人教(部编版)二年级下册彩色的梦第一课时完美版教案

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》单县启智学校2018—2019学年度第二学期二年级语文教案课题8.彩色的梦课型新授课时第一课时授课人1.会认9个生字，会写9个生字。教学2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌的主要内容。3.用自己的话说一说彩色铅笔画出的梦。目标重难点教学重点1.会认9个生字，会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌的主要内容。教学难点3.用自己的话说一说彩色铅笔画出的梦。板书设计教学设计二次备课一、谈话导入教1.师:小草爱做梦，它的梦是绿绿的；花儿爱做梦，它的梦是红红的；蓝天爱做梦，它的梦是蓝蓝的；云朵爱做梦，它的梦是白白的；小朋学友们爱做梦，你们的梦是——（五颜六色的）。今天老师和大家一起学习一首诗。2.8预备齐读课题。过程二、初读课文、集中识字过渡：小朋友们，让我们赶快看看彩色的梦里都有什么吧。（1）借助拼音将课文读通顺，读流利。（2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。（3）找出文中的新词，联系上下文理解。1.大声读课文，读准字音、读顺句，子读完读大屏幕上的词语。云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节聊天铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱梦境叮咛跳蹦2.带拼音读（容易错的音，后鼻音）3.去拼音读（站起来读）三、再读课文，了解课文大意1．听录音，说说这首儿童诗共有几小节。2．用自己的话说说每一小节写了什么。第一小节：彩色铅笔的自述。第二小节：彩色铅笔画了草坪、野花、天空。教第三小节：彩色铅笔画了森林、雪松、小鸟、小屋、太阳。第四小节：彩色铅笔画给我带来的彩色梦境，里面什么都有。3．你能用自己的话说一说彩色铅笔画出的梦吗？(教师提示：结合诗歌每小节的内容来说)学过4．学生用自己的方式自读诗歌。四、指导写字重点学习：“森、般、彩、结”的注意要点。（预设：“舟”做偏旁的变化；想一想其它“结”字一样偏旁的字；“森”的“品”字结构。）看看有哪些地方需要提醒1、学生自.由观察10个要求书写的生字，同学们注意。2、同学们互相提醒。3、老师指导容易出错的生字。(1)彩字的左上面的部分的写(2)蓝字的上中下部分。(3)森字三个不同的木字的写法。与“船”字的区别。(5)“灵”字的“彐”部分没有出头。法。程(4)“般”字4、学生描红，老师巡视指导。5、学生书写生字。作业：百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟教后反思非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》教案教学基本信息课题18《太空生活趣事多》（第一课时）学段：第一学段年级二年级学科语文教材书名：语文出版社：人.民教育出版社出版日期：2017年12月教学目标及教学重点、难点教学目标：1.能运用多种方法识记本课生字，联系生活经验理解、积累词语。写好“浴”“易”等生字。2.能正确、流利地朗读课文，并提取关键信息说出太空生活中有哪些趣事。（重点）3.能抓住关键词语、对比日常生活，感受太空生活的奇特、有趣。（难点）教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图简要回顾本单元学习内容，联系生一、回顾1.简要回顾本单元学习内容单元所2.看图理解词语“航天员”“宇宙飞船”学，导入3.观察宇航员与众不同的服装，引出本课题目活经验理解、积累课题——《太空生活趣事多》相关词语。二、初读1.初读课文，借助拼音读准字音结合对课文内容的初步感知，引导学生运用多种识课文，识2.运用多种方法，识记生字记生字词发现宇航员太空生活中使用物品及生活方（1）字方法自主识字，结合生活经验理式的不一样，出示带有生字的短语和句子运用多种方法，识记生字和组词（2）吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备①熟字换偏旁记忆，如“密”“杯”“题”解、积累词语。②熟字加偏旁记忆，如“稳”“固”③根据相同偏旁记忆，如“航”“舱”④联系生活经历记忆，如“浴”“桶”“饮”三、再读1.回顾方法，导学第2自然段的“睡觉趣事”回顾本单元的学课文，寻联系之前学习经验，运用圈画关键词的方找并畅谈法，指导关注第2自然段中“睡觉”一词。习方法，指导学生借助关键词来了趣事2.自主阅读、运用方法，概括太空生活各方面解课文的主要内的趣事容。（1）睡觉（2）活动（3）喝水（4）洗澡3.运用这几个关键词，说说太空生活有哪些趣事四、展开想象，对指导朗读，运用联系生活、对比想象1.导学第2自然段，指导朗读长句，感受趣味并有练习感情地朗读比日常生活，感受太空生活的趣事的方法，进一步感2.总结方法：对比日常生活，想象情景，再有受太空生活的趣事感情地朗读出来3.运用方法，自读感悟其余各方面的太空趣事五、练习1.出示语境，发现句中