军队文职人员招聘之军队文职教育学每日一练模考A卷带答案

军队文职人员招聘之军队文职教育学每日一练模考A卷带答案

单选题（共50题）1、项目可持续性分析要素包括内部因素持续能力及内部因素持续能力两方面，其中，内部因素持续能力主要包括()。A.物流条件B.政策环境C.资源储量D.人力资源状况E.市场变化及其趋势【答案】A2、下列不属于业主方的项目管理方式的是()。A.业主方委托组织结构管理B.业主方自行项目管理C.业主方委托项目管理D.业主方与项目管理咨询单位合作进行项目管理【答案】A3、下列（）是普通硅酸盐水泥的强度等级。A.32.5B.42.5C.52.5RD.32.5RE.62.5【答案】B4、产品市场营销准备工作主要包括()。A.调查产品市场情况B.建立产品市场营销网络C.组织产品售后服务D.与协作单位签订正式合同E.确定产品市场营销策略【答案】A5、以下哪个选项是肾气丸原方中生地黄与炮附子的用量比例A.4:3B.6:5C.8:1D.3:1E.1：【答案】C6、对于()事故而言，其事故调查组应由企业主管部门会同企业所在地区的行政安全部门、公安部门、工会组成。A.轻伤B.重伤C.伤亡D.重大死亡【答案】C7、学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是A.纵向迁移B.横向迁移C.一般迁移D.普遍迁移【答案】B8、下列情形中，相关权利人应申请房屋所有权注销登记的有（）。A.房屋灭失B.房屋权利转移C.房屋被依法没收D.因人民法院的生效法律文书致使房屋所有权消灭E.房屋所有权人死亡【答案】A9、质量控制资料核查记录归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关【答案】A10、下列属于贴面类踢脚的是（）A.水刷石B.斩假石C.水磨石D.花岗石【答案】D11、美国宪法修订案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是A.学区制NB.中央集权制C.地方分权制D.混合制【答案】C12、组织为了实现其目标而有计划、有组织、多层次、多渠道地组织其成员从事学习和训练，从而不断提高成员的知识和技能，改善成员的工作态度，激发成员创新意识的管理活动称为()活动。A.人员分配B.人员管理C.人力资源的开发和培训D.人员建设【答案】C13、门窗包括（）安装分项。A.木门窗B.金属门窗C.塑料D.特种门E.门窗玻璃【答案】A14、美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是A.自由与合作B.活动与主动C.注重学生个性差异D.儿童中心主义与“从做中学”【答案】A15、圈梁常见的高度有（）。A.160mmB.180mmC.200mmD.220mmE.240mm【答案】B16、建设项目规划内容涉及的范嗣和深度，在理论上和实践中并没有统一的规定，应视项目的特点而定，一般包括很多内容，但不包括()。A.项目风险评估B.安全、健康及环境管理的策略C.技术线路和关键技术的分析D.风险管理的策略【答案】A17、教育影响在形式上的表现不包含下面选项中的（）A.教育手段B.教育方法C.教育组织D.教育材料【答案】D18、项目前期策划阶段，代表或协助建设项目业主主要进行的工作不包括()。A.主持或参与方可行性研究论证B.提出项目统一遵循的标准、规范和规定C.为项目的决策、立项提供相关服务工作D.代表或协助业主完成需要向政府部门申报的有关工作【答案】B19、下列哪组药物可见于济川煎A.牛膝，枳壳B.麻黄，升麻C.泽泻，大黄D.大黄，芒硝E.升麻，厚朴【答案】A20、计算机和（）共同构成整个硬件系统。A.硬件B.软件C.外部设备D.内部设备【答案】C21、直接融资市场上的融资方式具有下列哪些特征?（）A.相对的集中性B.相对较强的自主性C.差异性较大D.分散性E.部分不可逆性【答案】B22、联合行文时，作者应是（）。A.同级机关B.同一系统的机关C.三个以上的机关D.行政主管机关和业务指导机关【答案】A23、关于普通混凝土的组成材料，下列说法正确的是（）。A.水泥强度等级的选择与混凝土强度无关，高强度混凝土可选择低强度等级的水泥B.采用级配良好的砂，可减少混凝土的重量C.国家标准对粗骨料中针、片状颗粒的含量没有规定D.混凝土用水应优先采用符合国家标准的饮用水【答案】D24、工程隐蔽部位经承包人自检确认具备覆盖条件的，承包人应在共同检查前（）h书面通知监理人检查，通知中应载明隐蔽检查的内容、时间和地点，并应附有自检记录和必要的检查资料。A.12B.24C.48D.56【答案】C25、当用于评定的样本容量（）组时，应采用统计方法评定混凝土强度。A.小于10组B.不少于10组C.小于3组D.不少于3组【答案】B26、人员培训的方式不包括()。A.集中培训B.分类培训C.重点培训D.委托培训【答案】C27、施工资料编号宜按《建筑工程资料管理规程》中规定的（）代号组成。A.分类B.形成时间C.分部D.子分部E.顺序号【答案】A28、某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性，他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是A.参与式、结构式观察B.参与式、非结构式观察C.非参与式、结构式观察D.非参与式、非结构式观察【答案】D29、下列选项中，符合《个人外汇管理办法实施细则》的有关规定的是（）。A.境内个人可以使用外汇或人民币，并通过银行、基金管理公司等合格境内机构投资者进行境外固定收益类、权益类等金融投资B.境内个人参与境外上市公司员工持股计划、认股期权计划等所涉外汇业务，应通过所属公司或境内代理机构统一向外汇局申请核准后办理C.境内个人作为保险受益人所获外汇保险项下赔偿或给付的保险金，可以存人本人外汇储蓄账户，也可以结汇D.个人在银行开立外汇储蓄账户应当出具本人有效身份证件，所开立账户户名应与本人有效身份证件记载的姓名一致E.个人与其直系亲属账户之间的资金划转，凭双方有效身份证件办理【答案】A30、根据投资管理体制改革要求，需要审批的工程建设项目，有()情形的，可以不进行施工招标，但必须经项目审批部门批准。A.涉及国家安全、国家秘密或者抢险救灾而不适宜招标的B.利用扶贫资金实行以工代赈需要使用农民工的C.关系社会公共利益的D.施工企业自建自用的工程，且该施工企业资质等级符合工程要求的E.在建工程追加的附属小型工程或者主体加层工程，原中标人仍具备承包能力的【答案】A31、国际上一般将建设项目价值工程研究活动分为()。A.研究阶段B.研究前的准备阶段C.研究阶段前期D.研究后阶段E.研究阶段后期【答案】A32、（）是建筑行业职工安身立命的基础，也是建筑企业赖以生存和发展的基石。A.教育B.科学C.诚信D.法律【答案】C33、投保人最基本的义务是（）。A.预防危险B.出险通知C.交付保费D.索赔举证【答案】C34、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】D35、某建筑公司甲项目部承建某学校办公楼的施工任务。该办公楼为六层钢筋混凝土框架结构、柱下条型基础，建筑面积为10000㎡.工程于2001年7月20日开工，至2012年12月20日完工并通过了竣工验收。A.归档的纸质工程文件应为原件B.工程文件的内容必须符合国家现行标准的规定C.工程文件应采用纯蓝墨水书写D.计算机输出文字应使用水性墨打印机E.工程文件中文字材料幅面尺寸规格宜为A4幅面【答案】A36、某工程施工单位项目部，在编制项目资料管理计划时，通过建立资料管理流程，明确资料的来源和形成，利于资料收集工作的实施。资料管理人员在项目实施过程中遇到如下问题。A.水泥进场前B.水泥进场见证取样时C.水泥进场见证取样后D.监理审核时【答案】A37、下列不属于项目特性的是（）A.项目的单件性B.项目具有一定的约束条件C.项目具有特定的生命周期D.项目的临时性【答案】D38、刘先生购买某年金每期付款额2000元，连续10年，收益率6％，则年金终值为（）元。A.26361.59B.27361.59C.28943.29D.27943.29【答案】A39、建设项目中间评价应以()为着眼点。A.工程项目实施过程中出现的变化因素B.项目的投资效益C.工程实施过程中的变化因素对项目预期目标的影响D.建设实施效果以及生产运营状况【答案】A40、屋架按照其形式可以分为（）。A.三角形B.拱形C.梯形D.折线型E.直线型【答案】A41、编制资金筹措计划时应当()。A.使资金筹措计划与资金投入计划平衡、衔接B.在资金使用安排上，先安排使用债务资金，然后再安排使用项目资本金C.尽量减轻建设项目生产运营期的财务风险和运营风险，降低建设项目的还款压力D.在事前做好债务融资信用保证的安排和准备E.对不同的债务资金的利率水平和资金成本进行分析和测算【答案】A42、下列债券不可上市流通的是（）。A.记账式国债B.凭证式国债C.金融债券D.无记名(实物)国债【答案】B43、高聚物改性沥青防水卷材施工可采用（）施工方法。A.冷粘法B.热熔法C.冷热结合法D.自粘法E.热沥青涂布法【答案】B44、“学校消亡论”的提出者是（）A.伊里奇B.托夫勒C.卡西尔D.彼德斯【答案】A45、上述哪项为贝母瓜蒌散的主治证A.肺肾阴虚，虚火上炎之咳血B.燥热伤肺，灼津成痰之燥咳C.燥热伤肺，气阴两伤之温燥D.痰热壅肺，肺失清肃之咳喘E.阴虚燥热，疫毒上泛之白喉【答案】B46、提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是A.卢梭B.夸美纽斯C.乌申斯基D.福禄培尔【答案】B47、管理的基本原理中，()是指系统各个要素之间的相互联系，以及处理要素与系统之间的关系应该以整体为主进行协调，局部应该服从整体，使整体效果最优。A.整体性原理B.人本原理C.责任原理D.开放性原理【答案】A48、在遗嘱继承中，出现（）所述情形时，有关部分按法定继承办理。A.遗嘱继承人对继承安排有争议B.遗嘱继承人丧失继承权C.遗嘱未予处分的遗产D.遗嘱无效E.遗嘱继承人放弃继承或受遗赠人放弃受遗赠【答案】B49、《建设工程质量管理条例》规定：建设工程竣工验收结束后应由（）向建设行政主管部门备案。A.建设单位B.施工单位C.监理单位D.建设工程质量监督站【答案】A50、赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是A.注意、期待、要求、行动B.明了、联合、系统、方法C.注意、期待、相关、集中D.明了、联合、提示、巩固【答案】B大题（共10题）一、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。二、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％甲方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】三、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行乙方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】四、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人，适用的征收率为()。【答案】五、有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?【答案】【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有什么营养上的考虑?(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息，我们容易忽略的是非言语信息，如研究对象的表情、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息——前提是全神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧，这样就可以较有效地核对这一问题。六、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法，正确的是()。【答案】七、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动