三年级数学下册教案-1.5 节约（2）-北师大版_第1页
三年级数学下册教案-1.5 节约（2）-北师大版_第2页
三年级数学下册教案-1.5 节约（2）-北师大版_第3页
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文档简介

三年级数学下册教案-1.5节约（2）-北师大版一、教学目标知道节约是什么，为什么要节约，学会如何节约；能够熟练掌握两位数减一位数的简便计算方法；能够灵活运用简便计算方法解决实际问题。二、教学重点熟练掌握两位数减一位数的简便计算方法；能够灵活运用简便计算方法解决实际问题。三、教学难点灵活运用简便计算方法解决实际问题。四、教学内容及学习方法1.节约是什么节约是指使用物品、资金等的时候不浪费，以达到合理使用、省钱省物的目的。可以通过“减少浪费，增加节约，提高效率”的方式实现。学生可以通过观看节约宣传片、听节约故事等方式来了解节约的重要性，引导他们养成节约习惯。2.简便计算方法(1)两位数减一位数例如：78-4=?方法一：左边数减去右边数，下一个数先写下来。78-4=74方法二：先将被减数的个位减去减数，然后再将十位减去借来的一。78-4=747-4=38-1=7(2)两个两位数相减，不需要借位例如：50-23=?方法一：从个位开始依次相减，下一个数先写下来。50-23=27方法二：先将被减数的个位减去减数的个位，再将十位减去减数的十位。50-23=270-3=-3，需要向十位借15-2-1=23.实际问题解决通过分析生活中的实际问题，让学生灵活运用所学的简便计算方法，解决实际问题。例如：小红有32块钱，她要去买一件衣服，衣服的价格是67元，她还需要借多少钱？首先将67拆成60和7，然后再将32减去60，得到-28，需要向十位借1，最终的结果是35元。五、教学过程1.导入新课引出节约的概念和重要性，鼓励学生成为节约的小卫士。2.讲解简便计算方法结合实际例子，分别讲解两位数减一位数、两个两位数相减的简便计算方法。3.解决实际问题提供生活中的实际问题，引导学生运用所学的简便计算方法解决问题。4.总结归纳总结本节所学的内容，检测学生的掌握情况。六、教学用具黑板、粉笔、教材、练习册等。七、教学反思本节课主要围绕节约和简便计算方法进行了授课，重点把握了两个方面：通过引导学生了解节约的重要性，让他们养成节约的好习惯，为以后的生活打下基础；通过讲解简便计算方法，让学生掌握计算的技巧和方法，提高计算的效率。在教学过程中，要注意

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