除了活动以外，平时的你会为班级做些什么呢？02在担当中成长——在集体中承担的责任的原因每个人都是集体的主人每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。(1)集体建设需要主人翁意识:02

在担当中成长情境再现&合作探究情境再现P81页的“球赛风波”讨论：1.你如何看待上述同学的观点？2.你认为七（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？3.承担责任对个人有什么意义？（2）勇于承担责任的意义03我与集体共成长2.有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。情境探究与分享丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。两人有何不同？对我们有何启示？怎样承担责任？（做法）

勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。

勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。02在担当中成长

集体仅仅是我们的班集体吗？03我与集体共成长我们走向社会的“必修课”三个学会学会接纳、理解、包容他人学会关爱他人，互相帮助学会参与，学会担当家事国事天下事、事事关心。2、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（

）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排

②积极主动地为集体建设贡献才智③通过自己的努力解决集体遇到的困难

④在集体中求大同存小异，善于团结他人

A①②③B①②③④C②③④D①②④B3、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（

）①努力为班级和老师而学习