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文档简介

一年级上册数学教案51：8，7加几-苏教版教学目标能够熟练地加上8和7的数学题。能够在实际生活中灵活运用加法。教学重点加8和7的计算方法。运用加法解决日常生活问题的能力。教学难点用抽象的数学概念解决实际问题的方法。教学方法讲解演示法；活动教学法。教学准备教师备课资料学生教学材料学生练习册小黑板或白板针线、布板、补丁等物品教学过程Step1自然拓展上节课学习了加法的基础概念后，通过自然拓展的方式，让学生在实际生活场景中，感受并运用到加法知识的应用。可以用以下情境：张三有7个苹果，他又去买了8个梨，请问他现在有多少个水果？李四过了生日，他收到了7个礼物，现在他又拿到了8个礼物，请问他一共收到了多少个礼物？Step2讲解演示教师在黑板或白板上画出“8+7=?”的算式，调整学生的注意力，讲解8加7的原理和公式。然后带领学生一起完成练习册上的练习题。Step3活动教学为了更好地帮助学生将加法知识应用到实际生活中，可以通过以下活动进行教学：活动1：布板游戏教师在黑板或白板上画出一个水果篮，然后贴上布板。请每个学生带来一块布片，用来制作补丁。教师口头下达如下口令：2个苹果+3个桃子+1个香蕉+2个葡萄+3个樱桃+1个西瓜+5个草莓学生按照口令，在自己的布片上，绘制出对应水果数量的图案。每个学生将自己的布片剪成许多小块，然后将这些小块放到水果篮里，让所有学生仿照自己的布片做出小补丁。学生们带上补丁到讲桌前比赛，比较谁的补丁数量最多，谁的补丁数量最少。在学生完成游戏的过程中，可以让学生感受到加法的实际应用，并培养学生的创造力和合作意识。教学反思本节课主要教授加法概念中的“8加7”，以及通过教师讲解演示和活动教学的方式帮助学生更好地运用加法知识。在活动教学

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