五年级语文上册第二单元6匆匆第1课时课件冀教版

助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时匆匆61.会认2个生字，会写8个生字。理解“挪移、伶伶俐俐”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受作者对时间流逝的伤感，体会时间的稍纵即逝。（重点）朱自清：(1898－1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。朱自清的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称，是中国现代散文的典范主要作品：《春》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。走进作者《匆匆》是朱自清的早期作品，写于1922年3月28日。当时正是“五四”运动落潮期，现实不断给作者以失望。但是作者在彷徨中并不甘心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他有感而发，写下了《匆匆》。全文在淡淡的哀愁中透出作者心灵不平的低诉，这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。写作背景挪我会写nuó左窄右宽。“”的两横宜短。“阝”的竖宜长。伶“令”撇、捺到位，末笔点有力。líng俐“利”横要短，竖钩直而有力。lì跨左窄右宽，“夸”撇、捺伸展以盖下。kuà徘左部两撇平行；“非”右竖长于左竖。pái徊左部两撇平行，竖画书写宜正；右部扁宽。huái罢“罒”宜扁，竖画间隔均匀；下部末横要长。bà裸左窄右宽。“果”撇、捺整齐协调。luǒ涔潸cénshān我会认头涔涔

泪潸潸

徘徊cénshān易读错字huái悄qiāo（悄悄话）qiǎo（悄然）散sàn（散步）sǎn（散文）多音字涔涔：潸潸：凝然：挪移：理解词语①形容汗、泪、水等不断往下流的样子。②形容天色阴沉。本课用来形容作者对时间流逝之快的震惊表现。形容流泪不止。本课用来形容作者对时间流逝之快的震惊表现。本课指注意力集中的样子。挪动，移动。本文义。本课指太阳的位置移动了，比喻时间过去了。徘徊：伶伶俐俐：千门万户：一去不复返：理解词语①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。本课指作者彷徨的心情。造句：是否向老师认错，他一时拿不定主意，在办公室门前徘徊了很久。形容非常灵活。本课用来形容时间过得很快。形容屋宇深广，也指人家众多。本课指非常大。造句：我家附近的高压线纵横交错，把电流送进千门万户，给我们的生活带来了很多便利。一去就不再回来了。本课指日子一去就不再回来了。造句：时间匆匆一去不复返，大家要珍惜时间。空虚空乏都有不充实的意思。“空虚”多指精神世界；“空乏”不仅有空虚之感，更有乏味之意，多指生活。1.他整天沉迷于游戏之中，生活特别空乏。2.小勇平日里游手好闲，无所事事，精神上特别空虚。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分（第1自然段）提出问题。用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。第二部分（第2－4自然段）具体说明。时间在我们的身边悄悄逝去，令人感慨。第三部分（第5自然段）前后照应。突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。说一说这篇课文可以用几个字概括？本文可以用三个字概括，即叹、悔、劝。作者叹的是时光飞逝，悔的是碌碌无为，劝的是珍惜时光。示例：我要好好利用时间，每天都跟时间赛跑，尽量少玩游戏，或者不玩游戏，放学回家后先写作业，然后及时复习当天所学的知识，预习将学的知识，还要多挤出时间来看一些课外书。时间对每个人都是公平的，在以后学习中，你准备怎样利用时间呢？初读课文，说一说课文的主要内容？课文开篇写出了日子的特点—一去不复返。然后用自己的实例警戒我们要珍惜时间，做时间的主人。同时表达了对时光流逝的无奈和惋惜。1．看拼音写词语。línɡlìpáihuái

chìluǒzhēwǎn

伶俐赤裸徘徊遮挽2．给句子中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1)毛主席曾(cén

cénɡ)赞扬朱自清的骨气，说他“一身重病宁(nínɡ

nìnɡ)可饿死，不领美国的‘救济粮(niánɡ

liánɡ)’”。(2)过去的日子如薄(báo

bó)雾，被初阳蒸(zhēn

zhēnɡ)融了。(3)太阳他有脚哇，轻轻悄悄地挪(luó

nuó)移了。(4)等(děn

děnɡ)我睁开眼和太阳再见，这算又溜(liū

liú)走了一日。我掩(yǐn

yǎn)着面叹息。．．．．．．．．．√√√√√√√√√3．照样子，写词语。泪(潸潸)眼(

)

绿(

)急(

)黑(

)头(

)白(

)笑(

)嘻嘻巴巴油油匆匆乎乎涔涔花花4．下面各句使用了什么修辞手法？把答案写在括号中。(1)过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(

)(2)太阳他有脚哇，轻轻悄悄地挪移了。(

)(3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(

)(4)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(

)(5)在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(

)比喻拟人反问、比喻排比设问5．根据课文内容填空。(1)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像________________滴在________里。我的日子滴在时间的流里，没有________，也没有________。(2)于是——洗手的时候，日子从________里过去；吃饭的时候，日子从________里过去；默默时，便从________________过去。我觉察他________________了，伸出手________时，他又从________________过去。天黑时，我躺在床上，