全国计算机等级考试《二级WPS Office》考前点题卷一

全国计算机等级考试《二级WPSOffice》考前点题卷一[单选题]1.在计算机中，运算器的基本功能是()。A.进行算术和逻（江南博哥）辑运算B.存储各种控制信息C.保持各种控制状态D.控制机器各个部件协调一致地工作参考答案：A参考解析：CPU主要包括运算器和控制器两部分。运算器负责对数据进行加工处理，也就是对数据进行算术运算和逻辑运算；控制器负责对程序所规定的指令进行分析，控制并协调输入、输出操作或对内存的访问。本题答案为A选项。[单选题]2.理论上计算机虚拟内存最大容量取决于()。A.磁盘空间的大小B.物理内存的大小C.计算机地址位数D.数据存放的实际地址参考答案：C参考解析：虚拟内存的作用同物理内存一样，只不过是从硬盘存储空间划出的部分，来完成内存的工作，由于不是真正的内存，所以被称为虚拟内存。计算机所支持的最大内存是由该计算机的地址位数决定的，也就是计算机的最大寻址能力。例如，32位机的寻址能力为2的32次方，大约为4G。所以虚拟内存的大小受计算机地址位数的限制。本题答案为C选项。[单选题]3.下列叙述中错误的是()。A.循环链表中有一个表头结点B.循环链表的存储空间是连续的C.循环链表的表头指针与循环链表中最后一个结点的指针均指向表头结点D.循环链表实现了空表与非空表运算的统一参考答案：B参考解析：线性表链式存储结构的特点是，用一组不连续的存储单元存储线性表中的各个元素。线性链表的存储单元是任意的，即各数据结点的存储序号可以是连续的，也可以是不连续的。循环链表采用链式存储结构，因此存储空间也可以是不连续的。本题答案为B选项。[单选题]4.设栈的存储空间为S(1:50)，初始状态为top=51。现经过一系列正常的入栈与退栈操作后，top=50，则栈中的元素个数为()。A.0B.1C.50D.49参考答案：B参考解析：栈的存储空间为S(1:50)，初始状态为top=51，即栈的初始状态为空。当第一个元素进栈后，top=50，第二个元素进栈后，top=49,第三个元素进栈后，top=48,以此类推；若第三个元素出栈后，top=48，第二个元素出栈后，top=50。即每进栈一个元素，top-1；每出栈一个元素，top+1。当top=50时，栈中只有一个元素。本题答案为B选项。[单选题]5.某二叉树共有399个结点，其中有199个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数为()。A.不存在这样的二叉树B.198C.199D.200参考答案：D参考解析：根据二叉树的性质：对任何一棵二叉树，度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个。本题中，度为2的结点个数为199，则叶子结点数为199+1=200。199+200=399，即这棵二叉树中只存在度为0和度为2的结点，不存在度为1的结点。本题答案为D选项。[单选题]6.下面对“对象”概念描述错误的是()。A.对象不具有封装性B.对象是属性和方法的封装体C.对象间的通信是靠消息传递D.一个对象是其对应类的实例参考答案：A参考解析：对象是由描述该对象属性的数据以及可以对这些数据施加的所有操作封装在一起构成的统一体，A选项错误，B选项正确。消息传递是对象间通信的手段，一个对象通过向另一对象发送消息来请求其服务，C选项正确。类是对象的抽象，一个对象则是其对应类的一个实例，D选项正确。本题答案为A选项。[单选题]7.软件应首先满足用户的()。A.性能需求B.功能需求C.可扩展性D.纠错能力参考答案：B参考解析：软件产品必须提供用户所需的功能，如果做不到这一点，什么产品都没有意义。本题答案为B选项。[单选题]8.数据库管理系统的基本功能不包括()。A.数据库定义B.数据库的建立和维护C.数据库访问D.数据库和网络中其他系统的通信参考答案：D参考解析：数据库管理系统的主要功能包括：①数据模式定义；②数据存取的物理构建；③数据操纵；④数据完整性、安全性的定义与检查；⑤数据库的并发控制与故障恢复；⑥数据的服务。本题答案为D选项。[单选题]9.关系数据库规范化的目的是为了解决关系数据库中的()。A.数据操作复杂的问题B.查询速度低的问题C.插入、删除异常及数据冗余问题D.数据安全性和完整性保障的问题参考答案：C参考解析：关系模式进行规范化的目的是使关系结构更加合理，消除存储异常，使数据冗余尽量小，便于插入、删除和更新等操作。本题答案为C选项。[单选题]10.由关系R1和R2得到关系R3的操作是()。A.等值连接B.并C.笛卡尔积D.交参考答案：A参考解析：关系R1和关系R2均为3元的关系，而关系R3为6元的关系，两个3元的关系进行并或交操作不可能得到6元的关系，可直接排除B、D两项。关系R1和关系R2均为有3个元组，两者进行笛卡尔积操作[单选题]11.小李正在WPS文字中编辑一篇包含12个章节的书稿，他希望每一章都能自动从新的一页开始，最优的操作方法是()。A.在每一章最后插入分页符B.在每一章最后连续按回车键Enter，直到下一页面开始处C.将每一章标题的段落格式设为“段前分页”D.将每一章标题指定为标题样式，并将样式的段落格式修改为“段前分页”参考答案：D参考解析：将每一章的标题样式设置为段前分页是最佳的操作方法。具体操作方法是：在【开始】选项卡的中找到该标题样式并右击，选择“修改样式”命令，在弹出的“修改样式”对话框中单击“格式”按钮，选择列表中的“段落”，在打开的“段落”对话框的“换行和分页”选项卡下勾选“段前分页”复选框。故正确答案为D。[单选题]12.小李的打印机不支持自动双面打印，但他希望将一篇在WPS文字中编辑好的论文连续打印在A4纸的正反两面上，最优的操作方法是()。A.先单面打印一份论文，然后找复印机进行双面复印B.打印时先指定打印所有奇数页，将纸张翻过来后，再指定打印偶数页C.打印时先设置“手动双面打印”，等Word提示打印第二面时将纸张翻过来继续打印D.先在文档中选择所有奇数页并在打印时设置“打印所选内容”，将纸张翻过来后，再选择打印偶数页参考答案：C参考解析：当打印机不支持双面打印时，需要设置手动双面打印。故正确答案为C。操作步骤如下：①打开需要打印的WPS文字文档。②单击“文件”下拉按钮，在下拉列表中选择“打印”，在级联菜单中单击“打印预览”命令。③在“打印预览”选项卡中，单击“方式”选框右侧下拉按钮，从打开的下拉列表中选择“手动双面打印”命令。④单击“直接打印”按钮开始打印第一面。当奇数页面打印完毕后，系统提示重新放纸。⑤此时，应将打印好的纸张翻面后重新放入打印机，然后单击提示对话框中的“确定”按钮。[单选题]13.学生小钟正在WPS文字中编排自己的毕业论文，他希望将所有应用了“标题3”样式的段落修改为1.25倍行距、段前间距12磅，最优的操作方法是()。A.修改其中一个段落的行距和间距，然后通过格式刷复制到其他段落。B.逐个修改每个段落的行距和间距。C.直接修改“标题3”样式的行距和间距。D.选中所有“标题3”段落，然后统一修改其行距和间距。参考答案：C参考解析：直接修改“标题3”样式的行距和间距即可实现要求。具体操作方法是：在【开始】选项卡中找到“标题3”样式并右击，选择“修改样式”命令，在弹出的“修改样式”对话框中单击“格式”按钮，选择列表中的“段落”，在打开的“段落”对话框的“缩进和间距”选项卡中将行距设置为“多倍行距”“1.25”，“段前”间距设置为“12磅”。[单选题]14.某公司秘书小莉经常需要用WPS文字编辑中文公文，她希望所录入的正文都能够段首空两个字符，最简捷的操作方法是()。A.在每次编辑公文前，先将“正文”样式修改为“首行缩进2字符”。B.每次编辑公文时，先输入内容然后选中所有正文文本将其设为“首行缩进2字符”。C.在一个空白文档中将“正文”样式修改为“首行缩进2字符”，然后将当前样式集设为默认值。D.将一个“正文”样式为“首行缩进2字符”的文档保存为模板文件，然后每次基于该模板创建新公文参考答案：C参考解析：首先在一个空白文档中将“正文”样式修改为“首行缩进2字符”，然后将当前样式集设为默认值。这样在创建新文档时，都将使用与现在相同的样式集和主题。[单选题]15.在WPS表格工作表中输入了大量数据后，若要在该工作表中选择一个连续且较大范围的特定数据区域，最快捷的方法是()。A.选中该数据区域的某一个单元格，然后按Ctrl+A组合键B.单击该数据区域的第一个单元格，按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格C.单击该数据区域的第一个单元格，按Ctrl+Shift+End组合键D.用鼠标直接在数据区域中拖动完成选择参考答案：B参考解析：若要在工作表中选择一个连续且较大范围的特定数据区域，最快捷的方法单击该数据区域的第一个单元格，按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格。故正确答案为B。[单选题]16.小陈在WPS表格中对产品销售情况进行分析，他需要选择不连续的数据区域作为创建分析图表的数据源，最优的操作方法是()。A.直接拖动鼠标选择相关的数据区域B.按下Ctrl键不放，拖动鼠标依次选择相关的数据区域C.按下Shift键不放，拖动鼠标依次选择相关的数据区域D.在名称框中分别输入单元格区域地址，中间用西文半角逗号分隔参考答案：B参考解析：在WPS表格中，选择不连续的数据区域最优的方法是，先选择一个区域，然后按住Ctrl键选择其他不相邻区域。故正确答案为B。[单选题]17.在WPS表格中，要想把A1和B1单元格，A2和B2单元格，A3和B3单元格合并为3个单元格，最快捷的操作方法是()。A.使用合并单元格命令B.使用合并居中命令C.使用多行合并命令D.使用按行合并命令参考答案：D参考解析：本题中，由于A1、B1、A2、B2、A3、B3属于相邻单元格，把A1和B1单元格，A2和B2单元格，A3和B3单元格合并为3个单元格，不能使用“合并单元格”命令或“合并居中”命令，否则会将这些单元格合并成了一个单元格。只能使用“合并居中”下拉按钮中的“按行合并”命令。WPS表格中无“多行合并”命令。故正确答案为D。[单选题]18.在WPS表格中，要想使用图表绘制一元二次函数图像，应当选择的图表类型是()。A.散点图B.折线图C.雷达图D.曲面图参考答案：A参考解析：散点图用两组数据构成多个坐标点，考查坐标点的分布，判断两变量之间是否存在某种关联或总结坐标点的分布模式。因此，一元二次函数图像可以用散点图表示。故正确答案为A。[单选题]19.在WPS演示普通视图中编辑幻灯片时，需将文本框中的文本级别由第二级调整为第三级，最优的操作方法是()。A.在文本最右边添加空格形成缩进效果B.当光标位于文本最右边时按Tab键C.在段落格式中设置文本之前缩进距离D.当光标位于文本中时，单击“开始”选项卡上的“增加缩进量”按钮参考答案：D参考解析：在WPS演示普通视图中编辑幻灯片时，当光标位于文本中时，单击【开始】选项卡上的“增加缩进量”按钮，可将文本级别降一级。故正确答案为D。[单选题]20.在WPS演示中制作演示文稿时，希望将所有幻灯片中标题的中文字体和英文字体分别统一为微软雅黑、Arial，正文的中文字体和英文字体分别统一为仿宋、Arial，最优的操作方法是()。A.在幻灯片母版中通过“字体”对话框分别设置占位符中的标题和正文字体B.在一张幻灯片中设置标题、正文字体，然后通过格式刷应用到其他幻灯片的相应部分C.通过“替换字体”功能快速设置字体D.通过批量设置字体讲行设置参考答案：D参考解析：在【设计】选项卡中，单击“演示工具”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“批量设置字体”命令，弹出“批量设置字体”对话框，即可快速设置标题和正文中的中英文字体，故正确答案为D。共享题干题某单位的办公室秘书小马接到领导的指示，要求其提供一份最新的中国互联网络发展状况统计情况。小马从网上下载了一份未经整理的原稿，按下列要求帮助他对该文档进行排版操作并按指定的文件名进行保存：[问答题]1.打开考生文件夹下的文档“WPS文字素材.docx”，将其另存为“中国互联网络发展状况统计报告.docx”，后续操作均基于此文件。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核另存为操作步骤1：打开考生文件夹下的“WPS文字素材.docx”文件。步骤2：单击“文件”下拉按钮，在下拉列表中单击“另存为”按钮，弹出“另存文件”对话框，在该对话框中将“文件名”设为“中国互联网络发展状况统计报告”，将其保存于考生文件夹下。[问答题]2.按下列要求进行页面设置：纸张大小A4，对称页边距，上、下边距各2.5厘米，内侧边距2.5厘米、外侧边距2厘米，装订线1厘米，页眉、页脚均距边界1.1厘米。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核页面格式的设置步骤1：设置纸张大小单击“页面布局”选项卡→“页面设置”对话框启动器按钮，弹出“页面设置”对话框，切换到“纸张”选项卡，在“纸张大小”下拉列表中设置纸张大小为A4，如下图所示。步骤2：设置页边距切换到“页边距”选项卡，将“多页”设为“对称页边距”，将“页边距”的“上”和“下”设为2.5厘米，“内侧”设为2.5厘米，“外侧”设为2厘米，“装订线宽”设为1厘米，如下图所示。步骤3：设置版式切换到“版式”选项卡，将“页眉”和“页脚”设为1.1厘米，如下图所示。设置完成后，单击“确定”按钮即可。[问答题]3.文稿中包含3个级别的标题，其文字分别用不同的颜色显示。按下述要求对书稿应用样式、并对样式格式进行修改。参考答案：无参考解析：本题主要考核对段落样式的设置步骤1：设置红色(章标题)①按住Ctrl键，选中所有红色的章标题，对其应用“标题1”样式。②鼠标右击“开始”选项卡下→“标题1”→“修改样式”→“格式/字体”，按照题目要求设置字体、字形、字号和字体颜色，如下图所示，单击“确定”按钮。③在“修改样式”对话框中，单击“格式/段落”，在“缩进和间距”选项卡中按照题目要求进行设置，如下图所示。④切换到“换行和分页”选项卡→勾选“与下段同页”复选框→单击“确定”按钮→返回到“修改样式”对话框→单击“确定”按钮。步骤2：设置其他标题和正文样式按照步骤1同样的方式，设置所有蓝色的节标题(用一、，二、，三、……标示的段落)、绿色的节标题(用(一)、(二)、(三)、……标示的段落)和正文部分，其中正文部分要求1.25倍行距，在“段落”对话框“间距”组中将“行距”设为“多倍行距”，值为“1.25”即可。提示：本题除了可以按住Ctrl键同时选择标题外，还可以使用“查找和替换”功能。具体操作方法：单击“开始”选项卡→“查找和替换”→“替换”，将光标置于“查找内容”文本框中→“格式/字体”→“字体颜色：红色”→“确定”；将光标置于“替换为”文本框中→“格式样式”→“标题1”→“确定”→“全部替换”。[问答题]4.为书稿中用黄色底纹标出的文字“手机上网比例首超传统PC”添加脚注，脚注位于页面底部，编号格式为①、②……，内容为“网民最近半年使用过台式机或笔记本或同时使用台式机和笔记本统称为传统PC用户”。参考答案：无参考解析：本题主要考核如何添加脚注步骤1：选中用黄色底纹标出的文字“手机上网比例首超传统PC”→“引用”→“插入脚注”。步骤2：选中脚注位置的序号“1”→单击右键→“脚注和尾注”→“编号格式”→选择“①，②，③”→单击“应用”按钮，如下图所示。步骤3：在脚注位置处输入内容“网民最近半年使用过台式机或笔记本或同时使用台式机和笔记本统称为传统PC用户”。[问答题]5.将考试文件夹下的图片picl.png插入到书稿中用浅绿色底纹标出的文字“调查总体细分图示”上方的空行中，在说明文字“调查总体细分图示”左侧添加格式如“图1”、“图2”的题注，添加完毕，将样式“题注”的格式修改为楷体、小五号字、居中。在图片上方用浅绿色底纹标出的文字的适当位置引用该题注。参考答案：无参考解析：本题主要考核题注的设置步骤1：插入图片在浅绿色底纹标出的文字“调查总体细分图示”上方的空行中，单击“插入”选项卡→“图片”→“本地图片”→浏览并选中考生文件夹下的图片文件“picl.png”→单击“打开”按钮。步骤2：添加题注将光标置于“调查总体细分图示”文本左侧，单击“引用”选项卡→“题注”→将“标签”设置为“图”，如下图所示→单击“确定”按钮。步骤3：修改“题注”样式单击“开始”选项卡→鼠标右键单击“题注”→选择“修改样式”→按照题目要求进行样式的设置，如下图所示→单击“确定”按钮。步骤4：交叉引用题注将光标置于文字“如下”的右侧→单击“引用”选项卡下→“交叉引用”→将“引用类型”设置为“图”→将“引用内容”设置为“只有标签和编号”→将“引用哪一个题注”选择“图1调查总体细分图示”→单击“插入”按钮→然后单击“取消”按钮即可，设置情况如下图所示。[问答题]6.根据第二章中的表1内容生成一张如示例文件chart.png所示的图表，插入到表格后的空行中，并居中显示。要求图表的标题、纵坐标轴和折线图的格式和位置与示例图相同。参考答案：无参考解析：本题主要考核图表的使用步骤1：插入图表①将光标置于“表1”下方→单击“插入”选项卡下→“图表”→选择“堆积柱形图”→单击“插入”按钮。②选中插入的图表对象→“图表工具”选项卡→“编辑数据”→在打开的WPS表格工作表中将“系列3”删除→按照下图所示输入相应的数据。③选中插入的图表对象→“图表工具”选项卡→“选择数据”→按照下图所示进行设置→单击“确定”按钮。步骤2：更改图表类型选中插入的图表对象→单击“图表工具”选项卡→“更改类型”→“组合图”→按照下图所示进行设置→“插入”。步骤3：设置“带数据标记的折线图”属性①选中图表中的折线图→单击鼠标右键→选择“设置数据系列格式”→在右侧出现的“属性”任务窗格中单击“填充与线条”→“标记”。②在“标记”选项卡下按照下图所示，设置标记类型为内置“×”，大小为“7”，无填充色，线条颜色设置为“实线”，颜色设置为“标准色/绿色”。③选中折线图中标记点→单击鼠标右键→“添加数据标签”→选中标签对象→单击鼠标右键→“设置数据标签格式”→右侧“属性”窗格中→“标签位置/靠上”。步骤4：设置主要垂直轴属性①单击选中图表左侧的“垂直轴”→单击鼠标右键→“设置坐标轴格式”→右侧“属性”窗格中→将“最大值”修改为“100000”，将“主要”修改为“25000”，将“刻度线标记”设置为“外部”，如下图所示。②切换到“填充与线条”选项卡→将“线条”设置为“实线”，将“颜色”设置为“白色，背景1，深色15%”，如下图所示。③继续选中垂直轴→“图表工具”选项卡→“添加元素”→“轴标题”→“主要纵坐标轴”→左侧出现的坐标轴文本框中输入“万人”→参考样例适当调整“轴标题”文本框的字体大小和位置。步骤5：设置次要垂直轴属性①选中右侧次要垂直轴→单击鼠标右键→“设置坐标轴格式”→右侧“属性”任务窗格→将“坐标轴选项/单位/主要”设置为“0.1”，将“刻度线标记/主要类型”设置为“外部”，将“标签标签位置”设置为“无”，如下图所示。②切换到“填充与线条”选项卡→将“线条”设置为“实线”，将“颜色”设置为“白色，背景1，深色15%”，如下图所示。步骤6：设置水平(类别)轴属性单击选中水平坐标轴→单击鼠标右键→“设置坐标轴格式”→右侧“属性”任务窗格→将“刻度线标记/主要类型”设置为“外部”，如下图所示。步骤7：设置图表标题选中图表标题文本框→输入图表标题“中国网民规模和互联网普及率”→适当调整标题文本的字体和大小。[问答题]7.参照示例文件cover.png，为文档设计封面、并对前言进行适当的排版。封面和前言必须位于同一节中，且无页眉页脚和页码。封面上的图片可取自考生文件下的文件Logo.jpg，并应进行适当的剪裁。参考答案：无参考解析：步骤1：主要考核分页操作将光标置于“前言”文字前→“页面布局”→“分隔符”→“分页符”。步骤2：主要考核艺术字的使用①参考样例文件，选中标题文本“中国互联网络发展状况统计报告”→“开始”选项卡→“文字效果”→“艺术字”→选择一种恰当的艺术字样式。②可继续在“开始”选项卡→“文字效果”中设置“阴影”和“发光”效果③选中下方的日期文本“(2014年7月)”和“中国互联网络发展状况统计报告”，设置其为居中对齐，适当调整字体和大小。步骤3：主要考核图片的插入与裁剪①将光标置于“中国互联网络信息中心”文字上方→单击“插入”选项卡→“图片”→“本地图片”，浏览并选择考生文件夹下的素材图片“Logo”插入到文档中。②选中图片→单击右侧出现的“快速工具栏”/“裁剪图片”→对图片进行适当的裁剪。步骤4：参考素材样式，调整封面页、前言页中文本字体、字号、颜色和段落格式[问答题]8.在前言内容和报告摘要之间插入自动目录，要求包含标题第1-3级及对应页码，目录的页眉页脚按下列格式设计：页脚居中显示大写罗马数字IIⅡ格式的页码，起始页码为1、且自奇数页码开始；页眉居中插入文档标题属性信息。参考答案：无参考解析：步骤1：插入奇数页分节符光标置于“报告摘要”段落之前，单击“页面布局”选项卡→“分隔符”→“奇数页分节符”。步骤2：插入目录页①将光标置于“报告摘要”段落之前②单击“章节”选项卡→“目录页”→“依据标题大纲识别”步骤3：插入目录页页眉/页脚①鼠标双击目录页首页页脚→“页眉和页脚”选项卡→“页码”→“页码”→设置情况如下图所示→单击“确定”按钮。②将光标置于目录页首页页眉位置→“页眉和页脚”选项卡→取消选中“同前节”③将光标置于“报告摘要”首页页眉位置→“页眉和页脚”选项卡→取消选中“同前节”④将光标置于目录页首页页眉位置→“页眉和页脚”选项卡→“域”→按照下图进行设置→单击“确定”按钮。⑤单击“页眉和页脚”选项卡→“关闭”按钮。[问答题]9.自报告摘要开始为正文。为正文设计下述格式的页码：自奇数页码开始，起始页码为1，页码格式为阿拉伯数字1、2、3..…。偶数页页眉内容依次显示：页码、一个全角空格、文档属性中的作者信息，居左显示。奇数页页眉内容依次显示：章标题、一个全角空格、页码，居右显示，并在页眉内容下添加横线。参考答案：无参考解析：步骤1：插入正文页码鼠标双击正文页首页页脚→单击“页眉和页脚”选项卡→“页码”→“页码”→设置情况如下图所示→单击“确定”按钮。步骤2：设置正文页眉①将光标置于正文首页页眉位置→单击“页眉和页脚”选项卡→“页眉页脚选项”→勾选“奇偶页不同”复选框和“显示偶数页页眉横线”，如下图所示→单击“确定”按钮。②将光标分别置于目录页第二页的页眉和页脚中，在“页眉和页脚”选项卡→取消选择“同前节”按钮→重新设置下该页页眉和页码。③光标置于正文首页页眉区域中(奇数页页眉)→“页眉和页脚”选项卡→“域”→在“域名”列表框中选中“样式引用”→将“样式名”选择为“标题1”，如下图所示→单击“确定”按钮。④继续将光标置于该页眉中章标题的右侧→“页眉和页脚”选项卡→“域”→“域名/当前页码”→“确定”，如下图所示。⑤将光标置于页码和章标题之间→按Shift+空格键切换到全角状态→再按空格键，插入一个全角空格符号→“开始”选项卡→“右对齐”。⑥将光标置于正文首页页眉区域中(偶数页页眉)→“页眉和页脚”选项卡→“域”→“域名/当前页码”→“确定”按钮。⑦单击“页眉和页脚”选项卡→“域”→“域名/文档属性”→“Author”→“确定”，如下图所示。⑧将光标置于页码和作者信息之间→按Shif+空格键切换到全角状态→再按空格键，插入一个全角空格符号→“开始”选项卡→“左对齐”。⑨单击“页眉和页脚”选项卡→“页眉横线”→选择下拉列表中的第一种横线样式→单击“关闭”按钮退出页眉页脚编辑状态。[问答题]10.将文稿中所有的西文空格删除，然后对目录进行更新。参考答案：无参考解析：步骤1：替换空格按【Ctrl+H】组合键→“查找和替换”对话框→在“查找内容”文本框中输入西文空格，“替换为”栏内不输入→单击“全部替换”按钮。提示：在输入空格符时，注意前面插入页眉时设置了全角输入，要记得切换回来，西文空格是在半角状态下输入的空格。步骤2：更新目录【引用】选项卡下→单击“更新目录”按钮→在弹出的对话框中单击“更新整个目录”单选按钮→单击“确定”按钮，保存并关闭文件。期末考试结束了，初三(14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：[问答题]11.打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核工作表的基本操作。步骤1：打开考生文件夹下的文件“学生成绩.xlsx”→右击“语文”工作表标签→在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令→弹出“插入工作表”对话框→在“插入”功能区中选中“当前工作表之前”→单击“确定”按钮。如下图所示。步骤2：双击新插入的工作表标签→将其重命名为“初三学生档案”→右击该工作表标签→在弹出的快捷菜单中选择“工作表标签颜色”→在弹出的级联菜单中选择标准色中的“紫色”。[问答题]12.将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核外部数据的导入。步骤1：导入数据①选中A1单元格→单击“数据”选项卡→“导入数据”→在弹出的提示框中单击“确定”按钮→弹出“第一步：选中数据源”对话框。如下图所示。②单击上方对话框的“选择数据源”按钮→弹出“打开”对话框→浏览并选中考生文件夹下的“学生档案.txt”文件→单击“打开”按钮→弹出“文件转换”对话框。如下图所示。③在上方对话框采用默认编码设置→单击“下一步”→弹出“文本导入向导-3步骤之1”对话框。如下图所示。④在上方对话框中选中“分隔符号”选项按钮→单击“下一步”→如下图所示。.⑤在上方对话框中勾选“分隔符号/Tab键”→单击“下一步”按钮。如下图所示。⑥在上方对话框中选中“数据预览”列表框中的“身份证号码”列→单击上方“列数据类型”组中的“文本”→然后单击“完成”按钮，完成导入功能。步骤2：数据分列①选中B列单元格→单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“插入”选项，在A列右侧插入一空白列。②然后选中A1单元格→将光标置于“学号”和“名字”之间→按3次空格键，使“姓名”与下方的内容对齐。③然后选中A列单元格→单击“数据”选项卡→“分列”按钮→在下拉列表中选择“分列”→弹出“文本分列向导-3步骤之1”的对话框→选择“固定宽度”单选按钮。如下图所示。④在上述对话框中→单击“下一步”→弹出“文本分列向导-3步骤之2”对话框→移动“数据预览”列表框中“分列线”使其分隔开“学号”和“姓名”。如下图所示。⑤在上述对话框中→单击“下一步”→弹出“文本分列向导-3步骤之3”对话框→采用默认设置→直接单击“完成”按钮。如下图所示。步骤3：套用表格样式①选中A1:G56单元格→单击“开始”选项卡→“表格样式”→在下拉列表中选择一种表格样式→弹出“套用表格样式”对话框→选中“转换成表格，并套用表格样式”单选按钮→勾选下方的“表包含标题”和“筛选按钮”复选框→单击“确定”按钮→然后再在弹出的提示对话框中选择“确定”按钮。如下图所示。②在“表格工具”选项卡下→将“表名称”设置为“档案”→然后按“Enter”键确认输入。③单击“数据”选项卡-“连接”按钮(如果没有可能是功能区太长的原因，单击右侧的向右箭头的灰色区域即可)→弹出“工作簿连接”对话框→选中“学生档案”→单击右侧的“删除”按钮→弹出的提示框→单击“确定”按钮。如下图所示。[问答题]13.在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“xxxx年xx月xx日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7～14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。步骤1：选中D2单元格→在该单元格内输入函数“=IF(MOD(MID(C2.17.1),2)=1,"男","女")”→按Enter键完成操作→利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。步骤2：选中E2单元格→在该单元格内输入公式“=MID(C2.7.4)&"年"&MID(C2.11.2)&"月"&MID(C2.13.2)&"日"”→按Enter键完成操作→利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。步骤3：选中F2单元格→在该单元格内输入公式“=INT((TODAYO-E2)/365)”，按Enter键完成操作→利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。步骤4：选中A1：G56区域→单击“开始”选项卡下→“居中”按钮→适当调整表格的行高和列宽。[问答题]14.参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”：参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。步骤1：进入到“语文”工作表中→选择B2单元格→在该单元格内输入函数“=VLOOKUP(A2.初三学生档案!SAS2:SBS56,2.0)”→按Enter键完成操作→利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。步骤2：选择F2单元格→在该单元格中输入函数“=C2*30%+D2*30%+E2*40%”→按Enter键确认操作。步骤3：选择G2单元格→在该单元格内输入函数“="第"&RANK(F2,SFS2:SFS45,0)&"名")”→然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充。步骤4：选择H2单元格→在该单元格中输入公式“=IF(F2>=102,"优秀",IF(F2>=84,"良好",F(F2>=72"及格","不合格"))”→按Enter键完成操作→然后利用自动填充对其他单元格进行填充。[问答题]15.将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高(各行行高均为22默认单位)和列宽(各列列宽均为14默认单位)。并按上述4.中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核工作表成组的使用。步骤1：选中“语文”工作表→按住Ctrl键同时单击选择“数学”“英语”“物理”“化学”“品德”“历史”等工作表→使其组成工作组。步骤2：选择“语文”工作表中A1：H45单元格区域→单击“数据”选项卡→“填充”下拉按钮→在下拉列表中选择“至同组工作表”→在弹出的对话框中选择“格式”单选按钮→单击“确定”按钮。步骤3：在工作表上单击鼠标右键→在弹出的列表中选择“取消组合工作表”。步骤4：选中“数学”工作表，按住Ctrl键同时单击选择“英语”“物理”“化学”“品德”“历史”等工作表，使其组成工作组→在弹出的对话框中选择“格式”单选按钮→单击“确定”按钮。步骤5：继续选择“数学”工作表中的A1:H45区域→单击“开始”选项卡下→“行和列”下拉按钮→在弹出的下拉列表中选择“行高”选项→在弹出的对话框中将“行高”设置为22→单击“确定”按钮→继续单击“行和列”下拉按钮→在弹出的下拉列表中选择“列宽”选项→在弹出的对话框中将“列宽”设置为14→单击“确定”按钮→按同样的操作方法，取消组合工作表。步骤6：将“语文”工作表中的公式粘贴到“数学”“物理”“化学”“品德”“历史”科目工作表中的对应的单元格内→然后利用自动填充功能对单元格进行填充。“物理”“化学”“品德”“历史”等工作表的“期末总评”不能使用“语文”工作表中的公式。步骤7：选中“英语”工作表→按住Ctrl键同时单击选择“物理”“化学”“品德”“历史”等工作表→使其组成工作组。步骤8：按前面“语文”工作表中同样的方法→在“英语”工作表中输入公式填充数据→注意H2单元格中输入公式“=IF(F2>=90,"优秀",IF(F2>=75,"良好",IF(F2>=60,"及格","不合格")))”→按Enter键完成操作→然后利用自动填充对其他单元格进行填充。步骤9：在工作表上单击鼠标右键→在弹出的列表中选择“取消组合工作表”。[问答题]16.分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名、并以1、2、3...形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。步骤1：进入到“期末总成绩”工作表中→选择B3单元格→在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,初三学生档案!SAS2:SBS56,2.0)”→按Enter键完成操作→然后利用自动填充功能将其填充至B46单元格。步骤2：选择C3单元格→在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,语文!SAS2:SFS45,6,0)”→按Enter键完成操作→然后利用自动填充功能将其填充至C46单元格。步骤3：选择D3单元格→在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3.数学!SAS2:SFS45,6,0)”→按Enter键完成操作→然后利用自动填充功能将其填充至D46单元格。步骤4：使用相同的的方法为其他科目填充平均分→选择J3单元格→在该单元格内输入公式“=SUM(C3-13)”→按Enter键→然后利用自动填充功能将其填充至J46单元格。步骤5：选择K3单元格→在该单元格内输入公式“=RANK(J3,SJS3:SJS46,0)”→按Enter键完成操作→然后利用自动填充功能将其填充至K46单元格。步骤6：选择C47单元格→在该单元格内输入公式“=AVERAGE(C3:C46)”→按Enter键完成操作→利用自动填充功能进行将其填充至J47单元格。步骤7：选择C3：J47单元格→在选择的单元格内单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项→在弹出的对话框中选择“数字”选项卡→将“分类”设置为“数值”→将“小数位数”设置为2→单击“确定”按钮。如下图所示。[问答题]17.在工作表“期末总成绩”中分别用红色(标准色)和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前10名的总分成绩用浅蓝色填充。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核条件格式的设置。步骤1：选择C3：C46单元格区域→单击“开始”选项卡下→“条件格式”按钮→在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项→在弹出的对话框中将“选择规则类型”设置为“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”→然后将“编辑规则说明”设置为“前”、“1”→单击“格式”按钮→在弹出的对话框中的“字体”选项卡中将“字形”设置为粗体→将“颜色”设置为标准色中的“红色”→单击“确定”按钮，回到“新建格式规则”对话框，单击“确定”按钮。如下图所示。步骤2：选择C3：C46单元格区域→双击“开始”选项卡→“格式刷”按钮→点击其他科目列→使其具有同样的字体格式→再次单击“格式刷”按钮→取消格式刷。步骤3：选择J3:J46单元格区域，单击“开始”选项卡→“条件格式”按钮→在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项→在弹出的对话框中将“选择规则类型”设置为“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”→然后将“编辑规则说明”设置为“前”、“10”→单击“格式”按钮→在弹出的对话框中切换到“图案”选项卡→将“颜色”设置为“浅蓝”→单击“确定”按钮，回到“新建格式规则”对话框，单击“确定”按钮。如下图所示。[问答题]18.调整工作表“期末总成绩”的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得缩小列宽)，水平居中打印在纸上。参考答案：无参考解析：考点提示：本题主要考核工作表的打印设置。步骤1：在“页面布局”选项卡下→单击“页面设置”组中对话框启动器按钮→在弹出的对话框中切换至“页边距”选项卡勾选“居中方式”选项组中的“水平”复选框。如下图所示。步骤2：切换至“页面”选项卡→将“方向”设置为横向→选择“缩放”选项组下的“调整为”单选按钮→将其设置为“将整个工作表打印在一页”→单击“确定”按钮。如下图所示。步骤3：保存并关闭文档。某注册会计师协会培训部的魏老师正在准备有关审计业务档案管理的培训课件，她的助手已搜集并整理了一份相关资料存放在“WPS演示素材.pptx”中。按下列要求帮助魏老师完成课件的制作：[问答题]19.将考生文件夹下名为“WPS演示素材.ppx”另存为“WPS演示.pptx”，后续操作均基于此文件，否则不得分。参考答案：无参考解析：步骤：打开考生文件夹下“WPS演示素材.pptx”文件→单击“文件”选项卡下→“另存为”→弹出“另存文件”对话框→浏览考生文件夹位置→将文件名修改为“WPS演示”→单击“保存”按钮。[问答题]20.将第1张幻灯片的版式设为“标题幻灯片”，在该幻灯片的右下角插入考生文件夹下的“图片1.jpg”文件，依次为标题、副标题和新插入的图片设置不同的动画效果、其中副标题作为一个对象发送，并指定动画出现顺序为图片、副标题、标题。参考答案：无参考解析：步骤1：选择第1张幻灯片→单击“开始”选项卡→“版式”按钮→在弹出的下拉列表中选择“标题：灯片”。步骤2：单击“插入”选项卡→“图片”按钮→在下拉列表中选择“本地图片”→弹出“插入图片”对话框→浏览并选中考生文件夹下的图片文件“图片1.jpg”→单击“打开”→适当调整图片大小，将其移动到幻灯片右下角位置。步骤3：设置完成后，依次为标题、副标题和新插入的图片设置不同的动画效果，选择插入的图片在“动画”选项卡下为其指定一种动画效果。步骤4：单击“动画”选项