《夏商周的更替》优课教学课件

第4课夏商周的更替1.知道夏朝的建立标志着国家的产生2.知道夏、商、西周三个朝代的起止时间、建立者、末代国王、都城、导致灭亡的事件等内容。3.了解西周分封制的内容和作用学习目标目录CONTENTS夏朝的建立与“家天下〞01商汤灭夏02武王伐纣03西周的分封制04章壹夏朝的建立与“家天下〞节1、大禹建夏〔1〕 夏朝建立者：〔2〕 夏朝建立时间：〔3〕 夏朝都城：禹公元前2070年阳城2、世袭制代替禅让制禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。标志着世袭制代替禅让制家天下代替了公天下3、材料研读大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，是谓小康。-------?礼记.礼运?答：帝王把国家政权世代占为己有，把天下当作自己一家的私产，世代相传。材料中“天下为家〞的家指什么？4、夏朝的统治建立军队制定刑法设置监狱制定夏历5、夏朝的遗址夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一帶。考古学者在洛阳平原开掘出夏王朝的一座都城遗址--二里头遗址中,这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和敲击乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高贵礼器白陶鬹等，反映了夏朝时期的文明进程。6、夏朝的灭亡夏桀把人当座骑夏朝历经400多年，到夏王桀〔jié〕在位时期，国力衰弱。桀是夏朝的亡国之君。他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的对抗。夏桀“自比于日〞，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。〞因此，百姓们骂他：“时日曷丧！予及汝皆亡！〞意思是：“什么时候你这个太阳才灭亡啊？我们宁愿与你同归于尽！〞章节商汤灭夏贰

夏朝后期，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。1、商汤灭夏2、商朝的统治1、商朝的强盛：汤任用贤才，开展农业，手工业和商业，使、经济得到开展，人民生活安定2、盘庚迁殷：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝前期屡次迁都，都城很不稳定。约公元前1300年，商王盘庚时迁都到殷，此后都城才保持了相对的稳定。因此商朝又称作殷朝。3、商朝的灭亡纣王酒池肉林炮烙之刑〔1〕对外征伐，消耗国力。〔2〕修筑豪华宫殿。〔3〕对百姓征收沉重的赋税〔4〕施用酷刑，残害人民。商纣王的暴行章节武王伐纣叁1、周部落的开展〔1〕开展：商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部落，以农业立国，不断拓展疆土，开展迅速。〔2〕强盛：周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落日益强盛。2、牧野之战

公元前1046年，周武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军临阵倒戈，引周军攻入商朝都城，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。3、西周的建立1、建立时间：2、建立者：3、都城：找一找公元前1046年周武王镐京章节西周的分封制肆1、分封制的目的材料一：封建亲戚，以藩屏周。——?左传·僖公二十四年?分封土地建立国家从材料中可以得出分封制的目的是什么？答：为了稳定周初的政治形势，稳固疆土。2、分封制的对象材料二：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭〔shì〕于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以此受封。答：宗亲和功臣从材料中可知分封制的对象是什么？2、分封制的权利和义务材料三：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。一不朝那么贬其爵，再不朝那么削其地，三不朝那么六师移之。从材料中可知诸侯的义务是什么？答：向周王进纳贡物、并服从周王调兵。诸侯的权利管理土地和人民的权力，建立诸侯国天子诸侯卿大夫士等级森严3、分封制的等级1、分封制的目的：2、分封制的对象：3、诸侯的权力：4、诸侯的义务：5、分封制的作用：6、分封制的等级:分封制为了稳定周初的政治形势，稳固疆土。保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围管理土地和人民的权力，建立诸侯国向周王进献贡物，并服从周王调兵。宗亲和功臣天子—诸侯—卿大夫—士周厉王国人暴动