小学生关于励志主题班会策划方案

小学生关于励志主题班会策划方案小学生关于励志主题班会策划方案【篇1】

活动目的：

1、通过同学们的活动参加，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。

2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的相识。更好地理解和运用守则规范。

3、引导、教化同学们做文明守纪的学生。

活动打算：

1、打算节目：小品、相声和歌曲等。

2、主持人陆子辰、吴嘉打算串联词。

3、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。

活动过程：

1、主持人齐声背《守则规范歌谣》：

我是文明小学生，文明习惯早养成。

您好感谢对不起，礼貌用语要牢记。

沟通请用一般话，走遍天下都不怕。

准时上学不迟到，红领巾要佩带好。

升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。

上课用心勤动脑，作业仔细按时交。

集合活动要守纪，排队做到快静齐。

楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。

课间休息不打闹，文明嬉戏气氛好。

进办公室先报告，遵守制度很重要。

学校公物要爱惜，水电节约每一度。

不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。

果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。

放学不忘关门窗，教室整齐精神爽。

养成行为好习惯，争做规范小标兵。

2、主题班会现在起先。

陆子辰：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。

合唱：《咱们从小有礼貌》

吴嘉：俗话说，没有规则，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不行少

陆子辰：的确如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得落落大方了。

吴嘉：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋俗。请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法!

讲文明树新风演讲稿小学生讲文明手抄报

3、表演小品。

(学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追逐打闹)

陆子辰：小明这样做对吗?为什么不对?

请大家发表看法。

吴嘉：小明听了大家的看法，他很懊悔，他能改过来吗?我们接着看小品。咦，快上课了，小明在忙什么?

(接着演小品：小明把地面上的垃圾都捡起来，放在垃圾筒里，然后打算好课本、本子等仔细读书)

陆子辰：刚才的小品中，同学们有什么看法?

同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示?

学生：省略。

陆子辰：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求。

吴嘉：那么究竟美从何来呢?想必同学们对美都有自己的一番见解，其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种朝气盎然的美，一种舞动青春的美。

4、表演相声。

下面由__和__为我们表演相声《绿色语言》，大家鼓掌欢迎。

甲：大家好，我是二(1)班的领巾管理员。

乙：我是二(1)班的文明礼仪推广员。

请问你最喜爱什么颜色?

甲：我呀，最喜爱绿色。

乙：为什么呢?

甲：因为绿色不仅养眼，而且是环保、卫生、平安的标记。比如说，绿色食品无污染，我爱吃;绿色电视不晃眼，我爱看;绿色空调带制氧，我爱用……

甲：还有，绿色语言真好听，我爱听……

乙：什么?语言……还带绿色，没听说过。

甲：告知你吧，现在有人把文明礼貌用语形象地称为“绿色语言”。

乙：这倒真形象，它体现着语言的纯净、无污染。告知你，我对他还颇有探讨呢。

甲：是吗?那就请介绍一下你的探讨成果吧。

乙：嗯，我们小学生常用礼貌用语分为五种：由问候语、迎送语、致谢语、致歉语、应答语。详细说有“情、感谢、您好、再见、对不起、没关系”……

甲：就这些呀。太通俗啦。你能不能教我点高雅的?

乙：好!比如，两人初次见面说什么?

甲：哦，请您多多关照!

乙：嗨!那不成日本人啦!我们中国人都习惯这样：久仰—mdash

;久仰!

甲：假如说好久没见——

乙：哦!那就说，久违了!久——违了!

甲：假如说，求人帮忙——

乙：哦，那就说，劳驾……

甲：假如说，求人宽恕——

乙：请您多多包涵!

甲：要是托人办事呢?

乙：那就得说，拜托，拜托!

甲：好家伙，这名堂可真不少呀。

乙：还有呢!比如，探望别人说“探望”，客人来到说“光临”，等候客人说“恭候”，中途先走说“失陪”，麻烦别人说“打搅”，求人给便利说“借光”，赞人见解说“高见”，老人年龄说“高寿”……

甲：好，这些语言里透着文静和礼节。

乙：是呀!漂亮的语言人人爱，肮脏的话儿讨人嫌!特殊是在校内里，我们同学之间的绿色语言就更重要了，你说是不是?

甲：那当然!作同学，是缘分，和谐处，友情浓。对师长，有礼貌，挚友间，真诚待……

同学之间要友好，沟通合作互关怀。说声“对不起”，作用了不得，说声“感谢了”，大伙心里乐。

甲乙(合)：绿色语言我会讲，大家夸我好素养!

陆子辰：我们平常的生活大都在学校里，行为规范对于我们而言，不是一天、两天的事，而是一个长期的养成和保持。希望我们大家都能遵守小学生守则和小学生日常行为规范。

吴嘉：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们已经学过了文明礼仪歌谣，下面我们来比一比，赛一赛，谁记得最好。

5、《文明礼仪歌谣》背诵

上学、上课、课间……

陆子辰：歌谣竞赛结束了，同学们刚才的表现都很精彩!

吴嘉：其实还有许很多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。

陆子辰：我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、漂亮的校内、亲善的老师都给我们留下了美妙的印象。我们应当怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢?下面请同学们一起来齐读《守则规范歌谣》

生读：(齐读后面墙壁上的歌谣)

吴嘉：我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗?

生：对。

陆子辰：我们从小学规范，讲文明。我们的学校将会变得更美妙。

吴嘉：让我们的歌声和微笑成为校内中最漂亮的风景吧。

6、《歌声与微笑》

陆子辰：在美丽的歌声中，我们的班会接近尾声。下面请班主任童老师给我们讲几句话。

7、班主任总结。

同学们，你们是跨世纪的新一代，你们的一些行为干脆影响着我们的国家的将来，希望你们能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范，做一名优秀的小学生，做一名合格的小公民。

8、班会结束。

主持人齐：信任我们肯定能成为文明守纪的好少年。我宣布：《守则规范伴我行》主题班会到此结束。

小学生关于励志主题班会策划方案【篇2】

活动目的：

学期接近结束，通过主题班会的形式沟通复习方法，树立自信念，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

活动打算：

班会设计课件

主持人：

陈舒仪、彭洋、张培臻

活动时间：

20__年1月6日晚7：30～8：10

活动过程：

一、活动导入：

同学们，时间如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了欢乐，即将收获胜利。面对着即将到来的期末考试，大家打算好了吗?

二、活动开展：

1、读一读：

期末考试的脚步越来越近了，还有3天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢?请大家先读一读。愚蠢者——等待时间聪慧者——利用时间

懒散者——丢失时间勤奋者——珍惜时间

无为者——放弃时间有志者——赢得时间

闲聊者——消磨时间求知者——抓紧时间

糊涂者——糟蹋时间好学者——创建时间

自满者——蔑视时间劳动者——积累时间

2、听一听：

主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教化我们的——

甲：鲁迅说：“节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”

丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最简单被忽视而又最令人懊悔的就是时间。”

丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，擅长利用零星时间的人，才会做出更大的成果来。”甲：教化家说时间就是学问。

乙：医学家说时间就是生命。

丙：工人说时间就是财宝。

丁：农夫说时间就是粮食，就是丰收成果。

3、议一议：

进行期末复习，才能使复习效果最好呢?

让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以相互说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

4、小组内先相互说一说。

各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

三、班主任老师寄语

1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。

2、仔细细致地完成学校老师布置的复习作业。

3、要把那些学过的全部学问理一理，记一记，做一做。

4、把老师在这一学期讲过的新学问通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本事。

5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。

6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时仔细复习，该休息时好好地休息。

7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危急的嬉戏，使我们大家的校内宁静下来，为大家创建一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最终，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成果，向家长、向老师汇报。

小学生关于励志主题班会策划方案【篇3】

一、活动目的

通过此次非常钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。

二、活动形式：

非常钟队会

三、活动人数：

全班学生(22人)

四、活动过程

(1)导入

你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?

(2)重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?

生自由沟通

(3)重阳节那天你是怎样做的?

生自由沟通

(4)你有什么收获?

生自由沟通

(5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小挚友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好珍宝》

(6)诗歌朗诵《敬老歌》

五、课外延长

重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是全部的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次沟通。

小学生关于励志主题班会策划方案【篇4】

一、活动目的：

1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关切别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增加自身的服务意识和责任感。

3、培育学生的集体荣誉感，增加班级凝合力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

二、活动形式：

故事共享，室内嬉戏，音乐观赏，互助小帮手。

三、活动打算：

嬉戏支配，报纸，多媒体。

四、活动过程：

(一)队列仪式

中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。

中队长：“接受你的报告”(敬队礼)

小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。

中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今日的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利!”

中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)

其次项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”

中队长讲话：“队员们，活动就要起先了，今日咱们的参赛者可要来个竞赛，大家打算好了吗?有请主持人上场。”

(二)活动过程：

主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有长久的热量。

主持人2：每个人拥有不同的特性，有不同的力气，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调协作才能取得成功，取得预想中的结果。

主持人1、2：团结就是要相互宽容，相互理解，将自己的特性与一个集体的目标统一起来，让每个人的特性在一个宽容的集体中相互取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：试验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在起先!”

主持人1：首先由梁老师为我们共享一个故事。

师：你们喜爱蚂蚁吗?为什么?

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有很多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞窟，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团似乎向前漂得很轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们肯定又一次起先重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?

(同学发言)

小挚友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最终胜利跳过龙门的吗?

A、靠别人的帮助

B、靠运气

C、靠龙鳞

D、团结互助

主持人2：这就是团结合作的力气，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请观赏一小队为我们带来的精彩表演《最终的答案》。

小学生关于励志主题班会策划方案【篇5】

一、班会背景：

我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此状况，我设计此班会，对学生进行孝敬长辈方面的教化。

二、班会目的

1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。

2、做到真心地关切长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。

3、关切长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受，赐予爱也是一种责任。

三、班会打算：

确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学主动参加到设计活动之中来，并且集思广义，经过筛选，确定从以下几个方面开展活动：

1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。

2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。

3、每天为长辈做一件力所能及的事。

4、在为长辈服务后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。

5、能记住长辈的生日，并在特殊的日子里为他们亲自制作有纪念意义的礼物。

6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。

7、在课余时间，常陪长辈闲聊、漫步或熬炼身体。

针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：

活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的状况，并在每周二的晨会上刚好总结、简洁评价，促使同学们在反馈之后能做得更好，对家长反馈好的同学，赐予“笑脸”贴嘉奖。

第3项和第4项活动合并一起进行沟通汇报，每天为长辈做一件力所能及的事，同学们都根据自己的想法去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈感动或对自己启发的事，以日记的形式记录下来。在每周四的班会中，以读日记的方式与同学们沟通心得，之后，老师和同学们赐予评价。对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学，老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，激励再接再励。

第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特别的纪念日或与长辈们团聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上打算好的“老歌”就可以，并在班级“阶段成果汇报会”上进行展示，就能获得当月“小孝星”的称号，并在期末家长会中颁发证书和奖品。

四、班会的实施：

1、主持人开场白，宣布《我要做您的拐仗》主题班会现在起先。

2、活动起先：

第一版块——“我的变更”

学生用照片的形式汇报开展七项活动的变更。

其次版块——“日记述心声”

学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。

第三版块——“童声唱老歌”

同学展示自己学唱的老歌。

第四版块——“巧手做礼物”

同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。

第五版块——“华蜜全家照”

同学展示全家福，讲解并描述全家福背后的故事。

第六版块——“长辈对我说”

请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。

3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏《常回家看看》

4、班主任讲话。

五、班会的持续：

1、将每天为老人做一件力所能及的事当做习惯，并发展成力所能及的事我全干。

2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待全部长辈都关怀倍至，孝敬有加。

小学生关于励志主题班会策划方案【篇6】

一、活动目的：

对于品德教化应从小抓起。美的行为、美的心灵须要从各方面来培育，针对三年级学生，应有一个规范的行为，协作学校的德育工作，培育良好的行为习惯、美妙心灵的创建是起步工作的重点。为此，实行了本次主题班会，旨在进一步实行《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应当有美的行为和美的心灵。

二、活动材料:

1，《小学生行为规范》

2，小品《课间非常钟》

3，多媒体图片

4，小品剧《墙壁的_》

5，歌曲

三、活动地点：

本班教室

四、活动打算

1、确定主持人和节目表演者。

2、制作多媒体课件。

3、学生自已熟识《小学生日常行为规范》内容。

五、活动程序：

(主持人甲——江蔚、乙——张美莹)

甲：敬重的来宾，老师，同学们，大家好!

乙：对你们的来临表示诚心的感谢和崇高的敬意。

甲乙：三(3)班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在起先。

甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。

乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少先队员。

甲：古人说得好，“不以规则，不成方圆。”每个组织都要有肯定的准则和规范。

乙：那么，我们小学生行为的规范是什么?它就是《小学生日常行为规范》。

甲：三年前，我们告辞了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我们对《小学生日常行为规范》并不了解。

乙：但三年以来，我们组织学习了《小学生日常行为规范》，知道了作为一名合格小学生必需达到的基本条件。

甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”)

甲：《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?

乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜起先。

甲：我们将实行竞赛，案例分析探讨的形式进行。

《行为规范》竞赛

甲：各位同学请听题目：

1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。

2甲：我说出《规范》中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚恳守信，不说谎话，”

3乙：《规范》第12条中说，课前预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐。请说出你的理解。

甲：来些有点难度的题目：

1请接下去背诵出我所说的条款，“爱惜公物”

乙：2遵守交通法规……

甲：说《行为规范》你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗?

乙：下面进行案例探讨题。请看小品《课间非常钟》。

表演者：老师——李梦菲;小明——曹海荣;小刚——王钰枫。

甲：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

乙：探讨分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做?

其他学生回答：

乙：每一个参赛选手表现得都很精彩，看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。

甲：我们不光要记牢，跟重要的是要根据条款的内容去做。

乙：我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片)

甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，假如遇到还可以劝说他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。

甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”)

乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。

甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命平安去攀爬，结果会怎样?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭受呢?

乙：请观赏小品剧《墙壁的_》

表演者：白墙壁——江蔚;同学A——黄佳泳;同学B——梁家禧;

同学C——张蓓诗;同学D——谢雨珍;同学E——韦朝杰。

乙：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

其他学生回答。

甲：你们回答得特别好，希望生活中也要做到自觉爱惜公物.

甲：来同学们，让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌，全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。

乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员。

甲：《小学生行为规范》指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应当担当的责任以及必需履行的义务，同学们，让我们牢记《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。

乙：欢迎班主任刘老师为我们总结。

老师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。

甲乙：让我们在快乐的歌声中勇往直前，迎接美妙的明天!三(3)班主题班会到此结束。

全班同学起立掌声欢送听课的老师。

六、课后反思：

老师小结是整节课得重要部分，老师应抓住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简洁的总结，没有刚好对这节课表现好的学生赐予表扬，没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生，老师起的是引导作用，前期的打算工作是老师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好。

小学生关于励志主题班会策划方案【篇7】

活动目的：

通过本次班会活动，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。

活动打算：

布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动起先：

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今日，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：二(3)班“文明航班起飞”主题班会现在起先!(屏幕显示：文明航班起飞)

甲：首先请班长讲话：

今日我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样生疏了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。希望同学们能够通过今日的班会使自己提高讲礼仪的意识，订正自己的行为。预祝这次班会圆满胜利。

主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今日我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途开心!

乙：为了今日的旅途，我们都做了细心的打算，信任大家今日肯定可以大饱眼福。

主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，敬爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!请听《拍手歌》大家欢迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。上课发言要主动。你拍二，我拍二。学习其实很好玩。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，